苏教版小学数学三年级上册【全册】教学课件(新教材)

苏教版（SJ）三年级数学上册打造小学数学高效课堂的首选教学课件可修改，可直接使用苏教版（SJ）三年级数学上册打造小学数学高效课堂的首选教学课1整十、整百乘一位数的口算和估算一两、三位数乘一位数整十、整百乘一位数的一两、三位数乘一位数2白石山的票价是一人50元，如果你要带1个人去白石山，需要多少钱？带2个人呢？......带5个人呢？白石山的票价是一人50元，如果你要带1个人去白石山，需要多少3课后作业探索新知当堂检测课堂小结1.整十、整百数乘一位数的口算方法2.两、三位数乘一位数的估算1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知当堂检测课堂小结1.整十、整百数乘一位数的口41王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米，每箱20根。一共有多少根？20×3=（）先用小棒摆一摆，再说说可以怎样计算。探究点整十、整百数乘一位数的口算方法1王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米，每箱20根。一共有多少根51一共有多少根？王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米，每箱20根。20×3=（）60根20×3=20+20+20=602个十乘3得6个十，6个十是60。2×3=620×3=60答：一共有60根。1一共有多少根？王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米，每箱20根6200×3=8×200=6001600你是怎样算的？和同学交流。小试牛刀（教材P3试一试）200×3=8×200=6001600你是怎样算的？和同学交72张大叔带了200元，买4箱西瓜够不够？把48看作50，4×50=200，

200元够了。4×50=200，4×48＜200，200元够了。探究点两、三位数乘一位数的估算2张大叔带了200元，买4箱西瓜够不够？把48看作50，4×8300元够买5箱哈密瓜吗？和同学说说你是怎样想的，再在合适的答案下面画“√”。把62看作60，5×60=300，

300元不够。5×60=300，5×62＞300，300元不够。小试牛刀（教材P4试一试）300元够买5箱哈密瓜吗？和同学说说你是怎样想的，把62看作984×2=40×2=400×2=1.3×6=3×60=3×600=5×8=5×80=5×800=80800181801800404004000小试牛刀（教材P4想想做做）84×2=40×2=400×2=1.3×6=3×60102.50×3=1502.50×3=1501110×6=6090×4=100×9=3.口算下面各题。40×7=6×60=8×800=3×30=2×50=700×9=360900280360640090100630010×6=6090×4=100×9=3.口算下面各122时=（）分1时=（）分604.120540603004809时=（）分1分=（）秒5分=（）秒8分=（）秒2时=（）分1时=（）分604.135.每包有500张纸，一共有多少张？500×3=1500（张）答：一共有1500张。5.每包有500张纸，500×3=1500（张）答：146.70×6=420（箱）答：6次能运完。一共400箱，6次能运完吗？420＞4006.70×6=420（箱）答：6次能运完。一共400157.甲城到乙城三种不同火车的票价如下表：吴老师买3张同样价格的火车票，付给售票员1000元。他买的是哪一种？（先估算，再在正确的答案旁边画“√”）把198看作200，200×3=600。把312看作300，300×3=900。把405看作400，400×3=1200。7.甲城到乙城三种不同火车的票价如下表：吴老师买3张同161.想一想，填一填。(1)

口算30×2时，可以这样想：3个()乘2得6个()，是()，还可以想3×2＝()，30×2＝()。(2)

口算4×200时,可以这样想：2个()乘4得8个()，是()，还可以想4×2＝()，4×200＝()。十十60660百百8008800小试牛刀1.想一想，填一填。(1) 口算30×2时，可以这样想：3172.

比一比，算一算。6×3＝

8×7＝6×30＝

80×7＝6×300＝

800×7＝5600185618056018002. 比一比，算一算。6×3＝ 8×7＝56001183. 估算68×8时，我是这样想的，用“四舍五入”法将68看作()，因为()×8＝()，而68小于()，所以68×8一定小于()。7070560705603. 估算68×8时，我是这样想的，用“四舍五入”法将68看19

4.

在里填上“>”“<”或“＝”。48×4

2005×7235050×420070×535052×42005×67350<>==<>4. 在里填上“>”“<”或“＝”。48×4 2020归纳总结：整十、整百数乘一位数的口算及估算1．整十、整百数乘一位数的口算方法：(1)用加法计算。(2)根据数的组成计算。(3)运用乘法口诀计算。2．两、三位数乘一位数的估算方法：把两位数或三位数看作与它接近的整十数或整百数进行估算。归纳总结：整十、整百数乘一位数的口算及估算21夯实基础（教材P9练习一）1.

40×3＝

5×90＝

700×6＝400×3＝

5×900＝6×700＝1204504200120045004200夯实基础（教材P9练习一）1.40×3＝222.

30×8＝

600×6＝

40×7＝40×5＝

8×70＝3×400＝900×2＝

200×7＝

9×60＝5×600＝

9×300＝

800×6＝24036002802005601200180014005403000270048002.30×8＝600×6＝2310.一篇文章有800多个字。李叔叔每分钟打90~100个字，8分钟能打完这篇文章吗？(口答)不能10.一篇文章有800多个字。李叔叔每分钟打90~100个字2411.你能估计出小军和小丽从家到学校大约各要走几百几十米吗？谁家离学校近一些？(口答)小军从家到学校大约要走四百二十米，小丽从家到学校大约要走五百六十米。小军家离学校近一些。11.你能估计出小军和小丽从家到学校大约各要走几百几十米吗？25易错辨析

5.

下面的计算对吗？不对的请改正。

200×5＝100()________________300×6＝180()________________200×5＝1000300×6＝1800××易错点：积的末尾零的个数容易数错。2×5是10，在10的末尾加上了两个零最后得数是1000；3×6＝18，在18末尾加上讲个零最后得数是1800。易错辨析5. 下面的计算对吗？不对的请改正。200×5＝10266.

