第二单元做情绪情感的主人测试题

第二单元做情绪感情的主人测试题第二单元做情绪感情的主人测试题第二单元做情绪感情的主人测试题优选资料七年级道德与法治下册第二单元做情绪感情的主人单元测试题时间：80分钟满分：100分一、选择题(共20小题，每题3分,共60分)1.以下对于情绪的表述不正确的选项是（）A．情绪能够分为积极和消极情绪B．认识各样情绪及表现，有助于我们更好地体察自己的情绪C．合理解说事件是除去消极情绪的要点D．同一件事情，诚然我们的生活经验不一样样，对事件的见解不一样样，但引起的情绪是相同的2.进入青春期后，有的同学常常会由于一点小事而愉悦，也常常会由于一点小事而生气，甚至气馁。这说明（）A．有的同学不自觉恪守学校纪律B．这些同学自控能力太差C．青春期的感情、情绪十分丰富D．中学生年纪小，爱感情用事3.美国一位心理学家曾做过一个实验：他从25万名小学生中优选出1500名智商较高的男女同龄同学进行长远追踪研究，对其中150名最成功的学生的研究表示，获取优秀成就的人不不过由于他们有优秀的智力，更重要的是他们都拥有优秀的情绪。此实验结果表示（）A．积极情绪对于一个人的身体健康拥有重要作用B．积极情绪和消极情绪对人的影响是相同的C．积极情绪有利于个人正确认识事物，分析和解决问题，从而正常发挥自己的水平D．积极情绪和消极情绪反应了人们的生活态度不一样样，对人没有影响4.七年级学生佳明在进入中学后，数学学得不是很好，经过几次月考后，他的学习成绩下降很快，内心老是感觉数学学不好，学习积极性也不高。这表现了青春期的_______的情绪特点（）A．情绪反应激烈．情绪颠簸与固执C．情绪的闭锁性D．情绪的表现性B5.以下情绪反应属于青春期的负面情绪的是（）①小明考试获取不理想的成绩，他感觉很丧气②小林被同学踩了一脚，激动的小林打了同学一拳③自习课上，亮亮说话被班干部责备，亮亮与班干部吵了起来④兰兰的作文作为范文在班级显现，兰兰心情很欢欣A．①②③B．①②③④C．①③④D．①②④6.即使没有语言的沟通，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。这说明人与人之间的情绪（）优选资料A．会互相感染B．决定他人情绪C．与他人没关D．影响他人感情7.15岁的小俊，一次因同学不经意的一句话顿生恼火，吵了起来，回到宿舍仍感觉咽不下这口气，转身拿起水果刀，去找那位同学理论。可悲的是，水果刀捅进了同学的身体，最后，同学因急救“”无效失去了生命。这警告我们（）①生命最难得，我们要爱惜他人生命②年青气盛，懂得保护自尊③青春期的我们，常常会产生一些心理激动④遇事应想一想道德和法律，学会合适控制自己A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③8.在第29届奥运会男子50米气步枪决赛中，射击名将埃蒙斯在当先3.3环巨大优势下，由于过分紧张，最后一枪仅打出4.4环，最后无缘金牌。这件事给我们的启迪是（）①情绪影响人们正常水平发挥②保持沉着沉着是取胜的独一法宝③善于调控情绪至关重要④理智控制是调控情绪的独一方法A．①②B．②④C．①③D．③④9.4月2日是世界“枕头大战日”，当天活动参加者自带枕头，互相击打。“枕头大战”结束后，大家一起把“战场”清理洁净。这类缓解压力、调控情绪的方法属于（）A．转移注意法B．合剪宣泄C．自我表示D．换位思虑10.小明月考后成绩不理想，特别丧气，在思想道德课上学会了挫折能磨砺人的意志后，他感觉这次失败对自己也是一笔财富，心情马上豁然开朗。小明调理情绪的方法是（）A．合剪宣泄法B．认识改变法C．意志控制法D．尽兴倾诉法我真的很不错！我真的很不错！为了调解考生过分紧张不安的情绪，轻松面对考试，某市教育11.“”部门经过电台、电视台为考生放送励志歌曲。此举遇到考生、家长的广泛欢迎。这是调理情绪的方法是（）A．自我激励B．改变环境C．合剪宣泄D．心理换位12.一次不测使李端双目失明。他失落过，徘徊过，但他并没有低沉，而是坚毅地向生命奇景倡导挑战。经过不屈不挠地训练，李端先后赢得3枚残奥会金牌。今后，他把拍卖金牌所得收入全部捐给汶川灾区。李端调理情绪的方法是（）A．转移注意力B．改变认识C．理性升华D．合剪宣泄13.人非草木，孰能无情。这里的“情”平常指感情。下边属于感情体验的是（）①正义感②责任感③相信感④爱A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④优选资料14.我们的感情是复杂的，感情分类的标准是多种多样的。依照感情的层次不一样样，感情可分为（）①基础性感情②正面感情③高级感情④负面感情A．①②B．③④C．①③D．②④15.人的认识活动受感情的影响。积极感情推感人们去战胜困难、达到目的；消极的感情，阻截人们的活动，销蚀人们的活力，甚至引起错误的行为。这说明（）A．感情是人的基本精神需求B．感情影响我们对人对事的态度和我们的行动C．感情与我们的想象力、创办力有关D．感情是我们生命成长的表现16.面对美好的事物，我们的内心会产生美的感觉。以下能给我们带来美的熏陶的是（）①古今中外的仁人志土和英雄典范②祖国的大好河山③惊险刺激的影视作品④高雅的文学艺术A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④17.负面感情是一把尖锐的双刃剑。下边对于负面感情的影响认识正确的选项是（）①负面感情会给人们带来不愉快，不快乐的负面感觉②负面感情会令人一败涂地，坠入失眠的境地不可以够自拔③负面感情也能够丰富我们的人生经历，使我们的生命变得更为饱满丰盈④体验负面感觉未必是件坏事A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④18.对于美好感情，说法错误的选项是（）A．生活中美好的人和事物，能丰富我们对生活、对人生的美好感情B．美好感情表达着我们的梦想C．美好感情能促使我们精神的发展D．美好感情不是人人都有的19.在中国，人们多半时间忙于奔波，鲜有与家人和朋友传达感情的机遇。而事实证明，一些与亲人朋友简单的分享行为就能够舒缓压力，提升幸福。这给我们带来的启迪是（）A．与人交往能够获取感情

