幼儿园保教知识与能力考试大纲_第1页
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文档简介

《保一、考试目规律阶段特征差异及其影响因素的相关知识和了解幼儿的基本方法，理解教育的特性，了解幼儿教育历史和教育动态，并能结合幼幼儿生活指导的基础知识与能力。掌握一日生活和幼儿卫生、保原则，并能结合教育实际加以运用。用与指导方法，能根据教育目标和幼儿实际组织和实施教育活动。评价知识对教育活动进行，改进保育教育工作。二、考试内容模块与要（一）学前儿童理解幼儿发展中存 差异，了 差异形成的原因，并能运用了解幼儿身体发育和心理发展中容易出现的问题或，如发育迟缓、（二）学前教育理解以为基本活动的依据理解环境创设的重要性理解班级管理的目的和意义掌握《教育指导纲要（试行）》在教育活动的目标、内容、了解我国幼儿教育的动态与发展趋势（三）生活指熟悉一日生活的主要环节，理解一日生活的教育意义了解幼儿生活常规教育的要求与培养幼儿良好生活、卫生的方法了解幼儿卫生常规、疾病预防、营养等方面的基本知识了解常见的安全问题和处理方法，了解突发事件如火灾、等（四）境创熟悉环境创设的原则和基本方法（五 活动的指熟悉幼儿的类型以及各类的特点和主要功能了解各阶段幼儿的特点，并能提供相应材料支持幼儿的，（六）教育活动的组织与实能根据教育目标和幼儿的需要和特点选择教育内容，确定活动在活动中能根据幼儿的差异进行指导（七）教育评了解教育评价的目的与方法，能对保育教育工作进行评价与能够利用评价发现教育活动中出现的问题，提出改进建议三、试卷结模比题简答题论述简答题合单项选择题：约四、题型示单项选择A.形容 B.动 C.名 D.代简答论述结合实例，试论的教育价值材料分析活动片段：一场足球17位幼儿自愿组成了班级足球队，老师和他们一起来到了操场草坪（710：不行不行，他们队多了3人，这样（其他幼儿也跟着数了起来3光恒：让他们队过来2人。

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