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文档简介

1、 篇 案 20 篇！ 的花，1学习简单的折纸方法，学会折叠三瓣花。2发展幼儿的动手能力。3体验折纸活动的乐趣，激发幼儿继续探索学习的欲望。1三角形白纸彩纸若干（幼儿至少每人一张2范画一幅。3折叠步骤实例。4白纸若干。 导1 出示范画。 突出折纸）它还有个好听的名字，叫三瓣花。 2 出示三角形的操作纸 初1 边示范折叠边讲解步骤。2 提醒幼儿折叠过程中要注意的细节： 再1 2 幼儿操作材料，师边示范折叠边讲解出示步骤实例。一角 （23师：好，小朋友们折好三瓣花了吗？ 幼1 师：都折好了吗？还想不想再折一些五颜六色的三瓣花啊？ 2 幼儿自主操作材料，教师巡回指导。 活 1 2 3 课堂常规还需要进

2、一步的加强。1、元宵彩灯1、学画几种不同造型的花灯，色彩要漂亮。2、学画提灯和看灯的小朋友。3、再次回忆和体味元宵节的欢乐气氛。1、引出内容： 2、出示各种范例（圆灯笼、长方形灯笼、熊猫灯笼、鱼灯笼等 3、讲解示范：4、幼儿练习：画圆圆的头 眼睛放中间要求幼儿涂上漂亮的色彩； 5、结束：2、春天来啦1、通过小燕子的眼睛，感受春天万物复苏的景象。2、尝试创编故事。3、培养探索精神。4、享受创意作画的乐趣。2、 图画纸、彩笔、粉蜡笔、水彩、无油的圆珠笔或牙签。 ，然 待干后在 春 3、春天的花园1、欣赏迎春花、梅花、桃花，了解它们的外形特征。2、根据画纸和实物的大小比例，尝试合理安排画面。3、感受春天的五彩缤纷、春意盎然和生机勃勃。1、认识观察迎春花、桃花和梅花。2、幼儿用书人手一册，笔、颜料，范例画一幅，吸管。1、谈话，回忆在春游时找到的关于春天的经验。 2、观察画面，了解桃花、迎春花和梅花的外形特征 学习用 花瓣是什么形状的？（教师引导幼儿逐一观察各种花）迎春花开在长长绿绿的枝条上条长矮矮的， 3 教师4 （1（25、展示作品，幼儿互相评价，师将幼儿作品展览在展板上

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