下面的计算对吗？不对的请改正。38×3≈90()________________62×5≈350()________________38×3≈12062×5≈300××易错点：估算时，接近整十的数没有按“四舍五入”法求接近的整十数。38应该按照40来估算，62按照60来估算。6. 下面的计算对吗？不对的请改正。38×3≈90()_27第一单元两、三位数乘一位数2求一个数是另

一个数的几倍第一单元两、三位数乘一位数2求一个数是另28复习巩固算一算3×5＝30×5＝300×5＝4×7＝40×7＝400×7＝151501500282802800复习巩固算一算3×5＝30×5＝300×5＝4×7＝40×729新知讲解3说一说，你发现了什么数学信息？新知讲解3说一说，你发现了什么数学信息？30新知讲解3比较黄花和蓝花的朵数黄花的朵数是3个蓝花的朵数。黄花朵数是蓝花的3倍。新知讲解3比较黄花和蓝花的朵数黄花的朵数是3个蓝花的朵数。黄31新知讲解3比较红花和蓝花的朵数蓝花有2朵，红花有（）个2朵，红花的朵数是蓝花的（）倍。44新知讲解3比较红花和蓝花的朵数蓝花有2朵，红花有（）个32归纳总结你知道如何判断一个数是另一个数的几倍吗？归纳总结你知道如何判断一个数是另一个数的几倍吗？33新知讲解3已知蓝花有2朵，黄花有6朵，黄花的朵数是蓝花的几倍？6÷＝23求一个数另一个数的几倍，可以用除法计算。答：黄花的朵数是蓝花的3倍。新知讲解3已知蓝花有2朵，黄花有6朵，黄花的朵数是蓝花的几倍34新知讲解3已知蓝花有2朵，红花有8朵，红花的朵数是蓝花的几倍？÷＝24答：红花的朵数是蓝花的4倍。8不加单位名称。新知讲解3已知蓝花有2朵，红花有8朵，红花的朵数是蓝花的几倍35求一个数是另一个数的几倍倍的认识学习重难点求一个数是另一个数的几倍知识要点求一个数是另一个数的几倍倍的认识学习重难点求一个数是另一个数36重难点重点：用除法解决求一个数是另一个数的几

倍的问题。难点：理解“一个数是另一个数的几倍”的

含义。首页倍的认识学习重难点求一个数是另一个数的几倍重难点重点：用除法解决求一个数是另一个数的几首页倍的认识学37倍的认识首页黄花的朵数是3个蓝花的朵数。黄花朵数是蓝花的3倍。倍的认识学习重难点求一个数是另一个数的几倍倍的认识首页黄花的朵数是3个蓝花的朵数。黄花朵数是蓝花的3倍38首页蓝花2朵，黄花6朵，黄花的朵数是蓝花的几倍？求一个数是另一个数的几倍6÷2＝3求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。计算结果的后面不加“倍”。倍的认识学习重难点求一个数是另一个数的几倍首页蓝花2朵，黄花6朵，黄花的朵数是蓝花的几倍？求一个数是另39想想做做1、红带子的长度是绿带子的（）倍。5想想做做1、红带子的长度是绿带子的（）倍。540想想做做2、先摆一摆、分一分，再填空。（1）第一行摆3个，第二行摆12个。12里面有（）个3，的个数是的（）倍。44（2）第一行摆4个，第二行摆12个。12里面有（）个4，的个数是的（）倍。33想想做做2、先摆一摆、分一分，再填空。（1）第一行摆3个41想想做做3、先连一连，再填空。10里面有（）个2，的个数是的（）倍。÷＝551025想想做做3、先连一连，再填空。10里面有（）个2，42想想做做4、菊花的盆数是月季花的几倍？35÷7＝5答：菊花的盆数是月季花的5倍。想想做做4、菊花的盆数是月季花的几倍？35÷7＝5答：菊花的43想想做做5、20×6＝5×700＝4×80＝50×6＝600×9＝3×800＝1203205400350030024006、先量一量，再求出第一条线段的长度是第二条线段的多少倍。想想做做5、20×6＝5×700＝4×80＝50×6＝60044想想做做7、成人票价是儿童票价的几倍？16÷8＝2答：成人票价是儿童票价的2倍。想想做做7、成人票价是儿童票价的几倍？16÷8＝2答：成人票45想想做做8、（1）小芳跳的下数是小刚的多少倍？36÷9＝4答：小芳跳的下数是小刚的4倍。想想做做8、（1）小芳跳的下数是小刚的多少倍？36÷9＝4答46想想做做8、（1）小军跳的下数是小刚的多少倍？27÷9＝3答：小军跳的下数是小刚的3倍。想想做做8、（1）小军跳的下数是小刚的多少倍？27÷9＝3答47想想做做9、停车棚里各种车辆的数量如下表：自行车电动车摩托车24辆8辆4辆（1）自行车的辆数是电动车的多少倍？24÷8＝3答：自行车的辆数是电动车的3倍。想想做做9、停车棚里各种车辆的数量如下表：自行车电动车摩托车48想想做做9、停车棚里各种车辆的数量如下表：自行车电动车摩托车24辆8辆4辆（2）自行车比电动车的多多少辆？24－8＝16（辆）答：自行车比电动车的多16辆。想想做做9、停车棚里各种车辆的数量如下表：自行车电动车摩托车49谢谢谢谢503求一个数的几倍是多少第一单元两、三位数乘一位数3求一个数的几倍是多少第一单元两、三位数乘一位数51学习目标2.感受数学知识在解决实际问题中的应用；发展分析、推理等初步的思维能力。1.理解并掌握求一个数的几倍是多少的实际问题的解题方法，感受求一个数的几倍是多少的实际问题的特点。学习目标2.感受数学知识在解决实际问题中的应用；发展分析、推52复习导入是的（）倍。有3个，如果的个数是的4倍，应摆（）个3。有3个，如果的个数是的6倍，应摆（）个3。546复习导入是的（）倍。有3个，如果的53情景导入柳树有多少棵？怎么理解？情景导入柳树有多少棵？怎么理解？54探究新知用小棒摆一摆杨树柳树柳树的棵树是杨树的3倍，柳树有3个5棵。柳树有多少棵？探究新知用小棒摆一摆杨树柳树柳树的棵树是杨树的3倍，柳树有355探究新知杨树柳树柳树的棵树是杨树的3倍，柳树有3个5棵。柳树有多少棵？5×3=15（棵）答：柳树有15棵。探究新知杨树柳树柳树的棵树是杨树的3倍，柳树有3个5棵。柳树56探究新知柳树有多少棵？5×3=15（棵）答：柳树有15棵。思考：柳树的棵数为什么用5乘3算？柳树的棵数是杨树的3倍，表示柳树有3个5棵，用乘法计算。探究新知柳树有多少棵？5×3=15（棵）答：柳树有15棵。思57探究新知5×3=15（棵）答：柳树有15棵。新知小结：要求柳树有多少棵，根据柳树的棵数是杨树的3倍，明白求柳树的棵数就是求5棵的3倍是多少。这就是求一个数的几倍是多少的实际问题。探究新知5×3=15（棵）答：柳树有15棵。新知小结：要求柳58探究新知5×3=15（棵）答：柳树有15棵。思考：这里的“一个数”指的哪个条件，“几倍”是哪个条件？根据什么想到要用乘法计算？探究新知5×3=15（棵）答：柳树有15棵。思考：这里的“一59探究新知5×3=15（棵）答：柳树有15棵。回顾反思：题里的两个条件告诉我们一个数量是多少，另一个数量是它的几倍，要求这个几倍的数量是多少，可以看出就是求几个几是多少，所以用乘法计算。探究新知5×3=15（棵）答：柳树有15棵。回顾反思：题里的60典题精讲解题思路：1.三年级展出同学们的一批美术作品，其中贝壳画有30件，

