人教版七年级上册道德与法治1.1中学序曲课件

1、1.1中学序曲 1.了解自己在升入初中后面临的变化，知道中学时代的重要性，把握中学时代提供给自己的机会，初步规划中学时代的读书目标和想要完成的事。2.培养热爱中学时代的情感，学会自主探究的方法。3.热爱新的学习环境，把握中学时代的发展机会。重点：认识中学生活是一个全新的天地；认识中学生活在我们成长中的重要作用。难点：认识中学生活对自己成长的重要影响。学习目标：自学指导请同学们认真阅读教材，思考下列问题。1、中学时代的新变化有哪些？2、中学时代有何重要意义（地位）？3、中学时代对我们的成长有哪些影响？一、新的起点 如果用一词语概括你中学生活的初印象，会是哪个词语？为什么？我选择“兴奋”，因为.我

2、选择“新奇”，因为.我选择“紧张”，因为.探究与分享新生活新感受紧张害怕孤独不安担忧迷茫新奇兴奋喜悦新鲜多彩激动请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学我们站在一个新的起点上。中学生活把我们带进一个别样的天地:探究与分享 初中生活与小学相比，发生了哪些新变化？小学生活初中生活课本数量课程内容学习方法上课方式课后活动新生活新变化初中与小学相比学习上有哪些不同？（1）初中的课程比小学多很多，课本内容信息量非常大；（2）小学以讲为主，初中会启发同学们更多的去思考，要求学生主动学习；（3）课堂内容多，要求注意力更加集中；（

3、4）小学要求得出结果，初中告诉你结果，要求探究过程；1.中学生活把我们带进一个别样的天地。2.中学时代是人生发展的一个新阶段；可以为我们的一生奠定重要基础；你有什么感悟？ 钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深， 对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校， 他都会说:“这是我非常熟悉的地方。” 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、 伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中

4、中学老师就占了7位，这足见中学教育在他人生道路中的重要性。爱因斯坦 在中学时代立下了“为中华之崛起而读书”的目标。周恩来 探究与分享请调查相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。认为学习知识要思考，思考再思考。在中学时代善于观察，也因此他才能改进蒸汽机。瓦特 习近平 在中学时代喜欢读杜甫、爱好踢足球。3.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶中学时代对人的发展所起的重要作用，我们应该珍惜中学时代。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶（1）随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；（2）随着自我意识的逐步觉醒，

5、我们开始主动发现和认识自己；（3）随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；（4）随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意识和品格，思考生活的意义。如何认识中学生活（1）中学生活把我们带进一个别样的天地。（2）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定坚实的基础。（3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 二、成长的礼物探究与分享新的机会.结合你的实际，说说你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？它会给你的生活带来什么变化？新的要求新的挑战新的目标（1）你希望装的是什么样的礼物？新的目标 希望装的是学

6、习、生活等方面的发展目标，根据目标规划自己的初中生活。新的挑战 希望装的是针对我自身的不足，提示我战胜不足，挑战自我。新的机会 希望装的是新的班级提供给我展示自我的舞台，提供为同学服务的机会。新的可能 希望装的是给我一个参加学校舞蹈社团的机会，展示我的特长。新的要求 希望装的是学校对初中生的学习习惯、行为习惯、生活习惯的要求。（2）它会给你的生活带来什么变化？新的目标 可以让我明确前进的方向；新的挑战 可以让我克服自己的不足，全面发展自己；新的机会 可以让我有更多锻炼的机会；新的可能 可以让我发挥自己的特长，提高自己的素质；新的要求 可以让我明确中学生活的特点，全面认识自己，健康成长。1.中学

7、生活， 对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战， 是生命馈赠给我们的成长礼物。2.中学生活提供了发展自我的多种机会 新的课程，引领我们探索新的知识领域。 集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。2.中学生活提供了发展自我的多种机会 丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。我的遗憾我的打算学习生活中人际交往中课余生活中自我管理中没有做到自觉主动学习，一般是在老师和父母的督促下学习培养自主学习能力，学会管理自己，做到自主学习交往范围很小，只和邻居家的几个小伙伴交往，不利于自己的成长主动敞开心扉，认识新同学，扩大交往范围兴趣爱好少，

8、一般不参加课余活动培养多种兴趣，参加兴趣小组和社团活动，丰富自己的课余生活自我约束能力差，不善于调控的情绪，容易与他人发生冲突和矛盾加强自我管理能力的培养，努力调控情绪，与人友好相处小学生活有快乐，有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？视频给我们什么启示?3.新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。4.在新的环境中，我们有机会改变自己不够完美的形象，重新塑造一个“我”。（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战；（2）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会；（3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越；（4）在新的环境中

9、，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。中学生活给我们带来了怎样的变化？21世纪，我们需要学会什么 1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告教育：财富蕴藏其中指出：在21世纪，学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存等四种学习将是每个人一生中的知识支柱。 2010年，联合国教科文组织终身学习研究所所长阿达玛旺安提出，我们应该增加三个新的支柱，以便反映现代社会的持续流动与前进势头。第一，“学会学习”。它既是终身学习的基础，又是终身学习的手段。它是支持其他支柱并且鼓励学习者承担继续学习责任的“可迁移”的技能。第二，“学会变革”。它使得

10、学习者能够对现状投以批判的眼光，以便为了更美好的生活而改变现在的情境。第三，“学会成长”。它包含了所有的学习成果，因此使得学习者能够既作为个体也作为更广泛、更包容的社会的一员而发展。教师寄语 “千里之行，始于足下。”中学生活的序幕已经拉开，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。课堂总结新的起点成长的礼物中学序曲中学生活把我们带进一个别样的天地中学时代为我们的一生奠定坚实的基础中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶中学生活意味着新的机会、可能和新的目标和挑战中学生活为我们提供了发展自我的多种机会新的目标和要求激发潜能，激励我们自我超越在新的环境中，重新塑造一个“我”

11、1、初中生活是每一个同学新的起点，下列对新起点认识正确的是（ ）我逐渐长大了，一切都要自己做主面对新起点，更有机会改变自己不完美的形象我们要珍惜新起点，体验一名中学生的快乐在这个阶段，我要从各方面努力，为以后的人生奠定良好的基础A. B. C. D. C2、进入新学期，小明就成了一名初中生了。面对即将到来的新生活，他和同学们聊了起来。以下是他们的聊天内容，你不赞同的是 （ ）小华：上了初中，我就是大人了！再也不需要爸爸妈妈操心了！小丽：是呀！我们跨进中学校园，就有了一个新的名字中学生！小鹏：中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上！小静：对！中学阶段就是初中阶段，这个阶段可以为我们的一生奠定重要基础。小宇：中学阶段是人生成长的重要阶段，意味着新的机会和可能，为我们的发展提供了多种机会。A. 小华和小鹏 B. 小丽和小宇 C. 小华和小静 D. 小鹏和小静 C3、进入初中后，走进新的校园，接触新的同学，面对新的老师，小林总是怀念快乐轻松的小学时光，逃避现在的学习生活。作为好友，你想对他说的是 （ ）中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础中学时代是成长的重要阶段，见证着一个人从