九年级数学上册32图形的旋转课件2新版浙教版

浙教版九（上）§第三章3.2图形的旋转浙教版九（上）§第三章3.2图形的旋转1上面的运动现象中，有哪些共同的特点?想一想绕同一个固定的点，按同一个方向，旋转同一个角度。上面的运动现象中，有哪些共同的特点?想一想绕同一个固定的点，2要描述一个旋转要注意的三个要素：1、旋转中心；2、旋转的方向；3、旋转的角度。

一般地，一个图形变为另一个图形,在运动的过程中,原图形上的所有点都绕一个固定的点,按同一个方向,转动同一个角度,这样的图形运动叫做图形的旋转.这个固定的点叫做旋转中心。什么是图形的旋转要描述一个旋转要注意的三个要素：1、旋转中心；2、旋转的方向31、如图，经过怎样的旋转变换，可由射线OP得到射线OQ？OPQ答：将射线OP绕点O，按顺时针方向旋转90°，就得到射线OQ说一说1、如图，经过怎样的旋转变换，可由射线OP得到射线OQ？OP4九年级数学上册32图形的旋转课件2新版浙教版5本图案可以看做是一个菱形通过几次旋转得到的？每次旋转了多少度？说一说本图案可以看做是一个菱形通过几次旋转得到的？每次旋转了多少度6如图所示，如果把钟表的指针看作四边形AOBC，它绕O点按顺时针方向旋转得到四边形DOEF．在这个旋转过程中：１．旋转中心是什么？BACODEF２．经过旋转，点A，B,C分别移动到什么位置？３．AO与DO的长有什么关系？BO与EO呢？４．∠AOD与∠BOE有什么大小关系？∠COF呢？说一说１．旋转中心是什么？BACODEF２．经过旋转，点A，B,7（１）图形经过旋转所得的图形和原图形全等．图形的旋转的性质（２）对应点到旋转中心的距离相等,（3）任何一对对应点与旋转中心的连线所成的角度等于旋转的角度.注：当图形旋转的角度为180°时，所得的图形和原图形关于旋转中心成中心对称。（１）图形经过旋转所得的图形和原图形全等．图形的旋转的性质（81、如图，以点O为旋转中心，将点A按逆时针方向旋转60°，作出经旋转变换后所得的图形。2、如图，以点O为旋转中心，将线段AB按逆时针方向旋转60°，作出经旋转变换后所得的图形OAABO图形的旋转的画图1、如图，以点O为旋转中心，将点A按逆时针方向2、如图，以点9例1、如图，O是△ABC外一点，以点O为旋转中心，将△ABC按逆时针方向旋转60°，作出经旋转变换后的像。.OABC图形的旋转的画图例1、如图，O是△ABC外一点，以点O为旋转中心，.OABC10

如图，△ABC绕点C旋转后，顶点A的对应点为点D。试确定顶点B对应点的位置，以及旋转后的三角形。△DEC就是△ABC绕C点旋转变换后的像.ABDC·E图形的旋转的画图如图，△ABC绕点C旋转后，顶点A的对应点为点D。11例题讲解例题讲解12九年级数学上册32图形的旋转课件2新版浙教版13作业题作业题14探究活动探究活动15小结：要描述一个旋转要注意的三个要素：1、旋转中心；2、旋转的方向；3、旋转的角度。（１）图形经过旋转所得的图形和原图形全等．图形的旋转的性质：（２）对应点到旋转中心的距离相等,（3）任何一对对应点与旋转中心的连线所成的角度等于旋转的角度.小结：要描述一个旋转要注意的三个要素：1、旋转中心；2、旋转16团Tiffany，a16­year­oldgirl，wasveryshy.LastSeptember，herbestfriend，Sophie，movedabroadwithherfamilybecauseshehadtocontinueherstudiesinAmerica.Sheevensaidshewouldnotcomebackforatleastafewyears.1“IwasreallysadthemomentIheardthebadnewsandIdidn'tknowwhattodo，”Tiffanyrecalled.“Ishutmyselfinmyroomforawholeweek.ItwasthenthatmyaunttookmetoasportscluboneSaturdayandIsawsomanyyoungpeopleplayingdifferentkindsofsportsthere.Isignedupforabeginner'scourseinvolleyballandsincethenIhavebeenplayingthissport.NowIpracticetwiceaweekthere.ItiswonderfulplayingsportsinthisclubandIhavemadelotsoffriendsaswell.2”Themostbasicaimofplayingsportsisthatyoucanimproveyourhealthevenifyouarenotverygoodatsports.Besides，youcangettoknowacircleofpeopleatyouragewhileplayingsports.3Sinceshejoinedthesportsclub，shehasopenedupherselfandnowshehasbecomeveryactiveandenjoysmeetingandtalkingwithothers.1．It'spoliteforgirlstokisseachotheronthesideoftheface.4．It'snobigdeal.Formostpeople，thatisoneofthereasonswhytheyjoinasportsclub.4Youdon'thavetositdownandtalktostrangers.Yougoinforsportsanditiseasiertounderstandyourpartnersonthesameteam.NowTiffanyisquitepopularwithherfriendsandshehasalsobecomemoreconfident.团圆圆一家在台湾可受欢迎了。每天，小朋友们排着长队，等着跟它们合影留念。从“排着长队”体现出每天喜欢它们的人不计其数，特别受欢迎。从“合影留念”体现出大家都想和大熊猫留住最美丽的瞬间以作纪念。Nothingcanbeaccomplishedwithoutnormsorstandards.感谢阅读下载！团Tiffany，a16­year­oldgirl，wa17浙教版九（上）§第三章3.2图形的旋转浙教版九（上）§第三章3.2图形的旋转18上面的运动现象中，有哪些共同的特点?想一想绕同一个固定的点，按同一个方向，旋转同一个角度。上面的运动现象中，有哪些共同的特点?想一想绕同一个固定的点，19要描述一个旋转要注意的三个要素：1、旋转中心；2、旋转的方向；3、旋转的角度。

