高中历史必修下 (学案)古代世界的帝国与文明的交流

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古代世界的帝国与文明的交流

【学习目标】

1．能够通过阅读史料，提取信息，准确指出古代文明扩展的促进因素；结合地图，运用时空定位，概括各文明扩展的基本史实，并运用史料认识文明扩展对大帝国兴起的影响。

2．能够以地图为依托，介绍古代大帝国的兴衰发展情况；在史实分析的基础上，全面认识帝国扩张带来的影响。

3．能够选择运用相关史事，论证说明古代文明的交流情况。

4．能够从帝国兴衰存亡中，体会到为国家富强而奋斗的民族责任感；能够从历史与现实的分析中，认识到和平交流是人类文明交流永恒的追求和主旋律。

【学习重难点】

重点：古代大帝国的兴衰发展及文明交流

难点：分析帝国战争在文明交流中的作用，并形成正确的认识。

【学习过程】

知识点一：古代文明的扩展

概念解析：农耕文明——社会分工比较发达，劳动生产率相对较高，社会结构和管理系统较复杂，具备稳步扩大范围和影响的潜能。农业的发展让国家得以对外扩张。

1．古代埃及文明：主要向叙利亚和巴勒斯坦扩张，鼎盛时期还曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。

2．西亚文明：从两河流域南部向周边地区扩张，古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。

3．亚述帝国：组建了包括步兵、骑兵、战车兵、工兵等在内的多兵种部队，数百年时间里几乎战无不胜。亚述帝国不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及，建立了历史上空前的大帝国。

4．古代希腊人：以移民方式扩大影响。他们利用自己的组织能力、航海技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民。在200年左右的时间里，他们在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。

知识拓展：1．雅典民主政治的形成条件

（1）地理因素：相对隔绝的谷地和海岛地形，面向海洋，易于形成相对隔绝的城邦政治。

（2）城邦特点：城邦的狭小，使公民能更直接的参与城邦政治，更积极的追求民主权利。

（3）经济因素：海外贸易和工商业发达，出现了靠经商致富的新兴工商业者阶层，在旧氏族贵族的专断统治下，经济利益严重受损，他们追求民主，希望政治改革的渴望强烈。

2．雅典民主政治的重大意义及局限性。

（1）进步性：雅典民主的理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌的成就。

（2）局限性：①雅典民主仅限于占城邦人口小部分的男性公民。对于妇女，外邦人，广大奴隶而言，民主却是遥不可及。雅典民主只是“成年男性公民当家作主”的政治制度。②雅典民主更是小国寡民的产物。过于泛滥的直接民主，成为政治腐败，社会动乱的隐患。狭隘的城邦体质，最终无法容纳政治和经济的迅速发展。

知识点二：古代世界的帝国

1．波斯帝国（前6世纪——前4世纪）：公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原西南部，居鲁士二世称王，创立了阿契美尼德王朝开始对外扩张。先后经过了冈比西斯二世和大流士一世，迅速征服了两河流域、埃及、小亚细亚等地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。

（1）巩固统治措施：

①中央：君主专制、君权神授、王权至上。

②地方：行省制，行省总督与军事长官相互制约。

③从中央到地方有比较完善的官僚体系和税收系统。

（2）灭亡：公元前4世纪末，马其顿亚历山大入侵波斯帝国。

2．亚历山大帝国（前336年—前323年）：公元前4世纪末，马其顿亚历山大入侵波斯帝国。历经10年征战，亚历山大击败波斯军队的抵抗，先后占领小亚细亚、埃及、两河流域和伊朗高原，灭亡了波斯帝国，并进一步向东扩张，征服了印度河流域，继波斯之后再次建立了地跨亚非欧三洲的大帝国。亚历山大继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身。地方实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化。

3．孔雀帝国：公元前324年，印度建立了统一的王朝。因为新国王旃陀罗崛多出身于一个饲养孔雀的农民家族中，故称这个王朝为孔雀王朝，又称孔雀帝国。孔雀帝国是古印度摩揭陀国著名的奴隶制王朝。佛教在孔雀帝国时期得到广泛传播，逐渐演变为世界性宗教。