树叶画的件数是贝壳画的5倍。树叶画有多少件？贝壳树叶30？树叶画的件数是贝壳画的5倍，也就是30件的5倍，用乘法计算。30×5=150（件）答：树叶画有150件。典题精讲解题思路：1.三年级展出同学们的一批美术作品，其中贝61典题精讲杨树有（）棵，柳树的棵树是杨树的（）倍，柳树有（）棵。40416040×4=160（棵）杨树有40棵，柳树的棵树是40棵的4倍，也就是4个40棵。2.典题精讲杨树有（）棵，柳树的棵树是杨树的（62典题精讲拍球的人数是跳绳的2倍，比较量是跳绳的人数，应是30人的2倍。跳绳的有多少人？拍球的呢？跳绳：10×3=30（人）拍球：30×2=60（人）答：跳绳的有30人，拍球的有60人。3.典题精讲拍球的人数是跳绳的2倍，比较量是跳绳的人数，应是3063错误解答易错提醒故事书：5×3=15（元）科幻书：15×2=30（元）答：一本故事书15元，一本科幻书30元。一本漫画书的价钱是5元，一本故事书的价钱是漫画书的3倍。一本科幻书的价钱比故事书多2元。一本故事书多少元？一本科幻书呢？错误解答易错提醒故事书：5×3=15（元）一本漫画书的价钱是64易错提醒一本漫画书的价钱是5元，一本故事书的价钱是漫画书的3倍。一本科幻书的价钱比故事书多2元。一本故事书多少元？一本科幻书呢？错解分析：科幻书的价钱比故事书多2元，不是故事书的2倍，在这里两者之间是相差关系，不是倍数关系。科幻书：15×2=30（元）易错提醒一本漫画书的价钱是5元，一本故事书的价钱是漫画书的365错误解答易错提醒故事书：5×3=15（元）科幻书：15×2=30（元）答：一本故事书15元，一本科幻书30元。一本漫画书的价钱是5元，一本故事书的价钱是漫画书的3倍。一本科幻书的价钱比故事书多2元。一本故事书多少元？一本科幻书呢？故事书：5×3=15（元）科幻书：15+2=17（元）答：一本故事书15元，一本科幻书17元。正确解答错误解答易错提醒故事书：5×3=15（元）一本漫画书的价钱是66学以致用解决问题时一要看清是倍数关系还是相差关系，二要找准比较的两个量。鸭有90只，鸡的只数是鸭的3倍。兔比鸡少75只。鸡有多少只？兔呢？鸡：90×3=270（只）兔：270－75=195（只）答：鸡有270只，兔有195只。1.学以致用解决问题时一要看清是倍数关系还是相差关系，二要找准比67这道题“7周”是个多余条件，7周后的高度是38厘米的3倍，也就是3个38厘米。一棵树苗生长7周后，高度大约是原来的3倍。7周后树苗大约高多少厘米？38×3=114（厘米）答：7周后树苗大约高114厘米。学以致用2.这道题“7周”是个多余条件，7周后的高度是38厘米的3倍，也68学以致用判断够不够，就要知道一支钢笔和一支圆珠笔各是多少元，应先求出一支钢笔的元数。3.一支圆珠笔2元钱，一支钢笔的价钱是一支圆珠笔的6倍，小明带10元钱买一支钢笔和一支圆珠笔，够吗？2×6+2=12+2=14（元）14元﹥10元答：不够。学以致用判断够不够，就要知道一支钢笔和一支圆珠笔各是多少元，69学以致用根据红色条件知道答案可能在25、26、27、28、29中，再根据蓝色条件判断只有28符合要求。4.小英在班级的学号是一个两位数，它比24大，比30小；它还是一个数的7倍。小英的学号（）。28学以致用根据红色条件知道答案可能在25、26、27、28、270学以致用这两题的找规律可以从依次递增的角度观察，也可以依据后一个数是前一个数的倍数关系思考。5.找规律填数（1）3,6,9，（），（），（），21。（2）5,10,20，（），（），（）。1215184080160学以致用这两题的找规律可以从依次递增的角度观察，也可以依据后71课堂小结2.求一个数的几倍是多少的实际问题其实就是求几个几是多少，用乘法计算。

