部编版二年级语文下学期第三单元课件全套

第三单元新部编版二年级语文下册课件·RJ（全套课件）听歌曲：《大中国》1

神州谣第一课时第二课时语文二年级下册州zhōu它和我们学过的哪个字长得很像？川第一课时它们之间有什么关系呢？

chuānzhōu

象形字。“川”是河流的意思，“州”是河流或水中间的小块陆地，那些点就是小岛。生活中，你听过或见过“州”这个字吗？“州”是旧时的一种行政区划，多用于地名。zhōu中间竖写短这一笔是撇右竖要长重难点字书写指导三个点朝向有变化朗读课文扫清障碍请同学们自由朗读课文，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。一边读，一边圈画出课后的生字。读读画画州涌峰耸湾隔峡与陆

谊浓齐奋繁荣我会认zhōuyǒnɡfēnɡsǒnɡwānɡéxiáyǔlùyìnónɡqífènfánrónɡ汹涌涌现山峰高峰yǒnɡ

fēnɡ涌峰高耸入云sǒnɡ耸神州大地zhōu州台湾海湾隔断间隔wānɡé湾隔海峡峡谷xiá峡与人为善相与yǔ与陆地大陆lù陆情谊友谊yì谊浓雾浓烈nónɡ浓整齐齐心qí齐奋发奋斗繁茂繁华fènfán奋繁荣誉光荣rónɡ荣熟字比较口诀识记组词识字草木之间一顶帽。（荣）川—州锋—峰齐，齐心、齐读、齐唱。偏旁归类氵—涌、湾、浓阝—隔、陆山—峰、峡识字方法州湾岛峡民族谊齐奋zhōuwāndǎoxiámínzúyìqífèn左右结构族湾谊峡独体结构州上下结构奋齐生字归类民半包围结构岛峡族zúxiá最后一笔是捺易写错wān重难点字书写指导左右两点呈八字分开dǎo竖折折钩宽而扁，包围住“山”奔涌山峰高耸分隔陆地浓雾繁荣友谊我是小小神枪手识字游戏参与神州看齐民族奋发词语解释中华：古代称黄河流域一带为中华，后来指中国。

作为中华儿女，我们的一言一行都代表着祖国的形象。情谊：人与人相互关心、爱护的感情。这种山高水长的情谊真令人感动！繁荣：（经济或事业）蓬勃发展，兴旺。我们期望祖国更加繁荣昌盛。

这篇课文每句话都有

个字。

3很有气势，朗朗上口整体感知读一读课文，你有什么发现？读起来

。

这篇识字课文以“三字经”的形式展示了祖国的

和

。

辽阔伟大这篇课文向我们展示了什么？一、认一认，连一连。涌耸隔浓繁nónɡfánsǒnɡyǒnɡɡé课堂演练二、选字填空。

州川1.我真想游览祖国的大好山

。2.广

今天的天气真好。川州字词听写

我们伟大的祖国已有五千多年的历史了。“神州、华夏、中华、九州、中国”等都是我们的祖国的称呼哦。让我们一起走进课文，了解我们美丽的祖国吧。第二课时

自由朗读第一小节，边读边想：你知道了什么？互动课堂我/神州，称/中华，山川/美，可/入画。“神州”和“中华”都指中国。我神州自古以来称为中华，山川秀丽，如诗如画。总起句

指名读第二小节，思考：写了哪些壮美的山川？黄河/奔，长江/涌，长城/长，珠峰/耸。

这些山川有什么特点？黄河奔腾，长江汹涌，长城万里，珠穆朗玛峰高耸入云。小资料奔涌长耸黄河奔长江涌长城长珠峰耸黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。····“奔”感受到了黄河的水流湍急；“涌”感受到长江水势浩大；“长”感受到了“万里长城”的特点；“耸”感受到了珠穆朗玛峰高高直起、直插云天的雄伟。（课后第二题）从加点字中，你感受到了什么？

齐读前两小节，边读边想象祖国山河壮美的画面，读出对祖国的热爱之情。我/神州，称/中华，山川/美，可/入画。黄河/奔，长江/涌，长城/长，珠峰/耸。······（课后第一题）

