教学研究：浅谈分层布置作业的利与弊_第1页
教学研究：浅谈分层布置作业的利与弊_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、浅谈分层布置作业的利与弊在学校教学中，我们经常会遇到一种情况。在一个班级里，布置同样的作业有一部分学生的能力远远超出了老师布置作业的要求；有一部分学生刚好能够完成老师布置的作业；还有一部分学生没有足够的知识储备来完成老师布置的作业。这样，在布置作业环节就会出现，有的吃不饱，有的刚好吃饱，而有的吃的太饱的现象。我们为了创建高效课堂，促进每位学生的发展，便出现了分层布置做作业的形式。一、分层布置作业的有利之处1、能够保证每位同学在每节课中学到自己所需要的知识，老师能够关注到每位同学的发展，因材施教。2、让学生在公平公正的氛围中实现自己的个性发展需要。3、分层布置作业能够激发每一位学生的学习兴趣，让

2、学生能够独立完成老师布置的相应作业。4、通过分层布置作业，老师能够在对比中更加准确的对症自己的教学，及时调整教学的策略，全面激发各层次学生学习的积极性，从而更大程度上实现课堂教学效果的最大化。三、分层布置作业的弊端1、从大环境出发，教材教法是统一的，但分层布置作业，对于基础差的学生有时是无法达到本节课的能力要求的，另一方面，针对学生平时的练习或学业水平的测试，我们都是统一标准、统一要求，而这对于基础差的同学的能力培养上就会显得培养不足。2、从老师自身出发，面对各种繁重的事情，老师没有足够的时间对各层次学生进行有针对性的教学，那么分层布置作业的效果就会大打折扣，另一方面，有时候老师不能够准确把握各层次作业的难易度和能力要求的培养，也会给分层布置作业大打折扣。3、从学生自身出发，分层布置作业无意中会在学生心理留下分层意识，容易被贴上各种不同的标签，对学生心灵造成不良的影响，不利于学生全面发展。时代要求我们办好人民满意的教育。培养德智体美劳等全面发展的人才是我们不可推卸的责任。我们要严格要求自己，提高自己的综合能力。当然我们没有十全十美的办法，但我们需要在实际教育教学中进行

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论