“网络想说爱你不容易”主题班会设计_第1页
“网络想说爱你不容易”主题班会设计_第2页
“网络想说爱你不容易”主题班会设计_第3页
“网络想说爱你不容易”主题班会设计_第4页
“网络想说爱你不容易”主题班会设计_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 第 页“网络,想说爱你不容易”主题班会设计 网络,想说爱你不简单主题班会设计 坳古中学304班网络文明培育活动方案设计人:zz一、设计背景:随着时代的进展,网络已经走进我们大家的生活,它在给我们带来便利的同时,也引发了一些全社会共同关注的问题:越来越多的同学沉醉于网络,从而荒废学业,甚至走上了歧路。针对这种现象,决断召开主题班会,让同学去理性面对网络,对网络有一个正确、全面的认识,从而做到文明上网。二、活动目的:1.分析网络的利与弊,明确网络的是与非。2.让同学正确认识网络,学会科学合理的利用网络三、活动预备:1.同学搜集有关中学生上网的利与弊的材料,并预备好自己的支持论据。2.搜集近年来

2、一些网吧危害人们尤其是中同学正常生活的实例。3.安排同学预备好相关的情景小品节目。四、活动过程:开场白:随着时代的进步和事物的进展,网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分,网络给我们带来了太多太多的新鲜事物。网络给我们的生活带来了新的改变,这个世界的信息传播更快了,这个世界上的人的生活更丰富多采了。可在给我们带来便利的同时,网络也给我们带来了很多值得全社会共同关注的问题。比如青少年健康上网、同学沉溺于网络游戏、网吧问题等,都值得我们共同探讨和解决。今日就让我们以主题班会的形式,一起探讨网络这把双刃剑。一走进网络真精彩,沉迷网络祸害多1.现场调查:你家里可以上网吗? 你常常上网吗?上网你通常是干

3、什么?2.对号入座:网瘾十大等级二真情对话知事理,拨开云雾明方向1.观看小品:都是网络惹的祸小亮读中学了,爸爸给小亮买了一台电脑,还给他开通了宽带网络,小亮非常兴奋。从今以后小亮迷上了网络游戏,如痴如醉,常常不按时做作业,成果直线下降,爸爸将其电脑没收了。小亮跑到黑网吧上网,几天不回家,父母老师都在找他2.幻灯片出示一封非常的求救信2022年3月14日,一名中同学至信山西省方山县县委张国彪书记,盼望他能抽出时间管管未成年人上网现象。当天,张国彪就带领官员到网吧去调查,结果发觉,实际状况和信中所说的一模一样:网吧里坐着的几乎全是中学校生。于是下令一个月内将方山县全部网吧关闭。对于张书记的做法,有

4、人支持,有人反对。结合小亮的改变谈谈究竟网络对我们中学生是好还是坏,是利多还是弊多呢?3.组织辩论:全班分成两正方和反方两组,每队选派出四位主辩手。开展辩论。4.举例说明:你还知道哪些网络危害中同学的事例。播放同学搜集的视频或请同学们讲解并描述事例明确:面对网络不能采用回避立场,要勇于接受新事物;同时要有要有鉴别技能、选择技能、自控技能。三各抒己见寻良策,构筑网络防火墙1.我有高招:怎样戒除网瘾?2.宣誓:全国青少年网络文明公约要擅长上网学习 不阅览不良信息要老实友好沟通 不污辱欺诈他人要加强自护意识 不任意约会网友要维护网络安全 不破坏网络秩序要有益身心健康 不沉溺虚拟时空誓词:我以我的人格

5、保证,遵守全国青少年网络文明公约,严格要求自己,努力学习科学文化知识,共同营建一个文明、阳光、绿色的网络学习环境。宣誓人:*2022年*月*日。五、帮助活动:1.在全校发放倡议书。2.出一期网络文明主题黑板报。结束语:网络是一把双刃剑,一方面,它是时代进步的产物,能快捷地传播大量信息,任意网联大千世界;另一方面,它那么像一个魔鬼,让人沉溺在其虚幻的世界,全然不顾一切。通过今日这次班会,相信同学们对网络也有一个正确认识。我们不仅要看到网络的好处,也要认识到网络的弊端。把网络很好应用于学习生活中,使网络的利大于弊,发挥它巨大的潜大功能,成为学习生活中的一项重要的帮助工具。总结反思为了贯彻落实公民道德建设实施纲要中关于要引导网络机构和广阔网民加强网络道德意识,共同建设网络文明和全国青少年网络文明公约的精神,我们召开了此次主题班会。通过召开主题班会,进一步提高了同学们安全文明上网和自我爱护的意识,避开受到网络危害并维护网络秩序,使其为同学的学习和成长服务。本次活动主要通过节目表演、辩论会等形式,结合详细的事例,以及同学们的亲身体验,让同学们认清了网络的利与弊,并认识到要有节制上网,有目的、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论