指名读第三小节，思考：这一小节主要讲了什么内容？台湾虽然与大陆之间有一道海峡隔着，但是割不断我们的情，我们是一家人，无论什么时候都是血浓于水的。台湾岛，隔/海峡，与/大陆，是/一家。日月潭阿里山蝴蝶谷

用低缓、深情的声音读这一小节，表达出盼望祖国统一的心愿。台湾岛，隔/海峡，与/大陆，是/一家。···（课后第一题）

齐读第四小节，思考：这一小节主要讲了什么内容？各/民族，情意/浓，齐/奋发，共/繁荣。五十六个民族共同奋发努力，争分夺秒，为了中华民族的繁荣昌盛，奋斗不息。祖国面貌日新月异，人民生活幸福美满。港珠澳大桥中国高铁城市高楼四通八达的道路

我们一起来读这一小节，读出奋发向上的气势。各/民族，情意/浓，齐/奋发，共/繁荣↗。···（课后第一题）··

学完这篇课文，你有什么感想？和同学说一说。

学完这篇课文，我觉得我们祖国很伟大，景色优美，人民幸福，我热爱我的祖国，我为祖国感到骄傲。

读一读，记一记。华夏儿女炎黄子孙神州大地巍巍中华民族团结世界大同奋发图强繁荣昌盛

这篇识字课文以“三字经”的形式展示了祖国的

和

，表达了作者对祖国的

和

之情。热爱赞美

辽阔伟大

描写祖国的四字词语大好河山山河壮丽美不胜收风光秀丽

山清水秀风光旖旎锦绣山河国泰民安

欣欣向荣日新月异繁荣富强美丽富饶一、填一填。

“谊”是()结构的字，它的部首是()，我能给它组词：（）（）。相同部首的字还有()()等。左右说讠话友谊情谊二、根据课文内容连一连。黄河涌长江耸长城奔珠峰长

三、课文中提到的山川美景，试着在中国地图上找找它们的位置。你和家人年年都过哪些节日？是怎么过节的？春节端午节中秋节元宵节2传统节日第一课时第二课时语文二年级下册第一课时春节、中秋节、端午节等，这些世世代代都过的节日就是传统节日；“过春节、贴窗花、放鞭炮”，这些祖祖辈辈传下来的习俗就是“传统习俗”。请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。读读画画朗读课文扫清障碍传统贴宵巷祭舟艾堂

乞巧郎饼赏

菊我会认chuántǒnɡtiēxiāoxiànɡjìzhōuàitánɡqǐqiǎolánɡbǐnɡshǎnɡjú传说传奇统一统治chuán

tǒnɡ传统粘贴体贴tiē贴元宵夜宵xiāo宵巷子小巷xiànɡ巷祭祀祭奠jì祭龙舟小舟zhōu舟艾草艾香ài艾课堂礼堂tánɡ堂乞求乞讨qǐ乞灵巧巧妙qiǎo巧货郎新郎lánɡ郎面饼饼干bǐnɡ饼观赏欣赏shǎnɡ赏秋菊

菊花jú菊识字方法祭jì

左边是牲肉，右边是“又”（手），中间像祭桌。“祭”本义是杀牲以礼拜鬼神。字理识字减一减加一加站-立+贝=贴常-巾+贝=赏纟+充=统尚+土=堂饣+并=饼换一换察-宀=祭吃-口=乞生活识字南锣鼓巷重复重重新多音字chónɡ

重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。chónɡ重要zhònɡchónɡ重合chónɡ重量zhònɡ轻重zhònɡ贴街舟艾敬转团热闹tiējiēzhōu

àijìnɡzhuǎntuánrènào左右结构贴转敬独体结构舟上下结构热艾全包围结构团街闹半包围结构生字归类左中右结构团闹nàotuán易写错国字框和门字框要写得大而方正。jiē重难点字书写指导右部较低，起笔与中部第一横持平左、中部较高穿插避让zhōu横压横中线撇从竖中线起笔横折钩的折写长撇写长看花灯识字游戏转眼热闹团圆传统乞巧龙舟赏菊词语解释窗花：剪纸的一种，多做窗户上的装饰。我们家的窗户上贴上了新的窗花。祭扫：到坟前祭奠打扫，扫墓。清明节，人们到先人坟前去祭扫。登高：上到高处，本文指重阳节登高的风俗。重阳节这天，我和爸爸去登高。

