2022学年新疆乌鲁木齐四中八年级（下）期中试卷-物理卷（含答案解析）

1、2022学年新疆乌鲁木齐四中八年级（下）期中试卷物理题号一二三四五总分得分一、单选题（本大题共10小题，共分）用绳子系住水桶，手握住绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是()A地球B水桶C绳子D手用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称量同一物体，其称量结果是()A天平不同，弹簧测力计相同B天平相同，弹簧测力计不同C天平和弹簧测力计都相同D天平和弹簧测力计都不同物体处于下列状态时，所受的力是平衡力的是()A从光滑斜面上下滑的小车B静止在桌面上的文具盒C加速下落的雨滴D沿圆周匀速飞行的直升机下列事例不能用惯性知识来解释的是()A短跑运动员跑到终点后不能立即停下来B在匀速行驶的列车

2、上，小明向上跳起后仍然落回原处C踢出去的足球最终会停下来D在马路上骑自行车不宜太快，以防止造成交通事故当猴子倒挂树枝上静止时，下列说法正确的是()A树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力B猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力C猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力D猴子所受的重力和树枝所受的重力是一对平衡力下列四个实例中，属于增大压强的是()A滑雪板的面积较大B书包的背带较宽C切水果的刀片很薄D坦克履带做的很宽图中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是()A鞋底的花纹B浴室脚垫做得凹凸不平C在合页轴上加润滑油D矿泉水瓶盖上的条纹如图所示。在甲、乙两个试管中分别装有相同高度的水

3、和酒精(水酒精)，试管底部受到的液体的压强p甲Ap甲p乙Bp甲=如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同，深度相同的不同液体，则液体对容器底的压强大小关系判断正确的是()Ap甲p在光滑的水平面上，叠放着甲乙两个木块，甲木块，用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块以从右端匀速里抽出来，所用的力F=15N，则甲乙两木块所受的摩擦力是()，乙受向右15N的摩擦力的摩擦力的摩擦力，甲受向右的摩擦力，乙受向左的摩擦力二、填空题（本大题共10小题，共分）甲乙两物体质量为2：3，甲物体重力为10N，则乙物体的质量为_。游泳时，人用手向后划水，人却向前运动，使人向前运动的施力物体是_，这说明

4、物体间力的作用是_；熟透了的苹果会从树上掉下来，这是苹果受_力作用的结果，这个力的方向是_。木块重5N，将木块放在水平桌面上，弹簧测力计水平向右拉木块。(1)当弹簧测力计示数为1N时，木块未被拉动，这时木块受到的是_摩擦力，大小为_N，方向向_。(2)拉动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧测力计的示数变为2N，此时木块受到是_摩擦力，大小是_N。(3)若弹簧测力计在拉动木块运动中示数变为3N是，木块所受摩擦力的大小是_N。(4)木块离开弹簧测力计继续滑动，这时木块受到的是_摩擦力，大小是_N。如图所示，两个正方体木块A和B叠放在水平桌面上，桌面的面积0.5m2，物块A和B的边长分别为10cm和5

5、cm，它们的重力分别为20N和10N，则物体A对物体B的压强是_高水银柱产生的压强，该实验中，若实验前玻璃管内水银未灌满，则测量结果偏_；若将玻璃管倾斜，管内水银柱高度_(变大，变小，不变)。如图所示，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是_N；物体B重30N，受到F等于20N的水平推力静止不动，则物体B所受的摩擦力是_N。一辆质量为6t的载货汽车，在平直的公路上匀速行驶，汽车受到的阻力为车重的0.01倍(取g=10N/kg)求：(1)汽车所受重力是_(2)汽车所受牵引力是_两个物体分别放置在水平地面上，他们的压力之比为3：2，与地面的接触面积之比为3：

6、1，则两物体与地面的压强之比为_。一块长木板放在水平桌面上，如图所示，现用一水平力向右，缓缓的推动木板，使其一部分露出桌面。在此过程中，木板对桌面的压力_摩擦力_和压强_(“变大”，”变小”，”不变”)。由于长江上游的植被受到破坏，造成水土严重流失，河水中的泥沙含量增加，使得河水的密度_，河水对堤坝的压强_。(以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”)三、作图题（本大题共3小题，共分）如图所示，一个重30N的物体A静止在斜面上，物体对斜面的压力为20N，请用力的示意图法画出物体受到的重力和物体对斜面的压力。请画出容器中，水对B点的压力。物体C向右运动，请画出C物体所受大小为15N重力的示意图和

7、5N的摩擦力的示意图。四、实验探究题（本大题共3小题，共分）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，实验小组的同学利用长木板、玻璃板及一些完全相同的木块，进行了如图所示的实验：(1)实验中用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做_直线运动来测量滑动摩擦力的大小；(2)由甲、丙两图可知滑动摩擦力的大小与接触面的_有关。(3)由_两图可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关。在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请回答下列问题：(1)实验中，实验方法是_。(2)分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了_(选填“

8、增大”或“减小”)压力大小；可以得出结论：_。(3)分析比较图乙、丙的实验现象，可以得出结论：_。在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：(1)实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面_。(2)甲、乙两图是探究液体压强与_的关系。(3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：_两图进行对比。(4)要探究液体压强与密度的关系，应选用_两个图进行对比。(5)在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左等方位，这是为了探究同一深度处，液体向_。五、计算题（本大题共2小题，共分）如图所示为一个电热水壶，放置在水平桌面上。壶身和底座的

