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文档简介

1、PAGE4部编版二年级下册第六单元第7课时写好左右结构的字【课型】写字指导课【教学目标】1正确书写“碰、特、板、杯、积、浴、针”等生字。2掌握左右结构字的书写规律。3培养学生良好的写字习惯。【教学重点】1掌握左右结构汉字的结构特点。2培养写字的兴趣。【教学难点】把字写正确、美观。【教学过程】一、谈话导入，引出内容。1导入：一个汉字，就是一首诗，也是一幅画。一个个汉字，就像一个个小精灵，让人忍不住想亲近它。最近，通过学习，我们认识了许多生字，课文中，还有许多生字要和我们交朋友呢！（出示生字）我们先来读一读吧！过渡：怎样才能写好这些字呢我们先来看看写字要求。（课件出示写字要求）2出示要求：（1）端

2、正书写姿势，把字写正确。（2）注意汉字结构，把字写美观。（3）写完同桌比一比，看谁写的既正确又美观。二、指导写字，掌握技巧。1出示“碰、特、板、杯、积、浴、针、指、扑”（1）一起读一读。（2）仔细观察，你发现它们有什么共同特点（都是左右结构）（3）是的，你有一双善于发现的眼睛。怎样才能写好它们呢我们先来看第一组：出示“碰、特、板、杯、积、浴、针、指”仔细观察这几个左右结构的字，它们的左边和右边宽窄怎么样（都是左窄右宽）先来看前两个“碰、特”，书写时应该注意什么问题谁有话要对大家说（“碰”右边高，左边低；“特”牛字旁最后一笔变成提，最后一点写在竖中线上。）老师范写，边板书边提醒。学生自由练写。交

3、流评价。（4）出示第二组左右结构的字“板、杯、积”。读帖：自己发现生字特点（前两个是木字旁，第三个是禾木旁。都是左高右低，撇画穿插。）老师范写，补充小结。（“板”左高右低，长撇穿插到点的下方。“杯”左高右低，撇画穿插到点的下方。“积”左高右低，“只”字的撇穿插到点的下方。）学生临帖。交流评价。（5）学习“浴、针、指”读帖发现生字特点，老师板书示范。（“浴”左窄右宽，第六笔穿插到提的下方。“针”左右结构，“十”字起笔竖中线，收笔要比金字旁略低。“指”左窄右宽，“旨”的上部略宽于下部。）学生练写。同桌交流评价。2学写“扑”。（1）读帖：仔细观察，找出它与其他生字有什么不同。（“扑”左右等宽）。（2）师板书示范。（3）学生自由练写。3小结：左右结构的字都要把部首写得小一点，宽窄、高矮要恰当。4集中练写。每个生字组两个词写一遍。三、交流展示，评价改写。1小组评价。（姿势端正结构合理正确美观）2交流展示：小组

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