本文按照

顺序讲述了我国的七个传统节日：

、

、

、

、

、

、

，以及每个节日的习俗。

时间春节元宵清明端午七夕

中秋

重阳整体感知这些节日，人们是怎么度过的呢？我们下节课再学习。一、给下面的字加偏旁组成新字，再组词。贴贴上占

（）专

（）市

（）并

（）转转身闹热闹饼月饼课堂演练二、连一连。

放花灯赛窗花看月饼贴龙舟吃鞭炮字词听写

“五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓。”我国的传统节日有很多，这些传统节日有什么习俗呢？我们快到课文中去了解了解吧！第二课时春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。

自由朗读课文，思考：文中有哪些节日？不同的节日各有哪些活动形式？节日：春节活动形式：贴窗花、放鞭炮互动课堂你知道过春节的时候，还有哪些活动吗？贴春联走亲访友舞龙春节的日期：正月初一元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。节日：元宵节活动形式：看花灯元宵节，还有哪些活动呢？吃元宵猜灯谜元宵节的日期：正月十五

齐读课文前两句，读出春节和元宵节欢乐、热闹的气氛。春节到，人（），贴()，放()。元宵节，看()，大街小巷()。欢笑窗花鞭炮花灯人如潮（课后第一题）清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。节日：清明节活动形式：扫墓、缅怀先烈清明节的日期：节气清明那天，公历四月初

读这句话时，语气应该是

的。

A.欢快B.低沉C.高亢B清明节，雨（），先人墓前去（）。纷纷祭扫（课后第一题）过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。节日：端午节活动形式：赛龙舟、吃粽子、插艾叶端午节还有什么习俗？喝雄黄酒端午节的日期：五月初五七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。节日：乞巧节（七夕）传说：牛郎织女会鹊桥乞巧节的日期：七月初七牛郎织女的故事点击图片观看“乞巧”，就是乞求上天让自己也能像织女那样心灵手巧。七月七，来（），（）会鹊桥。乞巧牛郎织女过端午，赛（），（）满堂飘。龙舟粽子艾香（课后第一题）节日：中秋节活动形式：吃月饼、赏月过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。中秋节的日期：八月十五节日：重阳节活动形式：赏菊、登高重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。你知道重阳节，还有哪些习俗吗？喝菊花酒插茱萸重阳节的日期：九月初九过中秋，吃（），十五（）当空照。重阳节，要（），（）去登高。月饼圆月敬老踏秋赏菊（课后第一题）转眼又是新春到，全家团圆真热闹。与第一句相呼应

按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。端午节清明节元宵节春节重阳节中秋节春节元宵节清明节端午节中秋节重阳节（课后第二题）

示例：过春节的时候，家家户户贴对联，放鞭炮，晚上一家人坐在一起吃团圆饭。大年初一拜访亲朋好友，互送祝福，相互祝贺。

我国很多民族有自己的传统节日，你知道哪些？（课后选做题）傣族的泼水节彝族的火把节

藏族的雪顿节

蒙古族那达慕

本文按时间顺序讲述了我国七个传统节日和相关习俗。我们从中感受到了祖国灿烂的

，增强了民族

和

。

民族文化自信心自豪感

与传统节日有关的古诗元日

[宋]王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。清明[唐]杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。一、把对应的节日习俗连一连。清明节贴窗花端午节吃月饼中秋节踏秋赏菊春节赛龙舟重阳节祭扫

二、说一说：你和家人年年都过哪些节日？你们是怎么过节的？

示例：我和我的家人每年都过春节、元宵节、端午节、中秋节。春节的时候，我们一家人贴对联，放鞭炮，吃饺子，去给爷爷奶奶拜年。

三、除传统节日外，你还知道哪些东西是代代相传的？

我觉得代代相传的除了节日还有孝道、团圆、敬老、美德等。你们见过大海吗？大海中有什么？3“贝”的故事第一课时第二课时

语文二年级下册朗读课文扫清障碍请同学们自由朗读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。读读画画第一课时甲骨类珍饰品随易损

