六年级苏教版语文上册期中整理复习知识点巩固练习

PAGE页码20/NUMPAGES总页数20六年级苏教版语文上册期中整理复习知识点巩固练习班级：_____________姓名：_____________【拼音基础】1.读拼音，写词语。zhǎnlǎnchùjìngchéngrènyuánjiùdànwàngchóumènhuàngdòngyǐxué2.看拼音写词语．jūnfábìmiǎnchōutìpìjìnɡpíxuēmóɡuǐjiǎoxínɡzhíxínɡzhuānqiánɡchǒujiàn3.读拼音，写词语。biānpàofèiténgfěnsuìqīliángfángyùnuó

yídāngeyánjùncánbàobōxuē4.读拼音，写词语。cíxiángjūnfábìmiǎnmóguǐkǔxíngyánjùnfěitújūliú5.读拼音写词语，相信你一定会写得又对又漂亮。nóngchóuyuángùkǒngbùxīshēngjǐng

chábōxuēfēngyíngdāngejìmòcāixiǎng【形近字词】6.我会给下面每个字组词语。锈（______）燥（______）减（______）揪（______）乖（______）绣（______）澡（______）碱（______）瞅（______）乘（______）7.比一比，组词语。撕（_________）填（_________）咆（_________）躺（_________）嘶（_________）镇（_________）抱（_________）淌（_________）嗓（_________）揪（_________）践（_________）熄（_________）搡（_________）瞅（_________）溅（_________）媳（_________）8.辨字组词。沏（______）泽（______）蓬（______）竖（______）踹（______）切（______）择（______）篷（______）坚（______）端（______）9.给下面的形近字组词语。爆（_________）雅（_________）沮（_________）稍（_________）瀑（_________）雕（_________）租（_________）削（_________）10.辨字组词。涯（_________）员（_________）睹（_________）资（_________）崖（_________）贡（_________）赌（_________）姿（_________）【选词填空】11.选词填空。抱怨埋怨1.你没做好只能怪自己不争气，不能（______）别人。2.我（______）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。安静平静3.老师说：“班会就要开始，请大家（______）。”4.南湖（______）得像一面镜子。宁可……也……与其……不如……5.渔夫和妻子（____）自己多受些苦，（____）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。6.桑娜觉得（____）看着西蒙的孩子活活饿死，（____）自己多受些苦，把他们抱回来。12.选词填空。恩赐恩惠1.空气、阳光和水是大自然对人类的（________）。2.对于别人给予的（________），我们不能随便接受。毁坏破坏3.小学生要有守纪意识，不应该（________）纪律。4.昨夜一场急风暴雨，村子里的不少房子都被（________）了。13.选词填空。爱戴爱抚1．想到我永远得不到伯父的（____）了，泪珠就一滴一滴地掉了下来。2．鲁迅先生受到了很多人的（____）。昏沉昏暗3．石油又不是老牌，早熏得灯罩很（______）。4．我总记得见过这一篇好的故事，在（______）的夜。14.选择与“严”字相关的词语填空。严肃严厉严格严峻严重1.在这件事上，他犯了一个（______）的错误。2.局势越来越（______），父亲的工作也越来越紧张。3.父亲保持着他那惯有的（______）态度，没有向他们讲任何道理。4.我们要从小（______）要求自己，使自己将来成为国家的栋梁之材。5.弟弟在学校欺负同学，老师（______）地批评了他。15.选择恰当的词语填在括号里，再用加点的词语造句。既……又……即使……也……如果……就……因为……所以……之所以……是因为……1．我们的国家（___________）能日益强大，（___________）有中国共产党的正确领导。2．（_________）在日常学习和生活中普及了电脑，人们（_________）不能丢弃用笔书写。3．我家的新居（_________）宽敞（________）明亮。4．（_________）你不注意用眼卫生，（__________）视力下降了。造句：________________________________【修改病句】16.修改病句。（1）电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。______________________________________（2）他们都跑得很快，所以跑得相当轻松。_____________________________________（3）有没有动脑筋，是考出好成绩的重要原因。______________________________________17.病句修改。（1）李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。_____________________________________（2）怎么?他到现在还没拿定主意是学历史或者学地理。_____________________________________18.修改病句。（1）小足球比赛增加了各班同学之间的友谊。______________________________________（2）老师每次提问，小花同学总是第一个首先举手。______________________________________19.语病大会诊，修改病句。(1)贯彻《小学生守则》以后,发生了显著的变化。_____________________________________(2)我们沿着这条公路,不要一小时,就到达了县城。_____________________________________(3)在老师的教育下,他明确了学习态度。_____________________________________20.修改下面病句。1．老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。_______________________________________2．杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。_______________________________________【文言文阅读】21.阅读文言文，完成练习。刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽（jù）契（qì）其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！（注释）①自——从。②坠——掉落。

③不亦惑乎——不是很糊涂吗？惑，迷惑，糊涂。“不亦……乎”是一种委婉的反问句式。［1］《刻舟求剑》这则寓言出自《__________》，编者是_______。［2］解释下列词语。①涉____________

②是____________③遽____________

④求____________［3］翻译句子。①是吾剑之所从坠。____________________________②求剑若此，不亦惑乎！___________________________［4］这则寓言故事包含了什么道理？_______________________________22.阅读下面的文言文,完成后面的题目。破瓮救友光(司马光)生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》(又称《春秋左氏传》，相传是春秋时期左丘明撰)，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮，破之，水迸，儿得活。［1］解释下列划横线字在文中的意思。①自是手不释书

