教师礼仪与形象

关于教师礼仪与形象第1页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五

人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。

——荀子礼仪的重要性第2页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五首轮效应人们总是由于对第一印象的信任而宁肯忽视后来的印象第3页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五第一印象55%取决于您的外表-服装、相貌、体形、发色38%取决于您如何表现-语气、语调、手势、站姿、坐姿7%取决于您所讲的内容0.2秒～10秒第4页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五1、是打开交际之门的钥匙2、是促进事业成功的手段3、是形成完美人格的途径礼仪的作用第5页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五一、礼仪的含义第6页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五不学礼，无以立。——孔子第7页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五

礼仪是人们在社会交往中，为了表示相互尊重，在待人接物等方面，约定俗成的行为规范。

礼仪的含义第8页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五

“礼”和“仪”既有区别又有联系。一方面，“礼”是内在的，是人们对自己、对他人尊重、敬意的态度；而“仪”是外在的，是人们通过一定的动作、形式等表现出来的“礼”。“礼”是“仪”的本质，“仪”是“礼”的现象。第9页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五

心有敬而形于外礼仪的真谛—第10页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五二、教师的形象

教师被誉为人类灵魂的工程师，担负着教书育人、为人师表的神圣职责，社会赋予了教师崇高的形象要求。教师形象重于生命,教师形象的好坏直接影响到学生，教师的形象就是学校的形象。第11页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五(1)学识渊博。(2)心灵美好。(3)语言文明。(4)仪态优雅。(5)举止端庄。教师的形象应该是怎么样的？

第12页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五1、自律、自尊

2、尊重、真诚3、宽容、谦和4、适度、从俗第13页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五“充内形外谓之美”

学高为师身正为范第14页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五三、教师礼仪教师礼仪就是教师在工作岗位上待人接物为人处世的行为规范。

教师礼仪是决定教育效果好坏、强弱的一个内在因素。第15页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五教师礼仪作为教师的行为规范和准则，是教育活动的精神文明的外在体现，她不仅是教育活动者和其对象关系融洽亲近的保证，更是构建校园和谐、社会和谐的先决条件。第16页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五教师应该怎样树立一个良好的形象?第17页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五内强素质，外塑形象，是现代社会对教师提出的要求，也是教师必须面对的问题。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师形象，素养为本。在日常工作中，一个教师是不是称职、礼仪表现如何，跟他的素养有关。第18页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五

四、服饰礼仪第19页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五中国某投资银行的老总在谈到服装的重要性时曾这样说过：“单位要裁人时，我就首先从穿着最差的人开始”。第20页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五教师学校服饰总体要求端庄、大方：不穿过于鲜艳服装含蓄、稳重：不领导时装潮流简单、整洁：不拖泥带水美观、和谐：不过于土气第21页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五

男教师的仪容仪表标准是什么？

第22页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五1、男教师一般穿着西装、衬衫2、西装以深色为主，避免非常艳丽的西服。3、西装袖子上的商标必须拆。(一)正装第23页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五（二）发型发式

统一标准：干净整洁。不能留长发:前不遮眉，侧不盖耳，后不到领。不留过厚过长的鬓角，一般不留胡须

第24页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五（三）衬衣1.衬衫、西装的颜色不能是同一色。白色衬衣最好衬衫的里面不要套深色的内衣第25页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五衬衣袖口应长出西服袖口1—2厘米第26页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五（四）领带1.长度正好抵达腰带，或者有一两公分的距离

第27页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五2.不要穿甲克打领带3.打领带时衬衣领口扣子必须系好，不系领带时不要扣衬衫的领口。第28页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五请找出该位教师5处不规范的地方。长发穿甲克打领带衬衣领口没系好领带太长衬衣袖口未露出。第29页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五（五）西装扣子1、双排扣西装。2、单排扣西装。第30页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五两粒扣的1.只系上面一粒扣2.只系下面一粒3、全扣上4.都不系敞开

第31页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五三粒扣的系上面两粒或只系中间一粒第32页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五（六）鞋1.男士在穿西服、打领带情况下，一般要配以皮鞋，杜绝运动鞋、凉鞋或者布鞋。第33页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五2.皮鞋要每天保持光亮整洁一双皮鞋不要连续穿着3天以上第34页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五（七）袜子