币财赚赔购贫我会认jiǎɡǔlèizhēnshìpǐnsuíyìsǔnbìcáizhuànpéiɡòupín甲甲壳

马甲骨jiǎɡǔ骨头

伞骨漂

piào漂亮类

lèi人类

分类珍珍贵珍惜饰zhēnshì饰品

首饰随

suí随时跟随品pǐn品德

品味易简易

容易损yìsǔn损失

损坏财

cái财产财神币

bì硬币

钱币赚赚钱赚到赔zhuànpéi赔钱

赔偿贫

pín贫穷贫困购ɡòu购物

收购漂多音字

古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。piàopiāo

有一片银杏叶子漂浮在水面上。熟字比较识字方法晶、森、众—品加一笔找近义词日→甲巾→币容易—简单损坏—破坏、破损归类识记实物识字贝字旁—财赚赔购贫甲骨文硬币识字游戏点击拾贝壳珍饰随损赚赔购贫贝壳甲骨钱币与财关bèikéjiǎ

ɡǔqiánbìyǔcáiɡuān左右结构钱财独体结构贝上下结构骨壳生字归类甲币与关上宽下窄。骨ɡǔ易写错偏旁“月”处于底部，第一笔撇变成竖。最下面的“横折弯钩”是一笔，要写得舒展。壳ké“士”上横长，下横短。qián右部分是两短横、一短撇。最后一笔是点。第五笔是竖提。重难点字书写指导yǔ竖折折钩是一笔，不要分开。第一笔横画，稍短，最后一笔横画，稍长。词语解释保护：指尽力照顾，使不受损害。

做眼保健操是保护视力的有效方法。珍贵：价值大，意义深刻，宝贵。博物馆里陈列着珍贵的文物。损坏：使失去原来的使用效能。木匠师傅把损坏的桌椅都修理好了。

本文描写了汉字“

”的故事，写出了“贝”字的

以及用“贝”作偏旁的字与

有关的缘由。

贝演变过程钱财整体感知一、认一认，连一连。贫赚赔购损课堂演练sǔnzhuànpéiɡòupín关（）（）（）财（）（）（）贝（

）（

）（）

关心

关门

关于

财物

财宝

发财

宝贝

贝壳

贝类字词听写二、给下列字组词。

贝壳种类繁多，很漂亮。你知道有关“贝”的汉字故事吗？让我们赶快走进课文了解一下吧！第二课时一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝壳的两扇壳张开的样子。“贝”字的起源贝壳的作用读第一自然段，看看介绍了什么内容？互动课堂“贝”的演变过程甲骨文小篆楷体甲骨文

甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。它是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式。甲骨文小篆楷体马甲骨文小篆楷体鱼古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。当作饰品读第二自然段，说说贝壳在古代有什么用处。当作钱币漂亮、珍贵随身携带、不易损坏

你能尝试用“因为……所以……”说说贝壳在古代的用处吗？

因为贝壳很漂亮，很珍贵，所以人们把它们当作饰品戴在身上。

因为贝壳可以随身携带，不容易损坏，所以古人还把贝壳当作钱币。贝壳饰品根据下面文中的句子，你能推测一下这几个字的意思吗？

用“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。赚：获得钱；赔：损失钱财；购：用钱买；贫：穷，没钱；货：货物。

看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。“镜”的偏旁“钅”与金属有关。“珠”的偏旁“王”与玉石有关。铜镜珠宝··（课后第三题）

本文描写了汉字“

”的故事，写出了“贝”字的

以及用“贝”作偏旁的字与

有关的缘由。告诉我们中国的

源远流长，是我国宝贵的文化遗产。

汉字

贝演变过程钱财

有趣的汉字故事

有一次，北方匈奴要进攻中原，遣人先送来一张“战表”。皇上拆开一看，原来是“天心取米”四个大字。满朝文武大臣，没有一个解得此谜。皇上无法可想，只得张榜招贤。这时，宫中一个名叫何瑭的官说，他有退兵之计，皇上急宣何瑭上殿。

