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文档简介

LOVEINTEARSISDEAREST罗密欧与朱丽叶莎士比亚（英国）课文节选的是第五幕布幕第三场（全剧最后一场）千古爱情故事忠贞爱情的见证爱是一种甜蜜的痛苦。－－莎士比亚结合课文具体剧情,谈谈你对这句话的理解.意大利维罗那小城Doubtyouthestararefire;Doubtthatthesundoesmove;Doubttruthtobealiar;Butneverdoubtmylove.------Shakespeare

Loveisasweettorment悲剧是将有价值的东西毁灭给人看。

--鲁迅在这场悲剧当中体现出来的有价值的东西是什么？人文主义思想文艺复兴时期新兴资产阶级反封建、教会神权所运用的精神武器以及所形成的新的思想体系，名为人文主义，它在反封建斗争中，起过重要的历史进步作用。主要内容是：反对以神为中心、神权高于一切的旧观念，主张以人为中心、一切为了人的利益。反对教会的来世主义、禁欲主义和蒙昧主义，提倡个性解放、追求现世享乐，颂扬尘世的欢乐和幸福，赞美爱情是人类最崇高的感情。歌颂人的理性和知识的力量。反对封建压迫和等级制度，向往人与人之间平等、和谐、仁爱的关系。反对封建内战和地方割据，拥护中央集权，要求建立以民族为基础的统一、强盛的国家。闪烁着人文主义思想的光辉

罗密欧与朱丽叶本是一对有情人，但受家族世仇的影响和家族对婚姻的包办，最终却不能成为眷属而双双殉情，成为悲剧。他们的悲剧，强烈地控诉了封建伦理观念的罪恶，批判了陈旧腐朽的封建意识，热情地歌颂了罗朱二人的真挚爱情。

悲剧的结尾，两个世仇之家面对儿女的尸体幡然悔悟，言归于好，象征着腐朽家族的没落和年青一代追求爱情、追求幸福生活的理想的胜利，象征着所宣扬的人文主义思想的胜利。

讲述中国古典爱情悲剧故事，将剧情和结局做比较

梁求婚遭拒抑郁而终

两家合葬

《梁山伯与祝英台》：三载同窗共读,十八相送，楼台惜别

祝被逼嫁人撞墓殉情

化蝶双飞《焦仲卿与刘兰芝》夫妻恩爱母亲拆散兄长逼嫁

刘举身赴清池——

焦自挂东南枝（结局）两家合葬——化鸟相鸣

比较一下三剧的异同

（相同点）（1）发生的背景相似。（2）发生的原因相似。（3）故事的结局相似。（4）主题相似。不同点比较(尾声不同)Lovemakeslifeburning&rich中：主人公死后或化蝶或化鸟，或比翼齐飞或相向而鸣。极富浪漫主义的色彩，表达了作者和渴望生活美满的人们的善良美好的愿望。外：忠实于生活本身，属现实主义的。《安娜·卡列琳娜》——地狱出口的那扇门《简·爱》——生如夏花之绚烂孤女简爱与贵族罗切斯特的爱情故事《魂断蓝桥》——当爱已成往事罗易与玛拉的爱情绝唱在中外历史上，还有没有这样的爱情悲剧，请同学举例？陆游与唐婉,——《钗头凤》中诉衷情。

爱情之花是朵带刺的玫瑰，同学们是如何看待中学生“早恋”现象的？LoveFuturepkDisscuss!!!.课后作业：

围绕《罗密欧与朱丽叶》的主题或人物形象的塑造写一篇700字左右的评论文章。提示：①把握作品，深入分析，可就其值得借鉴或给人以启示

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