2023年年教研教改工作总结

201*年教研教改工作总结201*年教研教改工作总结

县教育局：

本学期我校教研教改工作在全体教职工的共同努力,取得了肯定的成绩,现总结如下：

一、关注课堂教学,抓好教学质量。

学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心,学校本期制定了教学目标任务,各年级对目标任务向班级和学科教师进展了分解,学校对上期学区教学质量考试的质量状况向全校教师进展了通报,制定了本期教学规划,拟定了措施。教师们向课堂要质量,大力进展教学改革,各位教师细心设计教案,合理安排教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分呈现学生的学问构建过程,培育学生乐思、善思的学习习惯,贯彻“先学后教,以学定教,自主学习,当堂训练”这一课堂教学模式。习题精选,题量适中,评讲准时,因材施教,重视学生的思想教育和学法指导。二、推动课程改革,试验好新教材。

突出新课程改革工作重点。全体教师仔细学习新的课程标准,领悟其改革的精神实质,科任教师熟识新教材,逐步摸索出适应新教材,适应我校学生特点的教学路子,重视学法指导,提倡学生主动参加,乐于探究,培育学生收集和处理信息的力量,猎取学问的力量,分析和解决问题的力量以及沟通与合作的力量。学校切实抓好教研活动,开展了形式多样的教研活动，对新课程实施不断总结。三、充分发挥教研活动作用。

加强教研活动,充分发挥教研活动的作用,教研活动治理制度化、科学化,教务主任仔细对教师进展教学讨论、教学改革、教学业务的治理。重点抓备

课、教法研讨、命题讨论、质量分析。做到有针对性,有实效性。同学科教师加强沟通,充分发挥了团队作用。充分发挥教研活动的作用,仔细制订活动规划并积极实施。学校每月对教学工作全面检查。四、强化教学常规治理,标准教学行为。

坚持依法治教，严格执行课程规划，加强实施新课程的组织领导和新课程设置治理，连续细化教学治理。进一步完善和修订教学常规的要求,以加强教学工作的常规治理为重点,不断标准教师的教学行为,将教学常规工作落到实处。针对调研和巡课过程中发觉的问题,准时将状况向全体教师进展通报分析,进一步标准了教学行为。

五、搞好考试安排,严格考试治理。

严格考试的考务工作。强化考纪教育,增加考试的严厉性,确保考试的客观、真实、有效。严格考试治理,加强了教师教学质量监控,对考试状况准时召开教学质量分析会,面对全体进展教学质量跟踪调查,切实关怀每一位学生的成长,全面提高教学质量。

六、参与学区教学检测班级教学工作紧急有序。

参与学区教学检测班级教学工作“紧急、有序、科学、高效”。依据义务教育的课程改革形势准时调整备考策略,优化教学行为。充分发挥课堂的主渠道、主阵地作用,切实优化课堂教学,向40分钟要效益。全部教师有质量意识,危机意识,忧患意识,仔细讨论检测形势,仔细讨论考试策略,千方百计提高参与学区教学检测班级的教学质量。七、开展校本培训,提高教师素养。

学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的教师队伍。学校领导、优秀教

师仔细开展了对青年教师进展电子白板等各种培训，70以上教师能娴熟使用电子白板进展教学。为了在思想上进展引导，组织青年教师学习教育政策法规,学习师德标准,树立科学的人生观,世界观、价值观,树立正确的教育观,人才观。学校开指导青年教师钻研教材、教法、进展教学改革,提高业务力量。学校擅长发觉青年教师的闪光点,适时予以表彰。八、重视教学反思,提高教研水平。

反思是教师对教学行为以及由此产生的结果进展端详和分析的过程,它是教研最一般的形式,按教学进程,要求教师在教学前、教学中、教学后三个阶段进展反思。教学前,反思教材、学生、教法三大教学要素,使教学方案具有针对性和前瞻性。教学中,要求准时、自觉地对师生的行为进展反思,不断调整教学重心和教学方法,使课堂教学高质、高效地进展。教学后,对自己的教学行为进展批判性反思,使教学阅历理论化。通过反思,教师的教学力量有了明显提高。九、开展教师争论活动,促进教学沟通。

教师争论活动在周四进展,教师轮番演讲,每次发言教师两名。争论内容主要是一周以来的教学心得、教育故事、教育反思、课程改革、教育信息、学科探究和学校治理。教师发言时观点正确鲜亮,论据充分有力,能严密结合教学实际,通过这项活动,教师们能够在反思教育教学,传播先进的教育理念,叙述亲历的教育故事,给教师以亲近感、亲切感,促进了教育教学沟通,让教师们共享了教育的胜利与喜悦,在倾听和诉说中,探究了科学的教育教学方法。十、重视学情调查,讨论学生状况。

