大学学院教学行政用房调配与搬迁工作方案

1、 - 8 -XXXX学院教学行政用房调配与搬迁工作方案为进一步优化学校教学资源配置，充分发挥新老建筑楼宇教学行政用房服务学校专业建设、本科人才培养和研究生教育的积极作用，有效促进学校应用转型快速发展，经研究决定，对新建理工教学楼和理工实验楼、9# 10#学生宿舍楼和原有各楼宇（文苑和古雁校区）部分教学行政用房进行统筹调配、合理布局、有效利用。一、工作任务优化结构布局、统筹资源调配、提高利用效率。依据学科专业特点和人才培养与发展要求，建成相对集中的文科、理（工）科、艺术教学区，实验实训区，研究生教育与心理健康教育区，学生宿舍文化区。（一）实验区1.以理工实验楼为中心，建成理工科实验实训1号楼（暂

2、称1号实验楼）。调配资源、科学布局，满足数学与计算机科学、物理与电子信息工程、化学化工（部分）、体育等四个学院相关专业的实验实训教学。2.以理化实验楼为中心，建成理工科实验实训2号楼（暂称2号实验楼）。调配资源、整合优化，满足化学化工等学院相关专业的实验实训教学。（二）教学区1.以文科楼为中心，建成文科专业类教学区（暂称1号教学楼）。统筹资源、合理配置，满足文学、外国语、政治与历史、教育科学等四个学院文科类专业的教学与实践。2.以理工教学楼为中心，建成理（工）科专业类教学区（暂称2号教学楼）。调配搬迁、科学布局，满足数学与计算机科学、物理与电子信息工程、化学化工、体育等四个学院理工科专业类的教

3、学。3.以音乐楼和美术楼为中心，建成艺术专业类教学区。优化整合、扩容增量，满足音乐舞蹈学院、美术学院艺术专业类的教学与实践。4.通过调配搬迁、整合优化，充分发挥逸夫楼的综合功能，挂“研究生楼”牌子，满足研究生人才培养的教学与实践；挂“教师发展中心”牌子，满足教师教学发展与实践研究需求。5.在逸夫楼建设大学生心理健康教育平台，满足全校学生及教育心理学专业方向学生的心理健康测评、咨询、辅导、教育等一体化的心理健康教育。6.以信息楼为中心，完善并建成教师教育实训中心和网络信息管理中心。调配资源、增容扩量，满足教师教育专业学生职业技能训练和学校网络信息化建设与发展需求。（三）住宿区以学生宿舍区为依托，

4、优化宿舍楼宇组合，建成学生宿舍文化中心。合理组配、优化环境，满足本科学生和研究生的住宿与生活需求。二、基本原则（一）立足当下、着眼未来。资源调配既要考虑满足当下教学和实验、研究和实践、工作和生活等现实急需，又要通盘谋划、合理布局学校未来专业建设、人才培养、社会服务等建设与发展需求。（二）统筹安排、合理调配。根据学校“十三五”规划任务和应用转型发展要求，明确专业类型和培养层次属性，优化整合、统筹调配已有资源和新增资源，做到既能满足文理（工）科类和艺术类专业的教学与实践、研究生教育与培养，又能基本保证各学院教学与实验相对集中，同时还要预留少量资源以备未来发展所需。（三）勤俭节约、务实高效。实验室搬

5、迁既要做到设备不受损、附材不浪费，又要保证节约搬迁成本，还要确保设备的安装、调试、运行不延时、不拖后。三、搬迁与调配（一）整体搬迁数计学院、物电学院、化工学院、体育学院、研究生处、文苑校区图书馆等进行整体搬迁。具体搬迁任务为：1.数计、物电、化工、体育四个学院的教学整体从文科楼和逸夫楼迁至理工教学楼。2.数计、物电、体育三个学院的实验室整体迁至理工实验楼。3.化学化工实验室进行内部自主调配、实现优化布局。4.研究生教育整体迁至古雁校区逸夫楼。5.整合现有心理健康教育设施设备，集中迁至逸夫楼。6.文苑校区图书馆整体迁至古雁校区图书馆。（二）部分调配对文科楼、理化实验楼、逸夫楼、信息楼四个楼宇部分