B．感情需要表达、传达、回应C．负面感情可丰富人生经历

D．美好感情表达我们的梦想20.人生的意义在于对真善美的追求、创办和欣赏。用真理、道德和美的标准引导我们的学习和生活，将会有助于我们培养和发展丰富、健康、崇高的感情。以下选项中.不属于培养和发展这类情感的做法的是（）优选资料A．自觉用理智、道德和美引导我们的生活B．积极主动地去感觉、体验、追求真善美，远离假恶丑C．培养文明的兴趣喜好和高雅的情味D．依照自己的兴趣喜好做事二、非选择题(共5小题，每题8分,共40分)21.同学，你喜欢QQ聊天吧！下边四幅QQ自定义表情图片，分别代表了哪一种常有的情绪种类？（8分）22.星期五中午，张明发现自己的自行车不见了，想到下午回家没有自行车，心情坏极了，于是在寝室乱摔东西、大喊大喊，吵得同学们无法歇息。寝室长责备了他几句，他还不服，双方争执起来。张明（高声地）：我的自行车不见了，是哪个坏蛋干的！寝室长：张明同学，你这样喊叫于事无补，不要在这里喊叫好吗？张明：这是我自己的事，你管不着！寝室长：张明同学，话可不可以够这么说，大家都在这里歇息，你却在这里高声喊叫，大家怎么能歇息好？张明：我多冤啊！自行车不见了还不可以够说呀！1）你认为张明这样做是为了什么？你同意他的做法吗？2）假如你是这位寝室长，请你就张明宣泄自己情绪时应注意的问题向张明做一些温馨的提示。23.假如我们与同学成立了团结友好的关系，即使某个同学没心中伤害了我们的自尊心，我们也不会因此雷霆之怒或许念念不忘。优选资料1）上述资料说了然什么？2）请你再举一例说明。24.假如你遇到下边的情境，你会有如何的感情体验?你该怎么办?（1）下雨天，放学路上，一只小花猫在路边，浑身被雨淋湿了，正在

“喵喵”地叫，这时你该：2）身处环境优美的自然景色区，你发现有个别游客乱扔垃圾，这时你会：3）近邻的老奶奶身体不好，常常高声咳嗽，影响你做作业。某天上学时，在楼道里，老奶奶一边咳嗽一边慢腾腾地走在你前边。你上学快迟到了，这时你该：25.资料一：统计数据显示，