启东市百杏中学学年度第一学期学情调研九年级历史试卷

启东市百杏中学学年度第一学期学情调研九年级历史试卷（试卷总分50分答题时间40分钟）一、单项选择题（把正确的答案写在答题卡中，每小题2分，共30分）1、下列文明中，自然环境明显不同于其他文明的是（）A．古埃及

B．古印度

C．古巴比伦

D．古希腊2、奥运赛场上马拉松运动员要跑42千米多的路程，非常考验运动员的体力和意志。马拉松长跑项目来源于：（）A．亚历山大东侵波斯

B．罗马对东地中海地区的征服

C．希波战争

D．伊苏斯之战3、这里是西方文明的发源地，也是奥林匹克运动会的摇篮。“这里”指的是（）A．希腊

B．意大利

C．英国

D．法国4、有人说：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里的“她”是指（）A.古代埃及B.古代雅典C.古代印度D.古代罗马5、下列哪些是在雅典伯里克利时代可以看到的情形（）①成年男性公民在公民大会上讨论决定国家大事②学校学生与著名的学者进行辩论③成年妇女积极参加选举④男孩七岁后必须在军事学校接受统一的军事训练A．①③B．①②C．③④D．①④6、谚语是历史的最好写照。下列描述中，能较好地反映西欧封建社会统治情况的是（）A．“以眼还眼、以牙还牙”B．“条条大路通罗马”C．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”D．“罗马不是一日建成的”7、古代有个人不出国就能游览整个地中海沿岸风光，你认为他生活在哪个国家？（）A．阿拉伯帝国B．波斯帝国C．亚历山大帝国D．罗马帝国8、下列史实促进了日本社会性质转变的是（）A．大和统一日本

B．太学制度的建立

C．大化改新

D．大和改名日本国9、某历史兴趣小组在探究世界古代文明时，形成了下列初步的认识，其中不正确的是（）A.伊斯兰教的传播促进阿拉伯半岛统一B．先进文化传播的最有效途径是扩张战争C．到目前为止雅典仍被视为现代民主政治源头D．世界古代著名文明多处于大河流域10、世界古代文学成就突出，最能代表古希腊文学成就的是（）A．悲剧

B．喜剧

C．史诗

D．小说11、右边示意图描述的是（）A．佛教传播的路线B．亚历山大东征的路线C．伊斯兰教传播的路线D．马可·波罗来华的路线12、古代阿拉伯人创造了璀璨的文明。下列属于古代阿拉伯人成就的是（）创立伊斯兰教②发明阿拉伯数字③建造麦加清真寺④创作《天方夜谭》A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13、伊斯兰教教历纪元与下列哪一历史事件有关（）A．穆罕默德开始隐居B．穆罕默德带领信徒到达麦地那C．麦加贵族和穆罕默德达成协议D．穆罕默德在麦加病逝14、圣索菲亚大教堂作为一座雄伟壮丽的建筑古迹，冷眼旁观过政治兴迭、宗教斗争与历史的沧桑，而她的美丽庄严，依然撼动每一个参观者的心，它见证了列哪一国家的兴衰（）A．亚历山大帝国B．波斯帝国C．阿拉伯帝国D．拜占廷帝国15、世界三大宗教按照出现的时间先后排列正确的是（）A.佛教──基督教──伊斯兰教B.伊斯兰教──基督教──佛教C.佛教──伊斯兰教──基督教D.基督教──伊斯兰教──佛教二、非选择题（共20分）16．阅读下列图片，探秘人类古老的文明。回答问题（共10分）图1图2图3汉谟拉比法典种姓制度金字塔（1）图1反映的这部法典维护了哪一阶级的利益？在世界历史上有何地位？（4分）（2）根据图2所反映的等级制度，把持着神权的等级是什么？（2分）（3）图3这一美丽的景观应该是出现在哪一大河流域？（2分）（4）上面三幅图片其反应的实质有什么共同之处？（2分）17、阅读下列材料，回答问题。（共10分）人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地的文明发生了直接或间接的传播与交流……但和平交往并非是人类相处的惟一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。——摘自华师版《世界历史》九年级上册请回答：根据材料，归纳古代人类文明交往的两种主要方式。（4分）结合所学知识，写出两例反映古代文明交往的历史事件。（4分）（3）根据材料及所学知识，指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展。请简要说明理由。（2分）九年级历史参考答案：1—5DCADB6—10CDCBC11—15ACBDA16、（1）奴隶主阶级；（2分）汉谟拉比法典是世界上现存第一部比较完备的成文法典。（2分）（2）婆罗门等级；（2分）（3）尼罗河流域；（2分）（4）都代表奴隶主阶级利益；都是奴隶主压迫奴隶的历史见证。（2分，答对一点即可得分）17、（1）和平交往、暴力冲突。（每个方式各2分，共4分。）（2）马可·波罗来华、希波战争等。（每个历史