今天学习的什么内容？这样的实际问题有什么特点？求一个数的几倍是多少的实际问题其实就是求的什么，用什么方法算？1.今天学习的是求一个数的几倍是多少的实际问题，这样的实际问题告诉我们一个数量是多少，另一个数量是它的几倍，要求这个几倍的数量是多少。课堂小结2.求一个数的几倍是多少的实际问题其实就是求几个几72谢谢谢谢73第一单元两、三位数乘一位数4笔算两、三位数乘一位数（不进位）第一单元两、三位数乘一位数4笔算两、三位数乘一位数74学习目标2.发展形象思维和分析、综合、推理等初步的思维能力。1.通过操作、思考和探索，理解并掌握两、三位数乘一位数（不进位）的笔算方法，能用再乘一遍的方法验算。学习目标2.发展形象思维和分析、综合、推理等初步的思维能力。751.口算：20×4＝30×5＝2×30＝200×4＝300×5＝2×300＝2.口答：4个十是___，9个百是___，10个十是___15个百是____，36个十是____。复习导入8060150060040900100,15008003601501.口算：20×4＝30×5＝76情境导入湖面上飞过3队大雁，每队12只。一共有多少只？根据“3队”、“每队12只”，知道求一共有多少只就是求3个12是多少，用乘法计算。12×3＝_____（只）情境导入湖面上飞过3队大雁，每队12只。一共有多少只？根据“77探究新知先用小棒摆一摆：3个10是30，3个2是6，合起来是36。12×3＝12+12+12＝363×10＝303×2＝630+6=3612×3＝_____（只）探究新知先用小棒摆一摆：3个10是30，12×33×78探索新知12×363036……3×2=6……3×10=30……6+30=36一般这样写：12×363可以用竖式计算可以用再乘一遍的方法验算。答：一共有36只。12×3＝_____（只）36探索新知12×363036……3×2=679方法提示：探索新知12×363计算两位数乘一位数时，一般先用一位数乘两位数个位上的数，乘得的数写在个位上；再用一位数乘两位数十位上的数，乘得的数写在十位上。方法提示：探索新知12×363计算两位数乘一位数时80探究新知3×312=友情提醒：为了方便计算，列竖式时可以将312写在上面312×363思考：积的百位上应该写几？为什么？9936探究新知3×312=友情提醒：312×81典题精讲1.用竖式计算用竖式计算时，一般把位数多的数放上面，从个位起用一位数按顺序乘每一位上的数，乘到哪一位积就写在那一位上。3×32=242×2=2×223=32×3242×2223×26948444696484446典题精讲1.用竖式计算用竖式计算时，一般把位数多的数放上面，82典题精讲2.每箱12瓶，4箱就有4个12瓶，用乘法计算。笔算时，先用一位数乘两位数个位上的“2”。一共有多少瓶？12×4=答：一共有48瓶。12×48448（瓶）典题精讲2.每箱12瓶，4箱就有4个12瓶，用乘法计算。笔算83典题精讲3.今年放养的尾数是去年的2倍，就是有2个342尾，笔算时用一位数依次乘三位数个位、十位、百位上的数。去年放养鱼苗342尾，今年放养了多少尾？342×2=答：今年放养了684尾。342×2486684（尾）典题精讲3.今年放养的尾数是去年的2倍，就是有2个342尾，84错误解答易错提醒12×354312×3546错误解答错误解答易错提醒12×354312×85错解分析：笔算两、三位数乘一位数时，从高位起用一位数依次乘两、三位数每一位上的数。易错提醒错解分析：笔算两、三位数乘一位数时，从高位起用一易错提醒86正确解答易错提醒正确解答12×363312×3639错误解答12×354312×3546错误解答正确解答易错提醒正确解答12×36331287学以致用1.填空（1）因为2个30是60，2个4是8，所以2个34是（）。（2）243×2的积的个位上是（），十位上是（），百位上是（）。68684第一题是口算的方法，第二题是笔算的顺序。学以致用1.填空68684第一题是口算的方法，第二题是笔算的88学以致用2.一架遥控飞机112元，买4架这样的遥控飞

机一共要多少元？112×4=答：买4架这样的遥控飞机一共要448元。一架遥控飞机112元，4架就有4个112元，用乘法计算。笔算时要注意计算的顺序。112×4448448（元）学以致用2.一架遥控飞机112元，买4架这样的遥控飞11289学以致用3.小力第一天写了113个字，第二天写了131个字，写了两天才完成了一半，小力已经写了多少个字？小力一共要写多少个字？要求小力一共要写多少个字，应抓住“写了两天才完成一半”，说明一共的个数是2个244。113+131=244（个）答：小力已经写了244个字。244×2=488（个）答：小力一共要写488个字。244×2488学以致用3.小力第一天写了113个字，第二天写了131个字，90学以致用4.一本100页的故事书，丁丁每天看23页，看了

两天后，第三天应从第几页开始看？第三天应从前两天看的后一页看起，前两天看了46页，第三天应该从第47页看起。23×2=46（页）46+1=47（页）答：第三天应从第47页开始看。23×246学以致用4.一本100页的故事书，丁丁每天看23页，看了第三91学以致用5.工人叔叔把一根钢管依次锯了3次，锯后的每