4.罗马帝国（前27年—4世纪）：原是意大利中部的一个蕞尔小邦。在成功解决内部矛盾后，它凭借强大的由公民组成的军队首先征服了意大利，接着向地中海地区扩张，先后征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，其中包括马其顿亚历山大帝国解体后形成的一系列国家，以及今天的法国和英格兰，把整个地中海变成了罗马的内海。在扩张过程中，罗马把被征服地区的大量居民卖为奴隶，奴隶制迅速发展起来。

知识点三：文明的交流

1．农耕技术：西亚的农耕技术，向东传到伊朗高原；向西传入希腊，并进一步传到西欧和北欧；向南传入埃及和非洲。

2．冶铁技术：冶铁技术最初起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地，人类从此进入铁器时代。

3．神话：西亚的神话曾传入希腊，成为希腊神话的重要内容；希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。

4．文字：字母文字最初起源于西亚地区的腓尼基。这里地处埃及和西亚文明的交汇点，商业比较发达。为方便记录，人们发明了22个字母组成的文字。字母文字具有书写简捷、易于记忆、有固定顺序和每个字母都有固定读音等优点，逐渐流行开来。它在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母；它向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的祖先。

5．丝绸之路：公元前后，秦汉王朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端。两大强国相互之间缺乏官方的直接往来，但通过丝绸之路，双方有间接的经贸和文化交流。早在波斯帝国时期，中国的丝绸已到达地中海东岸。东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦。罗马在征服地中海东部地区后，当地商人也有意向东，尝试与汉朝建立直接联系。2世纪中前期，先后有三批来自罗马的商人分别从海路和陆路到达洛阳。此后，罗马商人不断东来，与中国进行贸易。

【反馈检测】

1．绘制年代尺是培育“时空观念”历史核心素养的重要途径。下列年代尺中处的信息解读正确的是()

A．尼罗河下游出现若干个小国家

B．古埃及初步实现了统一

C．埃及成为强大的军事帝国

D．埃及被波斯帝国所灭

2.亚历山大的东征，从西方到东方，从希腊到印度，建立了一个空前庞大的帝国。直到今天，他的名字还被很多人传颂，这是因为东征和帝国的建立()

A．使罗马帝国进入黄金时期

B．削弱了东西方之间的经济联系

C．给东方人民带来巨大灾难

D．促进了东西方文化的大交汇

3.“终于出现了这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族入侵，而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”，一个是汉朝时期的中国，另一个是()

A．亚历山大帝国 B．罗马帝国

C．西罗马帝国 D．法兰克王国

4．“希腊人从那里学到了数学、物理学和哲学；……而那里最重要的文化遗产却是人类社会的法治传统和渊源。”那里是指()

A．尼罗河流域 B．两河流域 C．印度河流域 D．黄河流域

5.阿育王在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国，按古代印度“种姓制度”的划分，阿育王属于()

A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗

6.以下对东西方文明的叙述，正确的是()

A．古代希腊文明是西方文明的发源地 B．罗马共和国的政权掌握在公民手中

C．亚历山大东征阻断了东西方的交流 D．阿拉伯人创造发明阿拉伯数字符号

7.有人说：“爱琴海区域海陆交错，东通阿拉伯半岛，南望埃及，西对亚平宁半岛，北通黑海，因而成为融通亚非欧不同文明的加工场。”这句话揭示了()

A．爱琴海区域的航海业发达 B．爱琴海地区的地形、地貌

C．地理环境对爱琴文明的影响 D．爱琴文明源于古埃及

8.著名学者余秋雨在《千年一叹》中说道：古埃及的文明是被“封存”的。通过历史学习揭开古埃及文明的面纱，下列选项属于古埃及文明成果的是()

A．阿拉伯数字 B．象形文字 C．《汉谟拉比法典》 D．楔形文字

9．古希腊人建立起城邦，创造出民主制，取得了不朽的文化成就，为西方文明奠定了扎实的基础。阅读下列材料，回答问题。

材料一特殊的自然地理环境，决定希腊的商品经济比较发达，手工业和农业与市场的联系十分紧密。这样，平民中出现了小部分靠经商致富的新兴工商业者阶层。

材料二“……公民大会是国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权，知情权，发言权，选举