北师大版九年级上册数学 第4章第1节成比例线段课件

图形的相似成比例线段图形的相似成比例线段北师大版九年级上册数学第4章第1节成比例线段课件情景引入观察下列图形，每组图形有什么特点？情景引入观察下列图形，每组图形有什么特点？观察下列图形，每组图形有什么特点？观察下列图形，每组图形有什么特点？观察下列图形，每组图形有什么特点？观察下列图形，每组图形有什么特点？请在下面图形中找出形状相同的图形.这些形状相同的图形有什么不同？怎样描述他们的不同呢？请在下面图形中找出形状相同的图形.这些形状相同的图形有什么不如图，把△ABC放大一定的倍数，就得到和它相似的△A´B´C´.ABCABC'A'B'C观察下列每组图形如图，把△ABC放大一定的倍数，就得到和它相似的△A´B´对于形状相同、大小不同的两个图形，我们可以用相应线段长度的比来描述它们的大小关系。ABCDEA´B´C´D´E´如图，把五边形ABCDE缩小一定的倍数就得到和它相似的五边形A´B´C´D´E´.观察下列每组图形对于形状相同、大小不同的两个图形，我们可以用相应线段长度的比北师大版九年级上册数学第4章第1节成比例线段课件北师大版九年级上册数学第4章第1节成比例线段课件五边形ABCDE与五边形A’B’C’D’E’形状相同，AB=5cm，A’B’=3cm，线段AB与线段A‘B’的比____

这个比值刻画了这两个五边形的大小关系。五边形ABCDE与五边形A’B’C’D’E’形状相判断一下：①已知：线段a=20mm，b=3cm，则②已知：线段a=1cm，b=2cm，则③已知：线段a=3mm，b=2mm，则判断一下：①已知：线段a=20mm，b=3cm，则②已知：线北师大版九年级上册数学第4章第1节成比例线段课件北师大版九年级上册数学第4章第1节成比例线段课件北师大版九年级上册数学第4章第1节成比例线段课件北师大版九年级上册数学第4章第1节成比例线段课件北师大版九年级上册数学第4章第1节成比例线段课件北师大版九年级上册数学第4章第1节成比例线段课件北师大版九年级上册数学第4章第1节成比例线段课件北师大版九年级上册数学第4章第1节成比例线段课件北师大版九年级上册数学第4章第1节成比例线段课件北师大版九年级上册数学第4章第1节成比例线段课件北师大版九年级上册数学第4章第1节成比例线段课件北师大版九年级上册数学第4章第1节成比例线段课件北师大版九年级上册数学第4章第1节成比例线段课件北师大版九年级上册数学第4章第1节成比例线段课件北师大版九年级上册数学第4章第1节成比例线段课件图形的相似成比例线段图形的相似成比例线段北师大版九年级上册数学第4章第1节成比例线段课件情景引入观察下列图形，每组图形有什么特点？情景引入观察下列图形，每组图形有什么特点？观察下列图形，每组图形有什么特点？观察下列图形，每组图形有什么特点？观察下列图形，每组图形有什么特点？观察下列图形，每组图形有什么特点？请在下面图形中找出形状相同的图形.这些形状相同的图形有什么不同？怎样描述他们的不同呢？请在下面图形中找出形状相同的图形.这些形状相同的图形有什么不如图，把△ABC放大一定的倍数，就得到和它相似的△A´B´C´.ABCABC'A'B'C观察下列每组图形如图，把△ABC放大一定的倍数，就得到和它相似的△A´B´对于形状相同、大小不同的两个图形，我们可以用相应线段长度的比来描述它们的大小关系。ABCDEA´B´C´D´E´如图，把五边形ABCDE缩小一定的倍数就得到和它相似的五边形A´B´C´D´E´.观察下列每组图形对于形状相同、大小不同的两个图形，我们可以用相应线段长度的比北师大版九年级上册数学第4章第1节成比例线段课件北师大版九年级上册数学第4章第1节成比例线段课件五边形ABCDE与五边形A’B’C’D’E’形状相同，AB=5cm，A’B’=3cm，线段AB与线段A‘B’的比____

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