两种袜子不该穿1、尼龙丝袜：不吸湿、不通气，易产生异味，妨碍办公和教学。第35页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五2、白袜子：穿深色衣服、黑皮鞋时一般不要穿白袜子，除非是白皮鞋，否则将产生巨大的反差。西方称：“驴蹄子”第36页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五

（八）颜色：三色原则

在校园,男教师全身衣着的色彩,在总量上限制在三种之内。

第37页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五着装礼仪

头发是否清洁?与工作是否相符?

上衣整理得是否整齐?

是否端正得体?

手脏吗？指甲长吗？

袜子是否干净？不要穿白色袜子。

面孔是否刮脸了?是否剃胡须了？眼睛是否充血?

领带扎系的方法是否正确?长度是否合适？位置是否正确?（歪了吗？）

衬衫脏吗?是否有斑点或褶皱?袖子是否挽起来了?

皮鞋颜色、样式是否得体？裤子是否熨烫？是否变形？（比如膝盖处突出）腰带是否有些旧第38页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五1.男教师不佩戴项链、手链、戒指2.最好不携带手机进课堂；特别注意3.不穿掉扣子或者破旧的衣服；第39页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五5.皮鞋不宜穿的太久，一定要擦得有亮泽。6.不把休闲西装作正式西装穿着。4.西装口袋不宜放东西，腰间不宜挂物品。第40页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五7.养成平时扣衬衣袖扣的习惯。8.备一套正式的西装，以防不时之需。9.改掉喜欢穿白袜子的习惯。10.在正式的场合，用穿正装的方式表达对老师和学生的尊重。第41页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五

女教师的仪容仪表标准是什么？

第42页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五（一）发型发式女教师不染彩发,不做流行夸张的发型第43页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五第44页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五（二）面部修饰1.女教师淡妆上岗，不应该浓妆艳抹。第45页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五第46页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五董卿化妆前后对比第47页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五2、不佩带转移学生注意力的饰物

3、校园内不戴有色镜第48页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五4、不留长指甲，不涂本色外的其它颜色的指甲油第49页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五（三）课堂着装

1.以套裙为主，颜色要严肃2.上衣要有领有袖，或两者必有其一第50页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五3、不穿细带裙、露背装，不穿过透的服装

第51页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五4.裙子一定要到膝盖或以下。第52页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五5.不穿黑皮裙第53页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五6.老师不穿小一号衣服第54页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五（四）鞋和袜1.丝袜的长度要高于裙子的下摆。袜口永远不要外露。第55页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五“三截腿”第56页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五2.袜子以肉色相配最好，深色或花色图案的袜子都不合适。不穿残破的袜子。第57页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五3.不穿超过5cm的细高跟鞋。不得穿拖鞋。

第58页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五体育老师可以穿运动装。上课时穿运动鞋，不穿皮鞋

其他教师上课时（特别是家长会等集会场合）一般不穿运动装。第59页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五（五）饰品的选择

项链、耳钉、胸针允许佩带的饰品不宜佩带的饰品耳环、手链、脚链第60页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五（六）不引领服装新潮流在别人流行穿长裙时，不要比别人长；而别人流行穿短裙时，也不要比别人短尤其不要抢先把最流行的服饰搬到办公室、教室炫耀。

第61页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五（七）着装要注意扬长避短1.脖子短：穿U领或者V领的服装，不穿高领衫2.体胖：深颜色、竖纹衣服3.体瘦：色彩明亮度高的浅色服装，第62页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五

头发是否整洁?与工作是否相符?饰品是否合适？

化妆是否给人健康、整洁的感觉？是否过于鲜艳？

手指甲是否过长?指甲油的颜色是否过于鲜艳

上衣是否熨烫？是否整齐？

长袜颜色是否合适？

皮鞋是否经常擦拭？颜色、样式是否合适？

裙子是否有皱褶？长短是否合适？

包质量？样式？颜色？

衬衫脏吗？是否有斑点或褶皱？第63页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五着装规范要求（常人审美要求）