学校每月、期中、期末对学生开展学情调查,对学情分类进展归纳,准时反应并进展讨论,准时调整教育教学手段,改良教学方法,特殊注意对学困生和留

守学生的调查,从生活状况、学习状况、心理素养多方面进展讨论,精确地发觉问题,准时地实行措施,这样,“从学生中来,到学生中去”,促进学生全面安康成长。

十一、缺乏之处。

1、今后还要进一步加强学习,不断探究和汲取科学的治理理念和方法，提高治理水平。

2、在规划、安排工作时还要留意多思索、多商议,以便更周到、更细致、更完善。

3、要进一步实施好教研结规划,建立和完善有关制度,落实检查和考核。4、结合学校实际,加强教学讨论,求真务实。

5、加强对新课程的培训、指导、检查,切实转变师生教学观念。6、严格按新的课程标准和规划排课。

扩展阅读：宽甸小学201*-201*年教研教改工作总结

宽甸小学201*-201*其次学期

教研教改工作总结

本学期我校在上级部门的正确指导下，通过全体行政协作和教师努力，已顺当完成教育教学任务。教研教改工作上新台阶教务工作取得肯定的收获，也有值得思索的地方：一、抓队伍建立，全面提高教师素养

1、加强理论学习：针对我校青年教师多的特点，我们把抓理论学习放在首位，要求每周两个小时的学习时间。人人有学习记录及学习心得体会，校领导提前预备，准时给教师充电。我们主要学习了：新课程标准，自主学习理念的学习，地区和校级课题理论学习，积极参与各级校本培训，并组织收看参加式培训录像，使教师吸纳了新观念、新理念、新方法。

2、强化教学过程治理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓标准，落到实处。

“五仔细”工作是教学常规治理的重点，而“五仔细”工作中备课又是重中之重，课前备课质量的凹凸将直接影响四非常钟的课堂教学效益，为此我校强调教研组必需集体备课。在教研组长会议上明确了备课组活动的时间、方式和要求，坚决杜绝上无预备之课。特殊强调备课活动的过程以及集体备课教案的使用，充分利用无纸化办公条件实现资源的共享。并且通过各次的“五仔细”检查来催促落实这项工作。上课，要严格执行课程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，积极探究教育信息技术和学科教学整合的途径和方法，结合教材实际，积极组织学生进展自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习力量的培育。作业布置有明确性和针对性，不机械地重复地盲目地抄写，留意作业的深广度和份量，准时检查、批改、讲评。特殊是作业批改各教师做到了生生见面,进展面批。

仔细组织平常测验、期中考试和期末考试，以考促学，教师仔细做好阅卷、分析、讲评工作，努力为学习有困难的学生特殊辅导，同时加强他们学习兴趣、学习态度和学习习惯的培育。

求真务实，进展教学常规检查。我校每月一次全校教师常规工作检查。我处加大了教学调研的力度，对局部年级、局部学科的课堂教学质量的调研主要采纳听、看等形式。听：即听随堂课；看：即看教师的备课、辅导笔记。不定期检查与随机抽查相结合，对任课教师写教案及批改作业状况进展检查，并记录在案，通过此举催促教师备好课，批好作业

3、抓辅导：详细分课内辅导和课外辅导两种形式，课内要求教师通过提高练习及书写作业等形式，抓两头带中间的同时摸清优等生和差等生的分布状况，为课外辅导奠定根底；课外辅导重点放在差生上，给他们开小灶、吃偏饭，进展“单兵教练”面对面辅导。另外，在学生中开展“结对子、一帮一”活动.

二、大胆改革课堂教育，加强教育科学讨论

课题讨论最重要的阵地就在课堂。课堂教学是课程改革试验的根本途径，只有切实改良课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，课程改革才能取得实效性进展。本学期，我校连续以“课堂教学的有效性”为课题融入新课程理念，积极探究与新课程相适应的教学方法改革，帮忙教师形成由主客体关系转向相互交往关系，由以讲为主转向合作探究为主，由承受学习转向发觉学习，由黑板粉笔的单一手段转向多媒体教学手段的应用等新的教学观念，把新的教学评价观（关注并利用学生的生活阅历、三维度的有机结合、开拓学生学习的时间和空间、立足于人而不是物化的学问等）贯穿于对教师的课堂教学评价中，引导学校和教师转变评课方法，从而转变教学方法，在旧教材中表达了新理念。要求参与课改的教师每个月要做到“三个一”，即“写一篇教育教学反思，整理一篇教学案例，上一节研讨课”。引导教师准时记录自己在试验中的所思所想，准时反思和总牢固验中的得与失，仔细写好教学后记，随时登记自己在教育教学中有特色的做法，仔细做好“案例讨论”，促进我校教研水平的提高。三、学校的整体教研水平上新台阶

1、在平常进行的教研教改活动中，我们充分利用这一有利契机，细心预备，制定详尽规划，实行责任细化到每个岗位、每个教师，成立指导小组，全员参加全过程，从过程效果看，教师得到强有利的熬炼时机，从而促进我们学校教研水平的上升。

２、教师不但注意教学模式的实践工作，还能仔细撰写反思、论文，从上交材料的广度、深度上分析，比以往有较大的进步。3、组织教师开展教学课件制作活动。一方面充实我校教学资源库，另一方面也带动教师电教化水平的提高。四、学生的综合力量有新提高

学校依据当前社会现实要求及国家教育方针政策，把素养育人、力量育人、学问育人、品德育人有机地进展结合一起。促学生全面进展，同时突出个体教育，全面落实教育实施纲要，取得初步成效。1、我校文艺队常常参与社区组织的各项活动，呈现学生的综合力量，特殊是迎元旦播送操竞赛表达铁小学生的动作技能和良好的精神风貌。

2、在学期末教学质量检测中，各年级质量水平