段都是12米，这根钢管原来有多少米？锯3次是将钢管锯成4段，每段12米，则钢管就有4个12米。12×4=48（米）答：这根钢管原来有48米。12×448学以致用5.工人叔叔把一根钢管依次锯了3次，锯后的每锯3次是92课堂小结2.两、三位数乘一位数，从个位起用一位数按顺序乘两、三位数每一位上的数，乘到哪一位积就写在那一位上。今天我们学习了什么内容？怎样笔算两、三位数乘一位数？1.今天我们学习了两、三位数乘一位数（不进位）的笔算乘法。课堂小结2.两、三位数乘一位数，从个位起用一位数按顺序乘两93谢谢谢谢94第一单元两、三位数乘一位数5笔算两、三位数乘一位数（进位）第一单元两、三位数乘一位数5笔算两、三位数乘一位数95学习目标2.发展形象思维和分析、综合、推理等初步的思维能力。1.通过操作、思考,理解两、三位数乘一位数（进位）的笔算方法，会笔算两、三位数乘一位数（进位）。学习目标2.发展形象思维和分析、综合、推理等初步的思维能力。961.笔算下面各题复习导入3×21342×221×3342×236486=63=6841.笔算下面各题复习导入3×21342×221×397情境导入湖里有48只灰天鹅。白天鹅的只数是灰天鹅的2倍，说明白天鹅的只数是48只的2倍，也就是2个48只，用乘法计算。48×2＝_____（只）白天鹅有多少只？情境导入湖里有48只灰天鹅。白天鹅的只数是灰天鹅的2倍，说明98探究新知先用小棒摆一摆：2个40是80，2个8是16，合起来是96。48×2＝48+48＝962×40＝802×8＝1680+16=9648×2＝_____（只）探究新知先用小棒摆一摆：2个40是80，48×22×99探索新知48×2168096……2×8=16……2×40=80……16+80=96一般这样写：48×269可以用竖式计算可以用再乘一遍的方法验算。答：白天鹅有96只。48×2＝_____（只）961探索新知48×2168096……2×100思考：积的十位上为什么是9？探索新知48×2691思考：积的十位上为什么是9？探索新知48×2691101探究新知4×152=152×480思考：积的百位上应该写几？为什么？66082笔算两、三位数乘一位数，从个位起按顺序乘，乘到哪一位积就写在那一位上；哪一位上相乘满几十，就向前一位进几。探究新知4×152=152×4102典题精讲1.用竖式计算用竖式计算时，乘得的积满10向前一位进1，满20向前一位进2，满30向前一位进3。31×5=3×282=182×4=31×5282×3182×455648728155846728123典题精讲1.用竖式计算用竖式计算时，乘得的积满10向前一位进103典题精讲2.笔算两、三位数乘一位数（进位）时，乘得的积满几十，一定要向前一位进几。28×348先找出错在哪里，再改正。2113×71972152×48062典题精讲2.笔算两、三位数乘一位数（进位）时，乘得的积满几十104典题精讲3.根据题中条件可以知道，经济舱的座位数有6个31排。笔算时用一位数乘十位上的数满10，应向百位进一。31×6=答：经济舱一共有186个座位。31×6681186（个）一架客机的经济舱有31排座位，每排有6个。经济舱一共有多少个座位？典题精讲3.根据题中条件可以知道，经济舱的座位数有6个31排105错误解答易错提醒15×353812×3634错误解答2错误解答易错提醒15×353812×3106错解分析：笔算两、三位数乘一位数时，乘得的积满几十没有向前一位进几，数位没有对齐。易错提醒错解分析：笔算两、三位数乘一位数时，乘得的积满几十易错提醒107正确解答易错提醒正确解答15×354812×3634错误解答错误解答15×353812×363422正确解答易错提醒正确解答15×354812108学以致用估算时要看清两、三位数的最高位与一位数相乘的积有没有满十。1.选择正确答案的序号填在（）里。（1）52×4的积是（）位数。A.两B.三C.四（2）2×523的积是（）位数。A.两B.三C.四（3）211×3的积是（）位数。A.两B.三C.四

BCB学以致用估算时要看清两、三位数的最高位与一位数相乘的积有没有109学以致用2.右图中的涂色部分表示312。

整个图形表示多少？计算时要注意个位满10向十位进一，百位满20向千位进二。312×84962312×8=24961学以致用2.右图中的涂色部分表示312。计算时要注意个位满1110学以致用3.某修路队要修一条1700米的路，每天修412米，

那么4天能修完吗？这道题也可以用估算推理的方法，因为12乘4不满100，所以这道题的结果大于1600而小于1700。412×4=答：每天修412米，4天修不完。412×464811648（米）1648米﹤1700米学以致用3.某修路队要修一条1700米的路，每天修412米，111学以致用4.某养殖场有216只鸭，鸡的只数是鸭的3倍。鸡

和鸭一共有多少只？这道题先算鸡的只数，再算鸡和鸭一共的只数。216×3=648（页）648+216=864（页）答：鸡和鸭一共有864只。216×3648学以致用4.某养殖场有216只鸭，鸡的只数是鸭的3倍。鸡这道112学以致用5.用2、3、5这三张数字卡片，可以组成许多不同的三位数，如果用2和这些三位数相乘，最大的积是多少？最小的积是多少？组成的三位数越大，积就越大；组成的三位数越小，积就越小。532×2=1064答：最大的积是1064，最小的积是470。最大：最小：235×2=470532×20641235×2470学以致用5.用2、3、5这三张数字卡片，可以组成许多不同的三113课堂小结2.两、三位数乘一位数，从个位起按顺序乘，乘到哪一位积就写在那一位上；哪一位上相乘满几十，就向前一位进几。今天我们学习了什么内容？怎样笔算两、三位数乘一位数（进位）？1.今天我们学习了两、三位数乘一位数（进位）的笔算乘法。课堂小结2.两、三位数乘一位数，从个位起按顺序乘，乘到哪一114谢谢谢谢115第一单元两、三位数乘一位数6笔算两、三位数乘一位数（连续进位）第一单元两、三位数乘一位数6笔算两、三位数乘一位数116学习目标2.感受知识的发展，体验知识应用、迁移的学习过程。1.运用学过的乘法笔算方法，学会两、三位数乘一位数（连续进位）的竖式笔算，能正确笔算两、三位数乘一位数（连续进位）的乘法。学习目标2.感受知识的发展，体验知识应用、迁移的学习过程。1171.笔算下面各题复习导入327×34×192327×3192×418867=981=7682931.笔算下面各题复习导入327×34×192327×118情境导入湖里有48只灰天鹅。野鸭的只数是灰天鹅的4倍，说明野鸭的只数是48只的4倍，也就是4个48只，用乘法计算。48×4＝_____（只）野鸭有多少只？情境导入湖里有48只灰天鹅。野鸭的只数是灰天鹅的4倍，说明野119探究新知先用小棒摆一摆：4个40是160，4个8是32，合起来是192。48×4＝48+48+48+48＝1924×40＝1604×8＝32160+32=19248×4＝_____（只）探究新知先用小棒摆一摆：4个40是160，48×44120探索新知48×42可以用竖式计算答：野鸭有192只。48×4＝_____（只）1923接下来该怎么计算？91可以用再乘一遍的方法验算。探索新知48×42可以用竖式计算答：野鸭有192121思考：这道题在哪些数位上相乘要向前一位进位？和前面学过的乘法有什么不同？探索新知48×42391今天的乘法还是按前面学会的方法算，哪一位上相乘满几十就向前一位进几。不同的是个位上相乘要向前一位进位，接着十位上相乘又要向前一位进位。像这样每一位上要连着进位的，叫作连续进位。思考：这道题在哪些数位上相乘要向前一位进位？和前面学过的乘法122探究新知4×272=272×488思考：积的百位、千位上各是几？分别是怎样得到的？010882这道题十位和百位上是连续进位的，计算这类题要特别细心，应按照笔算方法弄清每一位上怎样算，乘和加要算正确，才能算的对。1探究新知4×272=272×4123典题精讲1.用竖式计算。用竖式计算时，哪一位相乘满几十必须向前一位进几。9×62=178×3=7×587=62178×3587×7854351095585344109526×91244典题精讲1.用竖式计算。用竖式计算时，哪一位相乘满几十必须向124典题精讲2.笔算两、三位数乘一位数（连续进位）时，乘到哪一位积就写在那一位上，哪一位相乘满几十一定要向前一位进几。53×421先找出错在哪里，再改正。1662×48462723×970522226典题精讲2.笔算两、三位数乘一位数（连续进位）时，乘到哪一位125典题精讲3.根据题中条件可以知道，车厢的座位数有9个112人。112×9=答：9节这样的车厢一共有1008个座位。112×98011008（个）9节这样的车厢一共有多少个座位？110典题精讲3.根据题中条件可以知道，车厢的座位数有9个112人126易错提醒238×425错误解答8易错提醒238×425错误解答8127错解分析：这是一道连续进位的乘法笔算题，个位满30向十位进三，十位满10向百位进1，而在百位上没有加上十位进的1。易错提醒错解分析：这是一道连续进位的乘法笔算题，个位满30易错提醒128易错提醒238×425错误解答8238×425931正确解答易错提醒238×425错误解答8129学以致用两位数与一位数相乘的积可能是两位数，也可能是三位数；三位数与一位数相乘的积可能是三位数，也可能是四位数；把283看成300，看大了，所以283与9相乘的积最大是2700。1.下面的说法是否正确？正确的画“√”，错误的画“×”。（1）两位数与一位数相乘，结果也可能是两位数。（）（2）三位数与一位数相乘，结果不可能是五位数。（）（3）283与9的乘积，至少是2700。