（1）简洁：少而精，不用过分张扬，要求干净整洁得体。

第64页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五（2）端庄：表现有教养、有品位，不用过分前卫。

第65页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五（3）符合身份：男女性别；年龄有别；庄重保守；根据形体特点搭配协调。

第66页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五课堂着装禁忌（1）脏、破、乱；（2）杂、露、透；（3）短、小、紧。第67页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五

“身教胜于言传”第68页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五无论你做什么，保持你的外表。

——查尔斯.狄更生第69页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五

你就是你所穿的，服装建造一个人，不修边幅的人在社会上是没有影响的。

—马克.吐温第70页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五教师着装的原则是什么？

(1)教育活动中，穿戴的一般礼节奉行“TPO”、“PAS”原则。它的基本涵义是要求人们在公共场合的穿戴应考虑时间、地点和目的；职业、年龄和地位，不能毫无章法。(2)教师在教学场合穿戴得体，淡雅大方，整洁挺直，合乎时宜，不仅是面貌的体现，也是对他人的礼貌和尊重，这是服饰穿戴内在的道德要求。第71页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五四、仪态礼仪第72页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五仪态仪态是人的身体姿态，又称为体姿，包括人的站姿、坐姿、走姿、表情以及身体展示的各种动作。第73页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五正确的站姿

站姿挺拔，“站如松”头正肩平臂垂躯挺腿并第74页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五女士的基本站姿第75页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五第76页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五男士的基本站姿第77页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五特别提示升国旗时，教师要做到“三点”：肃立，脱帽、行注目礼致辞时严禁走动。第78页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五1、抬头、双目向前平视，面带微笑。课堂站姿

第79页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五2、躯干挺直，身体重心在两腿中间。3、没有特殊情况，不得坐着上课。第80页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五4、不要身体挡住板书。第81页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五不良的站姿：1.缩脖、塌腰，手放在兜里。2.双手扶桌，重心在讲桌上。3.用脚蹭地面、脚尖不断点地、两腿岔开、两腿交叉。

第82页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五第83页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五第84页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五正确的坐姿

坐姿端正，“坐如钟”第85页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五

脚要使之成为同一方向标准坐姿规范第86页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五坐2/3处，挺起背脊第87页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五趐脚时脚尖要朝下第88页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五第89页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五第90页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五落坐的禁忌A.体位不规范。正式场合仰靠在坐具背上，显得懒散和缺乏朝气。落坐后频繁变换坐姿，给人一种不安分、毛躁的感觉。B.手位不合礼。落坐后双手抱在胸前，或抱在脑后，或把双手夹在大腿之间。C.腿脚姿态不得体。双脚向前伸出过远，伸出的脚脚尖朝上，高架“二郎腿”并以手相抱，腿脚不停抖动。第91页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五

禁忌的坐姿第92页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五

禁忌的坐姿第93页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五他们的做法符合礼仪要求吗？第94页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五正确的走姿

走姿轻盈，“行如风”第95页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五行走的禁忌

A.行走时低头，弯腰塌背，双腿弯曲。B.行走时精力不集中，左顾右盼。C.行走时双手插在衣袋里或多人同行时横队前行。D.不要忽快忽慢。E.防止八字步，不要低头驼背、扭腰摆臀、左顾右盼，脚不要擦地面。第96页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五没有特殊情况不要跑，上楼梯，要一步一个台阶。第97页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五美观大方的蹲姿

第98页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五

表情第99页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五微笑，是人类最美好的形象。因为人类的笑脸放射着温暖、自信、幸福、宽容、慷慨、吉祥等等。心理学家分析，当我们看到一张笑脸时，我们的大脑神经就受到指令，指挥面部肌肉展示微笑，因而，会以微笑来回馈对方。第100页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五