6、教学行政用房进行重新调整和分配。1.文科楼主要为文学、政史、外语、教科等四个学院的教学与实践服务。2.理化实验楼主要服务化学化工和教育技术（部分）实验实训教学。3.逸夫楼教学行政用房重新调配后，主要服务研究生教育和大学生心理健康教育。4.学生住宿区1#-10#公寓楼重新调配，满足本科生和研究生住宿。5.整合、调配信息楼部分用房，满足教师教育专业实验实训和网络信息化建设与发展。四、用房分配（一）教室分配文科楼、逸夫楼、理工教学楼共有普通教室180个（间），文科类学院（文学、政史、外语、教科四个学院）按照123年级在校班级总数乘以80%分配教室数，理（工）科类学院（数计、物电、化工、体育四个学院）

7、123年级在校班级总数乘以70%分配教室数；统分后的三栋楼共预留82个（间）教室由学校统筹调配使用。各学院分配使用教室数见附件3表1、表2和表4。（二）实验用房分配1.理化实验楼主要服务化学化工学院实验实训教学和教育技术专业（部分）实验教学。2.理工实验楼主要服务数计学院、物电学院、体育学院和地理科学专业的实验实训教学；统分后预留的9个（间）实验室由学校统筹调配使用。3.文科专业类的实验室主要集中在文科楼建设。4.实验楼用房具体分配数见附件3表3。（三）办公用房分配参照国家和自治区关于行政人员办公用房配备标准以及学校关于坐班人员办公用房管理办法等相关规定和要求，各单位认真核算办公室配备标准，确

8、定办公用房数，并结合实际发展需求将剩余办公室改用为教研室、多功能活动室、名师工作室、教师休息室等。各教学单位的办公用房及其他用房必须登记造册，报教务处审核、备案。预留的办公室由学校统筹调配使用。（四）学生公寓楼宿舍分配学生处负责1#10#学生宿舍楼的统筹分配使用。五、教学行政用房管理（一）统筹调配学校成立教学行政用房调配与管理办公室，统筹调配预留用房的管理和使用，任何单位和个人不得私自占用预留用房。（二）使用管理凡是分到各学院和各单位的用房由本单位负责管理使用，教务处建账备案，确保国有资产不流失、不损坏。六、工作进度安排（一）时间安排设施设备搬迁以及用房调配分两步走，学生公寓楼的调配使用在前，

9、教学楼、实验楼的搬迁与调配在后。其中：1.学生公寓楼调配使用及9#与10#公寓楼设备的安装在8月20日之前完成；2.理工教学楼和理工实验楼的搬迁在8月28日之前完成；3.文科楼、逸夫楼的调配及搬迁在8月28日之前完成；4.研究生处的搬迁在8月28日之前完成；5.理化实验楼的内部调整在8月28日之前完成。（二）搬迁实施1.学校教学资源调配与搬迁领导小组负责审核投标单位资质、标书的审核以及各单位设施设备的招标；各搬迁主体（学院）负责设备搬迁的询价、论证及标书编制并负责邀请专业搬迁公司投标；2.各搬迁主体（学院）成立相应工作组，编制具体详实的搬迁方案，并指定专人负责参与招标，设施设备的拆卸与搬迁以及

10、实验设备的调试与安装；3.各单位搬迁方案必须在7月25日前完成；4.标书编制、招标邀请以及招标实施在8月15日前完成；5.搬迁工作在学校教学资源调配与搬迁领导小组统一领导下组织实施，各搬迁主体本着安全有序、保质保量的原则负责具体落实；6.各相关单位在7月20日前完成具体用房实地“核实”。（三）经费安排坚持勤俭节约、规范合理原则，严格按照中标价据实支付，零碎设备搬迁产生的费用按照学校财务规定报销支付。七、组织领导成立学校教学资源调配与搬迁工作领导小组，全面统筹、指导、安排、组织资源调配与搬迁工作。组 长：XXX成 员：XXX办公室设在发展规划处，XXX兼主任主要职责：统筹全校教学资源的调配与搬迁工作。其中，教务处负责文科楼、逸