幼儿园中班教案《小猪盖房子》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班教案小猪盖房子含反思 活动目标 1、聆听童话故事，感触故事中三只小猪团结互助。2、理解故事内容，知道惟独勤劳、不怕困难才干造出坚固的房子。3、利用多媒体教学，记住故事的主要情节。4、利用视听讲结合的互动方式，进展连贯表达的能力。教学重点、难点感触故事中三只小猪团结互助的美妙情感。 知道惟独勤劳、不怕困难才干造出坚固的房子。活动预备1、挂图（三只小猪盖房子）。2、语言磁带活动过程；1、师幼谈话，引出话题。老师：你们看见过用什么材料造的房子？ （如木头、草、竹子、砖等）老师：你认为用什么材料造的房子最坚固？老师：有三只小猪，他们每个都盖了一幢房子。他们为什么要改房子？

2、使用什么材料盖的房子呢？房子坚固吗？我们来听听故事（三只小猪盖房子）。2、老师结合挂图叙述故事第一遍，协助幼儿初步了解故事情节。老师：三只小猪为什么要盖房子？老师；三只小猪分离用了什么材料盖了房子？（小黑猪用稻草，小白猪用木头，小猪用砖头）老师：那么，哪只小猪盖得房子坚固呢？让我们再来听一遍故事。3、老师叙述故事其次遍，协助幼儿理解故事内容。老师：那只小猪盖的房子最坚固？你是怎么知道的？老师：那么，小白猪和小黑猪盖的房子坚固吗？你是怎么知道的？（不坚固，由于被大灰狼用力一撞就撞到啦）老师：小白猪和小黑猪的房子被撞倒了他们逃到了哪里呢？（小花猪的房子里）老师：带灰狼为什么没把小花猪的房子撞到呢？（由于小花猪的房子是用砖头造的）老师：三只小猪是用什么办法来应付大灰狼的？老师：故事中谁是最勤劳的？你是怎么知道的？老师：你最喜爱哪只小猪？为什么？老师：那么，你想对小猪们说些什么呢？（如小白猪，以后做事可不能贪图省力，勤劳的小猪才干造出坚固的房子，小花猪你是一只爱劳动的小猪，我喜爱你）老师按照幼儿的回答举行总结。教学反思这活动就这样遗憾的结束了，孩子们在囫囵活动中不仅弥漫爱好和激情，而且听懂了故事内容、丰盛了他们的生活阅历，还充分发挥了他们的想象力、制造力等。 家猪是野猪被人类驯化后

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