（）

√√×学以致用两位数与一位数相乘的积可能是两位数，也可能是三位数；130学以致用2.小青从图书馆借来一本科幻小说，她每天看25页，已经看了4天。（1）已经看了多少页？（2）第5天应从第几页开始看起？第5天应从前4天看的总页数后一页看起。25×4=答：已经看了100页。100+1=101（页）答：第5天应从第101页开始看起。250021×4100(页）学以致用2.小青从图书馆借来一本科幻小说，她每天看25页，已131学以致用小张如果每分钟打200个字，9分钟可以打1800个字，而小张每分钟打的比200个字多，所以总数就比1800个字多。3.小李和小张各打一份稿件。谁打的字多一些？小李小张√学以致用小张如果每分钟打200个字，9分钟可以打1800个字132学以致用4.用一根彩带捆扎礼品盒。捆一个礼品盒用去75厘米，捆4个同样的礼品盒后还剩200厘米。这根彩带原来长多少米？求原来的长度，要把用去的长度和剩下的长度加起来，同时要注意条件中的长度单位和问题中的单位不统一，要注意统一。75×4=300+200=500（厘米）答：这根彩带原来长5米。500厘米=5米750023300（厘米）×4学以致用4.用一根彩带捆扎礼品盒。捆一个礼品盒用去75厘米，133学以致用5.买4个计算器和1台笔记本电脑，带1300元够不够？这道题还可以用估算的方法。把68元看成70元，998元看成1000元，4个70元是280元，280元加上1000元是1280元，比1300元少，说明带1300元够。答：带1300元够。68×4=272+998=1270（元）1270元＜1300元68×42732272（元）学以致用5.买4个计算器和1台笔记本电脑，带1300元够不够134课堂小结2.两、三位数乘一位数，从个位起按顺序乘，乘到哪一位积就写在那一位上；不管哪一位上相乘满几十，都要向前一位进几。今天我们学习了什么内容？怎样笔算两、三位数乘一位数（连续进位）？1.今天我们学习了两、三位数乘一位数（连续进位）的笔算乘法。课堂小结2.两、三位数乘一位数，从个位起按顺序乘，乘到哪一135谢谢谢谢136第一单元两、三位数乘一位数7乘数中间有0的乘法第一单元两、三位数乘一位数7乘数中间有0的乘法137学习目标2.发展形象思维和分析、综合、推理等初步的思维能力。1.能联系已有经验探索一个数和0相乘的得数；能利用笔算方法学会乘数中间有0的乘法。学习目标2.发展形象思维和分析、综合、推理等初步的思维能力。138口算。复习导入15×5123×2=75=24645×8=36096×7=67240×9=3606×300=1800口算。复习导入15×5123×2=75=24645×8=36139情境导入13只小猫一共钓了多少条鱼？你能改写成乘法算式吗？0+0+0=0（条）情境导入13只小猫一共钓了多少条鱼？你能改写成乘法算式吗？0140探究新知3×0＝0（条）每只小猫都没钓到鱼，3只小猫合起来钓了0条，就是3个0相加得0，所以3乘0得0。3只小猫一共钓了多少条鱼？为什么3和0相乘得0呢？探究新知3×0＝0（条）每只小猫都没钓到鱼，3只小猫合起来141探索新知0×78×00×0这些算式可以看出是几个0相加，得数是多少？=0=0=0探索新知0×78×00×0这些算式可以看出是几个0相加，得数142探索新知0×78×00×0这些算式有什么特点，你发现了什么？=0=0=0这里都是0和一个数相乘，得数都等于0。我们从这些算式中可以发现：0和任何数相乘都等于0。探索新知0×78×00×0这些算式有什么特点，你发现了什么？143情境导入2体育馆一个看台有102个座位，4个这样的看台一共有多少个座位？“4个这样的看台”就有4个102，用乘法计算。102×4＝_____（个）你能估一估吗？102接近100，4个这样的看台大约一共有400个座位。情境导入2体育馆一个看台有102个座位，4个这样的看台一共有144探究新知因为0和4相乘得0，所以积的十位上还写0。102×4＝_____（个）102×4积的十位上写几?为什么？804408答：4个这样的看台一共有408个座位。探究新知因为0和4相乘得0，所以积的十位上还写0。102×4145典题精讲1.用竖式计算。第二、三小题积的十位上不是0，是因为个位向十位上进位。笔算时如果遇到和0相乘得0时，要注意这一位上有没有进位过来的数。302×3=8×109=607×4=302×3109×8607×46027842890687224289722典题精讲1.用竖式计算。第二、三小题积的十位上不是0，是因为146典题精讲2.笔算乘数中间有0的乘法，一是注意0不能漏乘，二是和0相乘时注意有没有进位的几，有进位时要加上进位的数。501×330先找出错在哪里，再改正。106×50353504×2800511典题精讲2.笔算乘数中间有0的乘法，一是注意0不能漏乘，二是147典题精讲3.每台电风扇205元，6台就有6个205元，用乘法计算。笔算十位时要注意加上个位进的3。205×6=答：买6台电风扇一共需要1230元。205×60321230（元）每台电风扇205元，买6台电风扇一共需要多少元？31典题精讲3.每台电风扇205元，6台就有6个205元，用乘法148错误解答易错提醒108×684804×50