9、总质量是0.6kg，底座与水平桌面的接触面积为210-2m2，在水壶内装入重2g的水后，水的深度为0.12m。求：(1)水对壶底的压强；(2)如图所示，图钉尖的面积是510-8m2.图钉帽的面积是110-4m2，手指对图钉帽的压力为50N.试计算：1)1.5kg81031.21041.011050.766104N(1)G=30N(2)20N.(1)p=gh=1.0103kg/m310N/kg0.12m=1200Pa(2)G壶=m壶g=0.6kg10N/kg=6NG水=m水g=2kg10N/kg=20NF=G水+G壶=20N+6N=26Np=FS=26N210-2m2=1300Pa(1)(2)(

10、1)p=FS=50N110-4m2=5105Pa(2)p=FSF=pS=5106Pa510-8m2=0.25N0.25N(1)5105Pa(2)51060.25N(0)(1)(2)(16解：A处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力。摩擦力与重力是一对平衡力，A的重力的大小为30N，所以摩擦力也是30N。B处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力。摩擦力与推力是一对平衡力，推力的大小为20N，所以摩擦力也是20N。故答案为：30，20。物体所受平衡力的特点是两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上。根据两个物体的具体运动情况，分析受力即可。本题考查学生对平衡力概

11、念和大小判断的具体掌握情况。17解：(1)汽车受到的重力：G=mg=61000kg10N/kg=6104N；(2)汽车受到的阻力：f=0.01G=0.016104N=600N，因为汽车在平直的公路上匀速行驶，所以汽车受到的牵引力：F=f=600N。故答案为：(1)6104N；(2)600N。(1)知道汽车的质量，利用18解：由题知，两物体对地面的压力之比为F1：F2=3：2，地面的受力面积之比为S1：S2=3：1，则两物体与地面的压强之比：p1p2=F19解：(1)因为在水平面上物体对桌面的压力和自身的重力相等，所以向右缓慢地推木板的过程中，木板对桌面的压力F不变；(2)因为向右缓慢地推木板的

12、过程中，虽然受力面积变小，但是摩擦力大小和接触面积大小无关，又因为压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力f不变；(3)因为p=FS，且向右缓慢地推木板的过程中压力不变，受力面积变小，所以木板对桌面的压强p变大。故答案为：不变；不变；变大。(1)水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据向右缓慢地推木板时受力面积的变化判断对桌面压强的变化；(2)根据影响滑动摩擦力大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度判断此过程摩擦力的变化。20解：泥沙含量增加，水的体积不变，根据公式=mV可知河水的密度变大，河水的密度变大，根据公式P=gh可知河水对堤坝的压强变大。故答案为：变大；变大。河水中的泥沙含量增加，根

13、据公式=mV可知密度的变化，河水密度变化，根据公式P=gh21(1)重力是物体受到的力，因此根据规则物体的重心在物体的几何中心，重力的方向总是竖直向下的，过物体的重心表示出重力的方向即可；(2)压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点；然后根据压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可。本题的关键是确定压力和重力的作用点和方向，并会用力的图示表示力的三要素。注意物体对斜面的压力要小于物体所受重力。22压力是垂直作用在接触面上的力，据此画出。本题主要考查压力的示意图，是一道基础题。23要解决此题，需要掌握力的示意图的画法。同时根据物体的运动情况分析出

14、物体所受到的力：确定重力和摩擦力的方向。本题考查力的示意图的画法，关键要清清楚楚把力的三要素表示出来，熟记并理解力的方向：重力的方向总是竖直向下，摩擦力的方向与物体相对运动的方向或相对运动的趋势方向相反。24解：(1)实验时，使木块在弹簧测力计的拉力作用下做匀速直线运动，木块处于平衡状态，木块受到的摩擦力与测力计的拉力是一对平衡力，由平衡条件可知，木块受到的摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。(2)由甲、丙两图可以看出，压力相同，接触面不同，弹簧测力计的示数不同，故可得出：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。(3)要研究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系，应控制接触面的粗糙程度相同，改变压力的

15、大小，故图中甲、乙两次实验符合要求。故答案为：(1)匀速；(2)粗糙程度；(3)甲、乙。(1)水平匀速拉动木块，木块做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力。(2)(3)知道滑动摩擦力大小与物体间的压力和接触面的粗糙程度有关，应用控制变量法分析图示实验，根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论或找出对应的实验序号。本题考查了“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，实验的现象分析和二力平衡原理的应用，运用控制变量法分析图示实验即可正确解题。25解：(1)实验中，实验方法是控制变量法和转换法。(2)分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了增大

16、压力大小；可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。(3)分析比较图乙、丙的实验现象，可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。故答案为：(1)控制变量法和转换法。(2)增大；当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。(3)受力面积压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。据此分析回答。本题探究“压力的

17、作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查。26解：(1)实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面相平；(2)甲、乙两图液体的密度相同，深度不同，是探究液体压强与深度的关系；(3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应控制液体的密度和深度相同，容器的形状不同，所以应选择丙、丁两图进行对比；(4)要探究液体压强与密度的关系，应保持液体的深度相同，液体的密度不同，所以应该选择乙丙两图；(5)图丙深度相同，液体的密度相同，橡皮膜的方向不同，可探究液体向各个方向压强的关系。故答案为：(1)相平；(2)液体深度；(3)丙丁；(4)乙丙；(5)各个方向压强相同。(1)当橡皮膜不受压强时，U形管两边的液面应保持相平，若按压，液面无变化，或变化较小，则说明橡皮管或橡皮膜漏气；(2)分析甲、乙两图控制的变量和改变的量，得出液体压强与深度的关系；(3)液体压强与液体的深度和密度有关，要探究液体压强与容器形状的关系，应保持液体深度和密度相同；(4)要探究液体压强与液体密度的关系，应保持橡皮