一般地，一个图形变为另一个图形,在运动的过程中,原图形上的所有点都绕一个固定的点,按同一个方向,转动同一个角度,这样的图形运动叫做图形的旋转.这个固定的点叫做旋转中心。什么是图形的旋转要描述一个旋转要注意的三个要素：1、旋转中心；2、旋转的方向201、如图，经过怎样的旋转变换，可由射线OP得到射线OQ？OPQ答：将射线OP绕点O，按顺时针方向旋转90°，就得到射线OQ说一说1、如图，经过怎样的旋转变换，可由射线OP得到射线OQ？OP21九年级数学上册32图形的旋转课件2新版浙教版22本图案可以看做是一个菱形通过几次旋转得到的？每次旋转了多少度？说一说本图案可以看做是一个菱形通过几次旋转得到的？每次旋转了多少度23如图所示，如果把钟表的指针看作四边形AOBC，它绕O点按顺时针方向旋转得到四边形DOEF．在这个旋转过程中：１．旋转中心是什么？BACODEF２．经过旋转，点A，B,C分别移动到什么位置？３．AO与DO的长有什么关系？BO与EO呢？４．∠AOD与∠BOE有什么大小关系？∠COF呢？说一说１．旋转中心是什么？BACODEF２．经过旋转，点A，B,24（１）图形经过旋转所得的图形和原图形全等．图形的旋转的性质（２）对应点到旋转中心的距离相等,（3）任何一对对应点与旋转中心的连线所成的角度等于旋转的角度.注：当图形旋转的角度为180°时，所得的图形和原图形关于旋转中心成中心对称。（１）图形经过旋转所得的图形和原图形全等．图形的旋转的性质（251、如图，以点O为旋转中心，将点A按逆时针方向旋转60°，作出经旋转变换后所得的图形。2、如图，以点O为旋转中心，将线段AB按逆时针方向旋转60°，作出经旋转变换后所得的图形OAABO图形的旋转的画图1、如图，以点O为旋转中心，将点A按逆时针方向2、如图，以点26例1、如图，O是△ABC外一点，以点O为旋转中心，将△ABC按逆时针方向旋转60°，作出经旋转变换后的像。.OABC图形的旋转的画图例1、如图，O是△ABC外一点，以点O为旋转中心，.OABC27

如图，△ABC绕点C旋转后，顶点A的对应点为点D。试确定顶点B对应点的位置，以及旋转后的三角形。△DEC就是△ABC绕C点旋转变换后的像.ABDC·E图形的旋转的画图如图，△ABC绕点C旋转后，顶点A的对应点为点D。28例题讲解例题讲解29九年级数学上册32图形的旋转课件2新版浙教版30作业题作业题31探究活动探究活动32小结：要描述一个旋转要注意的三个要素：1、旋转中心；2、旋转的方向；3、旋转的角度。（１）图形经过旋转所得的图形和原图形全等．图形的旋转的性质：（２）对应点到旋转中心的距离相等,（3）任何一对对应点与旋转中心的连线所成的角度等于旋转的角度.小结：要描述一个旋转要注意的三个要素：1、旋转中心；2、旋转33团Tiffany，a16­year­oldgirl，wasveryshy.LastSeptember，herbestfriend，Sophie，movedabroadwithherfamilybecauseshehadtocontinueherstudiesinAmerica.Sheevensaidshewouldnotcomebackforatleastafewyears.1“IwasreallysadthemomentIheardthebadnewsandIdidn'tknowwhattodo，”Tiffanyrecalled.“Ishutmyselfinmyroomforawholeweek.ItwasthenthatmyaunttookmetoasportscluboneSaturdayandIsawsomanyyoungpeopleplayingdifferentkindsofsportsthere.Isignedupforabeginner'scourseinvolleyballandsincethenIhavebeenplayingthissport.NowIpracticetwiceaweekthere.ItiswonderfulplayingsportsinthisclubandIhavemadelotsoffriendsaswell.2”Themostbasicaimofplayingsportsisthatyoucanimproveyourhealthevenifyouarenotverygoodatsports.Besides，youcangettoknowacircleofpeopleatyouragewhileplayingsports.3Sinceshejoinedthesportsclub，shehasopenedupherselfandnow