24错误解答06错误解答易错提醒108×6149错解分析：笔算过程中，第1题和0相乘时没有加上进位的2；第2题漏乘0。易错提醒错解分析：笔算过程中，第1题和0相乘时没有加上易错提醒150正确解答易错提醒正确解答错误解答108×684804×502406错误解答108×684804×50046242正确解答易错提醒正确解答错误解答108×151学以致用0和任何数相乘都得0，0和任何数相加还得原数。1.下面的说法是否正确？正确的画“√”，错误的画“×”。（1）0×3=0，7×0=0…………（）（2）3+0=0，0+7=0…………（）（3）3位老师带领102位学生去参观古生物展览。如果票价

都是每人8元，买票一共需要用816元。…（）

√××学以致用0和任何数相乘都得0，0和任何数相加还得原数。1.下152学以致用2.春蕾小区新建了9幢楼，每幢住108户。新建的

楼一共能住多少户？笔算时十位上的0和9相乘后要加上个位进的7。108×9972108×9=972（户）7答：新建的楼一共能住972户。学以致用2.春蕾小区新建了9幢楼，每幢住108户。新建的笔算153学以致用3.妈妈买了一根长6米的红丝带包扎礼盒。（1）包扎一个礼盒要用108厘米，包扎2个要用多少厘米？（2）包扎了2个礼盒后，这根红丝带还剩多少厘米？剩

下的红丝带还够包扎4个礼盒吗？为什么？108×2=答：这根红丝带还剩384厘米。剩下的红丝带不够包扎4个礼

盒，因为4个礼盒需要432厘米，而红丝带只剩下384厘米。216（厘米）答：包扎2个要用216厘米。600-216=384（厘米）6米=600厘米108×4=432（厘米）432厘米384厘米﹥要求剩下的红丝带够不够包扎4个礼盒，可以先算出4个礼盒需要的总长度。学以致用3.妈妈买了一根长6米的红丝带包扎礼盒。108×2=154学以致用4.（1）要使501×的积中间有两个0，方框里

最大填（）。（2）要使508×的积里没有0，方框里可以

填的数有（）。第1题个位上的1和任何一位数相乘都不满10，只能是与百位上的5相乘末尾为0的数，所以方框里最大填8；第2题要使积里没有0，那么一位数和个位上的8及百位上的5相乘都不能是整十数。83、7、9学以致用4.（1）要使501×的积中间有两个0，方框里155学以致用5.在世纪大道的一旁每隔5米栽一棵树，从起点到

终点一共栽了209棵树，这条大道全长多少米？每2棵树之间有1个5米，那209棵树之间就有208个5米，所以用208乘5计算。209-1=208答：这条大道全长1040米。208×5=1040（米）208×504041学以致用5.在世纪大道的一旁每隔5米栽一棵树，从起点到每156课堂小结2.乘数中间有0的乘法，从个位起按顺序一位一位算，注意任何数和0相乘都得0。今天我们学习了什么内容？怎样笔算乘数中间有0的乘法？1.今天我们学习了乘数中间有0的乘法。课堂小结2.乘数中间有0的乘法，从个位起按顺序一位一位算，157谢谢谢谢158第一单元两、三位数乘一位数8乘数末尾有0的乘法第一单元两、三位数乘一位数8乘数末尾有0的乘法159学习目标2.提高分析数量关系和推理的初步能力。1.运用旧知探索乘数末尾有0的乘法的笔算方法，能用简便的竖式正确笔算得数。学习目标2.提高分析数量关系和推理的初步能力。1.运用旧知探160口算。复习导入4×78×5=28=4040×7=280400×7=28008×50=4008×500=4000口算。复习导入4×78×5=28=4040×7=280400161情境导入4×120＝_____（）同学们排成4个方队表演团体操，每个方队120人。一共有多少人？要求一共有多少人，就想4个120人是多少，用乘法计算。情境导入4×120＝_____（）同学们排成4个162探究新知4×120＝____（）4×12=484×120=480120×

4084方法一：方法二：还可以这样写竖式120×

4840480人答：一共有480人。探究新知4×120＝____（）4×12=484×1163探索新知120×

48404×120＝____（）480人口算时先算4乘12，再在乘得的数末尾添上1个0。简便算法在写竖式时要注意把4和“120”末尾的“0”前面的“2”对齐。探索新知120×4840164探索新知6×380=2280380×

6820友情提醒：用简便一些的方法算乘数末尾有0的三位数乘一位数，先用一位数乘0前面的数，乘数末尾有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。42探索新知6×380=2280380×165典题精讲1.细心填写。（1）口算120×2可以先算（）×（）=（），再在（）的末尾添上（）个0，得（）。（2）250×4的积末尾有（）个0,250×6的积末尾有（）个0。乘数末尾有1个0，积的末尾可能会有2个0或3个0。1222424124032典题精讲1.细心填写。乘数末尾有1个0，积的末尾可能会有2个166典题精讲2.用竖式计算。笔算时要注意乘数末尾有几个0，就在乘得的积末尾添上几个0。250×3=4×850=600×4=25

