幼儿园中班主题教案《文明礼仪伴我行》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班主题教案文明礼仪伴我行含反思 文明礼貌是人们在社会交往活动中的行为规范与准则，良好的文明礼貌是人必备的基本素养。然而我们中班的孩子年龄较小，大多是独生子女，受家庭的过多呵护，形成很强的自我意识，以自我为中心，不会使用礼貌语，有些孩子即使碰到自己班的教师也羞于开口问声好。为了让孩子养成良好的习惯，我们将文明礼貌习惯的养成渗透在日生活的各个环节之中。按照幼儿的年龄特点，开展文明礼貌伴我成长主题活动，我们将试试利用学习儿歌、童谣等，让孩子们从中了解文明礼仪，增进好习惯的养成。 活动目标：1、让幼儿了解基本的礼貌用语，养成良好的文明礼貌习惯。2、利用开展文明礼貌伴我成长主

2、题活动，提升老师自身素质，以老师为榜样，带动幼儿，影响家庭。3、利用看看、说说、画画、玩玩的方式，协助孩子懂得文明礼貌的重要性。4、鼓舞幼儿乐观参加各类活动，并能用语言大胆表述自己参加活动的体悟。5、培养机灵、英勇、灵便及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。活动过程：1、各班利用讲故事、看图书等活动，了解雷锋叔叔的事迹，体味助人为乐的精神。2、以我的家为中心，感触爸爸妈妈对自己的体贴，体悟与家人共处的欢乐，懂得恭敬，关怀父母，情愿为他们做力所能及的事情。幼儿利用协助爸爸、妈妈、奶奶、外婆做家务等实际行动体味长辈的辛劳，学会敬重长辈，天天使用礼貌用语问候长辈，并天天为长辈做一件小事，学会体贴长辈

3、。3、开展 环保小卫士活动，在教师的带领下，巡查校内及小区环境，将垃圾拾起扔进垃圾桶，用自己的行动来感染家长和幼儿，起到良好的榜样作用。4、请你来我家做客 让幼儿乐意邀请伴侣到家做客，学习一些容易的主客礼仪，并用适当的语言向客人介绍家人、家里的环境。学习有礼貌地访问，有礼貌地款待客人。并与伙伴共享去访问别人时有趣的事。家园共育：1、送孩子来园时，记得和孩子说再见;放学回家时拉着孩子的手，记得跟教师、门卫叔叔说再见。2、为孩子营造一个健康、文明、平安的学习生活环境，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑、不抽烟、不乱扔烟蒂等。让我们从现在做起，从身边的小事做起，利用礼仪交流心灵，让文明成为习惯，拉起小手，筑起大爱，让文明之花在家园盛开。附：师生礼貌用语：1、感谢! 不客气!2、您好!早上好!教师好!教师早上好!3、对不起!没关系!4、(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、教师)再见!5、(男孩)你好帅!(女孩)你长的好美丽!6、你很棒!你很优秀!7、你是一个听话(懂事、爱学习)的孩子!教学反思：从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥老师的主导性，不放任自流，还是要敬重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应当处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场嬉戏活动。教无定法，无论采纳哪种教学方式，都必需作用于人的感官才干发挥作用。教学方式实质上是一种刺激手段。 文明，是历史沉淀下

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