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热学专项辅导升华和凝华知识脉络升华和凝华凝华升华(1)定义:物质由固态直接变成气态的过程。(1)定义:物质由气态直接变成固态的过程。(2)吸放热:升华吸热(2)吸放热:凝华放热(3)应用实例(3)应用实例解题技巧一:升华和凝华的定义和特点这个知识点的主要考点是对定义的理解。解题时需要注意:(1)升华和凝华现象是物质在固态和气态两种状态之间直接的相互转化,中间并没有经过液态这个过程。(2)并不是所有的物质都能发生升华和凝华现象,它仅限于某些物质在一定条件下发生.【例题】下列现象中,属于升华现象的是()A.烧开水时,壶嘴冒“白气”B.洒在地面上的水过一会儿变干了C.秋天的早晨,树叶上出现了小水珠D.放在衣柜里的樟脑球,过一段时间变小了【解析】A、烧开水时,壶嘴处喷出的水蒸气遇到温度较低的空气液化成为小水滴,就是我们看得到“白气”.不符合题意;B、洒在地面上的水吸收热量,由液态变成水蒸气,属于汽化中的蒸发现象.不符合题意;C、秋天的早晨,树叶上的水珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的.不符合题意;D、放在衣柜里的樟脑球是固态的,过一段时间变小了,是由固态直接升华成为气态进入空气中了.符合题意.【答案】D.解题技巧二:生活中升华现象对生活中的升华现象的判断是这个知识点的核心,判断时一定要紧扣定义,由物质从固态不经过液态而直接转化为气态,升华吸热的特点来判断是最常见的解题思路.【例题】下列现象中利用了升华吸热的是()A.向地上洒水会使周围更凉快B.加冰块会使饮料变得冰凉C.利用干冰降温防止食品变质D.游泳完上岸后感到有点冷【解析】A、向地上洒水,水蒸发为气态,蒸发要吸热,所以感到凉快;B、在饮料中加冰块,冰块熔化为液态时,要从饮料中吸热,饮料就变得冰凉;C、干冰就是固态的二氧化碳,在常温下可以迅速升华为气态的二氧化碳,升华要吸热,可以降低食物的温度,防止食物变质;D、游泳后,人身上有水分,水分蒸发要吸热,所以人感到冷.【答案】C.【点评】此题考查的是物态变化以及吸放热情况的判断,是一道热学的基础题.解题技巧三:生活中凝华现象对生活中的凝华现象的判断是这个知识点的核心,判断时一定要紧扣定义,由物质从气态直接变成固态,凝华放热的特点来判断.【例题】把干冰(固态二氧化碳)放入铝罐里一段时间,罐外壁结了一层霜,如图,这层霜是由
经过
这种物态变化形成的.寒冬,坐满人的汽车门窗紧闭,水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上,水蒸气变成水珠
(选择:“会吸热”、“会放热”、“不会吸热或放热”),水珠会出现在车窗的
(选择“内侧”、“外侧”、“内、外侧”).【解析】固态干冰变成气态二氧化碳是升华过程,升华过程需要向周围吸收热量;空气中的水蒸气遇冷直接变成小冰粒形成霜,是凝华.冬季,室内水蒸气温度较高,遇到温度较低的玻璃,会对其放热液化形成小水珠,附着在玻璃的内表面.【答案】水蒸气、凝华、会放热、内侧.【点评】判断物态变化现象主要看物体由什么状态变为了什么状态,然后根据物态变化的定义来判断.解题技巧四:水的三态变化这个知识点水的三态(固态、液态、气态)变化及变化时的吸热、放热的特点是命题的方向。解题时,自然界中水的三态变化的判断要根据六种物态变化的定义来判断.【例题】一个带盖的水箱里盛有一些0℃的水和冰,把它搬到大气压强为1标准大气压,温度为0℃的教室里,一段时间后,水箱里()A.都变成冰了,连水蒸气也没有B.都变成水了,同时有水蒸气C.只有水和冰D.冰、水和水蒸气都存在【解析】水箱里原来盛有0℃的水和冰,把它搬到大气压强为1标准大气压,温度为0℃的教室里,由于没有温度差,所以不会发生热传递,水不会结冰,
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