何瑭指着“战表”上的四个字对皇上说：“天者，吾国也；心者，中原也：米者，圣上也。天心取米，就是要夺我国江山，取君王之位。”皇上急道：“那怎么办呢？”何瑭说：“无妨，我自有退兵办法。”说着，提笔在手，在四个字上各添了一笔，原信退给了来人。

匈奴的领兵元帅，以为是中原不敢应战，可是拆开一看，顿时大惊失色，急令退兵。

原来，何瑭在“天心取米”四个字上各加一笔后，变成了“未必敢来”。一、用加点的词语造句。

古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。漂亮：

。珍贵：

。喜欢：

。······妈妈给我新买的花裙子很漂亮这张照片非常珍贵我的同桌非常喜欢吃水果

二、想一想下列这些字与什么有关。

江河湖海油泥沟偏旁：与

有关。

语议论讥记诀认识偏旁：与

有关。氵水讠口

三、回家给家人讲一讲“贝”的故事。

同学们，看了这些美食是不是垂涎欲滴了呢？你能说一说你最爱吃什么吗？我们中国有哪些美食呢？4中国美食第一课时第二课时语文二年级下册请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。读读画画朗读课文扫清障碍第一课时菠煎腐茄烤煮爆炖

蘑菇蒸饺炸酱粥蛋我会认bōjiānfǔqiékǎozhǔbàodùnmóɡūzhēnɡjiǎozhájiànɡzhōudàn

菠菠菜

菠萝煎bōjiān煎蛋

煎饼茄

qié茄子番茄腐

fǔ豆腐

腐竹烤烧烤烤箱煮kǎozhǔ煮饭

煮粥炖

dùn炖肉炖药爆bào爆炒

爆发蘑蘑菇菇móɡū香菇

菇类饺

jiǎo饺子水饺蒸zhēnɡ蒸饺

蒸发炸油炸炸酱面酱zhájiànɡ酱油

酱菜蛋

dàn蛋黄蛋糕粥zhōu肉粥

菜粥zházhá炸油炸多音字炸鱼爆炸zhá炸酱面zhá炸糕zhà炸药zhà炸弹zhà识字方法加一加艹+加=茄弓+米+弓=粥换一换校-木+饣=饺剪-刀+灬=煎菜名识字臭豆腐、麻婆豆腐豆酱、芝麻酱、辣椒酱归类识字带“灬”的字：煎煮蒸带“火”的字：烤爆炖炸带“艹”的字：菠茄蘑菇蒸识字游戏把饺子夹到盘子里菠饺煮爆茄炒菇蒸肉烧烤烧茄烤鸭肉鸡蛋炒饭shāoqiékǎoyāròujīdànchǎofàn烧火字旁的字生字归类左右结构上下结构茄

烤肉鸭鸡蛋炒

饭

独体结构烧烤炒左窄右宽。烧shāo易写错右上角不要写成“戈”。烤kǎo此处不要写成“与”，最后一笔是竖折折钩。“火”做偏旁时，最后一捺笔变成点。重难点字书写指导fàn“饣”的撇长，横钩短。“反”的第一笔撇短，第二笔撇长。末笔捺从中心点起笔，写舒展。词语解释红烧：烹调方法，把肉、鱼等加油、糖略炒，并加酱油等作料，焖熟使成黑红色。小林最爱吃的菜是红烧肉。整体感知说一说：课文主要写了什么？

本文介绍了我国的

，我们也知道了各种

方法。美食做菜一、认一认，连一连。粥炖蒸菇菠煎腐课堂演练bōjiānfǔdùnzhēnɡɡūzhōu二、根据拼音写汉字。

shāokǎoqiéziyāròu（）（）（）

jīdànchǎocài

mǐfàn

（）（）（）

烧烤茄子鸭肉鸡蛋炒菜米饭字词听写第二课时我们的祖国地大物博，饮食文化源远流长，全国各地有各自特色的美食。这节课我们来了解一下我国几道美食以及它们的烹调方法。互动课堂