0×3850×4600×4050034007503400240072214典题精讲2.用竖式计算。笔算时要注意乘数末尾有几个0，就在乘167典题精讲3.每部电话机190元，一台洗衣机的价钱是一部电话机的5倍。就有5个190元，用乘法计算。笔算时先将一位数和三位数“0”前面的数相乘。190×5=答：一台洗衣机950元。190×5059950（元）一部电话机190元，一台洗衣机的价钱是一部电话机的5倍，一台洗衣机多少元？4典题精讲3.每部电话机190元，一台洗衣机的价钱是一部电话机168错误解答易错提醒350×75600×904错误解答425错误解答易错提醒350×7560169错解分析：第一题积的末尾应该添上一个0；第二题6个百与9相乘，得54个百，应在54的末尾添上两个0。易错提醒错解分析：第一题积的末尾应该添上一个0；第二题6个百与9相乘170易错提醒错误解答350×75600×904错误解答425正确解答350×75600×904正确解答42500易错提醒错误解答350×7560171学以致用比较大小时，可以把两位数或三位数看作整十、整百数进行估算比较。1.在里填上“﹥”或“﹤”。42×52005×1025×12048×5250110×99×10853×5300102×7201×7﹥﹥＜＜＜＜学以致用比较大小时，可以把两位数或三位数看作整十、整百数进行172学以致用2.小敏家养了5只母鸡，平均每只母鸡一年能下260个蛋。你能把下表填写完整吗？每只母鸡每年产蛋的个数一定，鸡的只数越多，每年产蛋的总数就越多。鸡的只数12345一年下蛋的个数观察上表，你有什么发现？260260×2=520（个）260×3=780（个）260×4=1040（个）260×5=1300（个）52078010401300学以致用2.小敏家养了5只母鸡，平均每只母鸡一年能下260个173学以致用3.下面是南京到北京的火车时刻表。乘数末尾有0，笔算时可以先把0前面的数相乘，这样计算简便些。车次发车到站车型票价K10201：2915：45特快150元（硬座）265元（硬卧）407元（软卧）李老师买了3张硬座票，王老师买了2张软卧票。谁用的钱多，多多少钱？李老师：150×3=450（元）王老师：407×2=814（元）814-450=364（元）答：王老师用的钱多，多364元。350×75420407×2184学以致用3.下面是南京到北京的火车时刻表。乘数末尾有0，笔算174学以致用4.小青家离学校180米，如果她每天上学往返2次，

她每天上学要走多少米？“每天上学往返2次”不是走2个180米，而是4个180米。180×4=720（米）答：她每天上学要走720米。学以致用4.小青家离学校180米，如果她每天上学往返2次，“175学以致用5.学校刚购进一批图书，其中绘本有130本，儿童文学类的书比绘本的3倍多一些，比绘本的4倍少一些。这次购进的儿童文学类的书最少有多少本？最多有多少本？最少的情况应该是比绘本的3倍多1本，最多的情况应该是比绘本的4倍少1本。最少：130×3+1=391（本）答：购进的儿童文学类的书最

少391本，最多519本。最多：130×4-1=519（米）130×3930130×4250学以致用5.学校刚购进一批图书，其中绘本有130本，儿童文学176课堂小结2.乘数末尾有0的三位数乘一位数，先用一位数乘0前面的数，乘数末尾有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。今天我们学习了什么内容？怎样笔算乘数末尾有0的乘法？1.今天我们学习了乘数末尾有0的乘法。课堂小结2.乘数末尾有0的三位数乘一位数，先用一位数乘0前177谢谢谢谢178第2单元千克和克1认识千克第2单元千克和克1认识千克179学习目标2.初步学习用盘秤称物体质量的方法，初步形成对物体实际轻重的判断能力。1.联系具体生活情境认识质量单位千克，初步建立1千克的质量观念。3.体会数学与生活联系。学习目标2.初步学习用盘秤称物体质量的方法，初步形成对物体实180这两袋食品，哪袋重一些？情境导入这两袋食品，哪袋重一些？情境导入181情境导入比较两个物体轻重时，可以掂一掂，当两个物体差不多重时可以称一称。情境导入比较两个物体轻重时，可以掂一掂，当两个物体差不多重时182称一般物体有多重，常用千克作单位。千克可以用字母“kg”表示，千克又叫作公斤。探究新知思考：你还知道哪些称物体轻重的单位？它们与千克又有什么关系？称一般物体有多重，除了可以用千克作单位，生活中也用“公斤”、“斤”作单位，1公斤＝1千克，2斤＝1千克。称一般物体有多重，常用千克作单位。千克可以用字母“kg”表示183探究新知称一般物体会用秤称，这是常见的台秤。观察台秤，你有什么发现？探究新知称一般物体会用秤称，这是常见的台秤。观察台秤，你有什184探究新知台秤秤面上有刻度，标有0、1、2、3、4四个刻度和字母“kg”，“kg”表示千克，指针指向1时，表示1千克。探究新知台秤秤面上有刻度，标有0、1、2、3、4四个刻度和字1851.在台秤上放好物体。方法提示：2.指针指向数字几就是几千克。探究新知你现在知道这袋红枣重多少吗？5千克在哪里？3.0刻度与5千克所指的刻度重合。1.在台秤上放好物体。方法提示：2.指针指向数字几就是几千克186

1.称出1千克大米，拎一拎。由于书包的材质及书包里放的物体不同，书包的质量也不相同，一般在2~5千克左右。探究新知2.称称自己书包的质量。3.在你的书包里拿出或放进一些物体，使书包重2千克。1.称出1千克大米，拎一拎。由于书包的材质及书包里放的物体187典题精讲1.说出袋里的食品各有多重。净含量的意思是什么？净含量是去除包装以后的质量，盐水鸭的净含量是1千克，大米的净含量是5千克。典题精讲1.说出袋里的食品各有多重。净含量的意思是什么？净含188典题精讲2.你知道它们的载重量各是多少吗？电梯载重量是1000千克，液压车载重量是