礼貌不花钱，却比什么都值钱微笑是人际关系的万能通行证。

第101页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五合乎礼仪的微笑

·‿·

笑与口眼心相结合笑与神情气相结合笑与声音语言相结合笑与仪表举止相结合

第102页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五教师目光礼仪的具体要求①目光要亲切、自然、坦诚。②注视时间要适当。③注视的位置要得体。④注视的方向要合宜。第103页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五目光分配技巧课堂教学中：A正确选择目光投放点（把目光中心放在倒数二三排的位置，并兼顾其它）；B加强目光巡视，消除“教学死角”；C用目光给予信号，控制学生分心；D提问和课堂讨论时，对不同的情形采取不同的目光交流；E用目光制止学生的嬉笑打闹。第104页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五目光分配技巧个别谈话时（1）相信我们的眼睛会说话，我们的思想及心态，正在通过眼神流露出来。（2）要全神贯注地注视着对方。（3）目光接触的时间保持适中，不要死盯不放，也不要左顾右盼。第105页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五手势的禁忌A.滥用手势。没有目的的指手划脚，双手叉腰，与人说话时指指戳戳，容易引起别人的不快。B.无意手势。压手指并发出响声。C.不当手势。谈及自己时用拇指指自己的鼻尖或胸口，说及他人时用手指点他人，清点人数时用手指对着人群一下一下点数等。第106页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五温馨提示：课堂教学要有良好的教态（1）站态要有安定感和力度；（2）要用优美的手势正确地表达感情；（3）面部表情要丰富，但不做作，要善于运用喜、怒、哀、乐、爱、恨、怨、叹等表情；（4）掌握课堂目光分配技巧……第107页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五五、语言与礼仪

第108页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五

语言最能表现一个人，你只要一张口，我就能了解你。

——木.琼生第109页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五沟通中的主要原则准确性原则礼貌性原则真诚性原则赞美性原则TPO原则幽默性原则沟通形象魅力第110页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五人都渴望在交际中被重视人们希望自己是重要人物人们希望自己是优秀的人们希望听到表扬和欣赏激励远比批评效果好人们希望有人倾听自己的思想沟通形象魅力第111页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五

欣赏语的使用真诚而由衷的赞美发自内心的欣赏看到就表达出来实事求是地溢美欣赏别人其实是获得好人缘的重要途径希望被人重视是人的基本的需要人们喜欢喜欢自己的那些人沟通形象魅力第112页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五礼貌语的使用

问候的语言

致谢的语言

拜托的语言

慰问的语言

歉意的语言

挂念的语言

沟通形象魅力第113页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五学一手:说话讲态度，魔法之词挂嘴边谢谢、您好、请——超强魔力之词。不好意思、打扰一下——放在句子开头，让人感到很柔和。对不起、抱歉——在任何时候都可以说。

第114页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五谈话的技巧

“我”---“你”习惯用法专业表达你的名字叫什么请问，我可以知道你的名字吗你必须……我愿意帮助你，但首先我需要……你听清楚了吗?不知道我说清楚了吗?第115页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五

我们怎样通过声音提高教学效果：（1）语调

（2）声调（3）音量

（4）速度（5）停顿第116页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五

技巧

速度：慢一点比快一点好。音量：高一点比低一点好。句式：短一点比长一点好。激情：多一点比少一点好。气势：大一点比小一点好。节奏：有一点比无一点好。第117页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五诀窍多用褒义词，“慎”用贬义词，活用中性词；多用激励语、劝慰语等软性语言，禁用有胁迫、侮辱倾向的硬性语言；多用征询语气，少用命令语气。多用正面语式，不用反面语式。

第118页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五

课堂语言九不讲

伤学生自尊心的话不要讲，有损学生人格的话不要讲，埋怨责怪学生的话不要讲，品头论足的话不要讲，

第119页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五讽刺挖苦学生的话不要讲，粗俗蛮横的话不要讲，不耐烦的话不要讲，嗯、啊之类的口语不要讲，脏话、胡话、套话、废话、黑话。第120页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五接待家长强调“三声”：来有迎声，问有答声，去有送声。第121页，共133页，2022年，5月20日，2点46分，星期五教师与学生家长交往的礼仪

与学生家长交往的黄金原则：1.是对家长的态度要永远真诚，要常常微笑着同家长交谈、交往。2.要学会容忍，克服任性，要尽力理解家长，遇事要设身处地为家长着