读一读课文，说一说：课文告诉了我们几种烹饪方式？分别是哪几种？

词语要读得干净利落，不破词，不拖长音，不唱读。词与词之间要适当停顿，有一定的节奏。朗读指导凉拌菠菜香煎豆腐红烧茄子烤鸭水煮鱼葱爆羊肉小鸡炖蘑菇以上都是菜肴，课文还列举了四种主食：蒸饺炸酱面小米粥蛋炒饭凉拌煎烤烧煮炖蒸炒爆炸烹饪方法：

说说制作哪些食物时需要用到这些方法。（课后第一题）

示例：炒鸡蛋、炒芹菜、烤羊肉串、红烧牛排、红烧排骨、炖鲫鱼、炸丸子、炸油饼、煎鸡蛋、煎鱼、蒸馒头、蒸饺子、煮鱼、煮豆腐。你能说说自己家乡的美食吗？红烧排骨糖醋鱼麻婆豆腐西红柿炒鸡蛋

用部首查字法查下面的字，再说说你的发现。（课后第二题）灶焰烫煲焦烹生字部首除部首外有几画读音灶焰烫煲焦烹火火火火灬灬3869zàoyàntànɡbāo8jiāo7pēnɡ

这些字都带有火字旁或者“灬”旁，都与火有关。我的发现：

本文介绍了我国的美食，列举了

种菜肴和

种主食，涉及各种烹调方法：

、

，让我们了解了中国特有的饮食文化，从而更加热爱自己的

。凉拌、煎、烧烤、煮、爆、炖、蒸、炸、炒家乡和祖国74关于饮食卫生的谚语早吃好，午吃饱，晚吃巧。吃得慌、咽得忙，伤了胃口害了肠。饭前一口汤，胜过良药方。五谷杂粮身体棒，青菜萝卜得健康。粥里加红枣，常吃皮肤好。一、填一填。凉__菠菜葱__羊肉红__茄子水__鱼小鸡__蘑菇

蛋__饭拌爆烧煮炖炒二、说说下面这些食材可以怎么做。豆腐鱼鸡蛋鸡蛋：炒鸡蛋、煎蛋、煮鸡蛋、鸡蛋汤……豆腐：小葱拌豆腐、香煎豆腐、炒豆腐、煮豆腐……鱼：炸鱼、水煮鱼、红烧鱼、糖醋鱼、烤鱼……三、以“家乡的美食”为主题制作一份小报，可以介绍几种家乡的美食，也可收集家乡美食图片、文章剪贴在小报上，附上美食的名称。你知道他们的职业吗？教师医生消防员警察口语交际：长大以后做什么

语文二年级下册交际主题：

说一说自己长大后想做什么，为什么？跟小组同学说一说你的愿望，然后问一问他们的愿望是什么。1.看一看：从图上的人物穿的衣服和手里拿的东西就可以看出他们长大后想做什么。交际方法：2.连一连：护士消防员厨师教师3.想一想：你长大后想做什么？为什么？4.说一说：我长大后要当一名飞行员，因为我觉得驾驶着飞机保卫祖国的领空是最光荣的事情。我长大后要当一名舞蹈家，因为我想让有人都来欣赏我的舞姿，给人们带来美的享受。我长大后要当一名建筑师，因为我想让所有人都能住上最好的房子。交际注意事项：1.清楚地表达想法，简单说明理由。2.对感兴趣的内容问一问。语文园地三

语文二年级下册读下面的词语，你会想到什么食物。甜津津

酸溜溜

辣乎乎

香喷喷油腻腻软绵绵

脆生生硬邦邦jīnliūlàpēnnìmiáncuìbānɡ“甜津津”让我想到了______;“酸溜溜”让我想到了______;“辣乎乎”让我想到了______;“香喷喷”让我想到了______;西瓜柠檬辣椒包子“油腻腻”让我想到了______;“软绵绵”让我想到了______;“脆生生”让我想到了______;“硬邦邦”让我想到了______。肥肉蛋糕枣青豆津