自（________）②众皆弃去

去（________）③儿得活

得（________）④群儿戏于庭

于（_________）［2］下列各项中“之”的用法与例句“闻讲《左氏春秋》，爱之”相同的是（

）A.故时有物外之趣

B.其虫旧曾有之C.至之市

D.钱帅登之［3］用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）水迸儿得活。____________________［4］翻译下列句子。（1）一儿登瓮，足跌没水中。_______________________________________（2）自非亭午夜分，不见曦月。_______________________________________［5］司马光砸瓮救友这个故事表现了他什么样的精神？_______________________________________23.文言文阅读。齐人攫①金昔齐人有欲金者②，清旦③衣冠④而之市⑤。适⑥鬻⑦金者之所，因攫其金而去。吏捕得之，问日：“人皆在焉⑧，子攫人之金何⑨？”对日：“取金之时，殊不见人，徒⑩见金耳。”——选自《列子》（注释）①攫（jué）：抓、夺。②欲金者：想要金子的人。③清旦：清早。④衣冠：衣帽。此指穿衣戴帽。⑤之市：去集市。⑥适：往，到。⑦鬻：出售，卖。⑧焉：这里。⑨何：为什么。⑩徒：只，仅仪。［1］解释下列句中加点字的含义。（1）适鬻金者之所

适：_________（2）因攫其金而去

攫：_________（3）子攫人之金何

何：_________（4）殊不见人，徒见金耳徒：_________［2］用现代汉语翻译下面的句子。（1）清旦衣冠而之市，适鬻金者之所。___________________________（2）人皆在焉，子攫人之金何？________________________________（3）殊不见人，徒见金耳。_______________________________［3］用成语_____________来评价这位“搜金者”是比较恰当的。［4］仔细阅读原文，回答下面的问题。（1）齐人想干什么？干了什么？结果怎样？（用原文回答）_____________________________（2）这则寓言告诉我们什么道理？______________________________24.阅读下面的文言文,完成后面的题目。夸父追日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮,饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。［1］解释下列划横线字的意思，①夸父与日逐走。

（_________）

②北饮大泽。

（_________）③弃其杖

（_________）

④未至

（____________）［2］联系课文内容，说说你对夸父这一人物的认识。________________________________________________________［3］《夸父逐日》从哪些方面看出它的想象力与神奇性？（原文回答）_________________________________________________________［4］从“弃其杖，化为邓林。”可以看出夸父怎样的性格特点？_________________________________________________________［5］从《夸父逐日》要表达古代人民怎样的愿望与精神？_________________________________________________________25.古诗文阅读。韩娥善歌昔韩娥东①之齐，匮②粮，过雍门③，鬻歌④假食。既去，而余音绕梁欐⑤，三日不绝，左右以其人弗去⑥。过逆旅⑦，逆旅人辱之，韩娥故曼声哀哭，一里老幼，悲愁垂涕相对，三日不食。遽⑧而追之。娥还，复为曼声⑨长歌，一里老幼，善悦抃⑩舞，弗能自禁，忘向之悲也⑾。乃厚赂发之。（选自《谐文趣心

历代寓言小品》）（注释）①东：方位名词作动词，向东行。②匮：缺乏。③雍门：齐国的一座城门。④

鬻（yù）歌：卖唱。⑤欐（

）：中梁。⑥左右以其人弗去：周围的人都以为她并没有离开。⑦逆旅：客栈。⑧遽（jù）：立刻，匆忙。⑨曼声：拖长声调。⑩抃（biàn）：拍掌，两手相击。

⑾忘向之悲也：将以往悲苦都忘了。［1］下列词语解释不正确的是（

）A.既：已经。

B.去：离开。

C.向：方向。［2］“韩娥善歌”的“善”意思是________________，后来，这个词成了成语，用来比喻_________。［3］解释“一里老幼，善悦抃舞，弗能自禁”这句话的意思。___________________________________［4］你还知道哪些和音乐有关的成语？请写下来吧。___________________________________【阅读理解】26.读短文，回答问题。心田上的百合花在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模（mómú）一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的（庄重庄严）使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来（证明说明）自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风（姿资），成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢（tiáozháo）赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。不管别人怎么欣赏，满山的百合花都（紧谨）记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”1．划去括号中不正确的字词或拼音。2．“诞”字用音序查字法应查字母（____），再查音节（_____），“诞”的第六画的名称是（______），除“诞生”外，还可以组词（______）。3．在文中找出两对近义词。（_______）——（_______）（_______）——（_______）4．仿照文中划线句子写一段话。_______________________5．用“﹏﹏﹏”画出描写百合花的价值与野草不一样的句子。6．对题目意思的理解恰当的一项是（）A．人们心目中美丽的百合花 B．野草心目中的百合花C．百合花心里有坚定的信念，通过努力终于开花了，实现了自己的价值。7．你怎样理解“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”这句话？联系自己的生活实际谈谈。___________________________27.课内阅读。月光曲（节选）一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”一个男的说：“是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”……姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”1．读第一段中哥哥说的话，他当时的心情______________________2．对文中画线句子理解不正确的一项（）A．盲姑娘并不是那么想听贝多芬的弹奏，只是仰慕贝多芬的名气。B．听贝多芬的音乐是她一直以来的愿望，这么说是体谅和理解哥哥。3．“您，您就是贝多芬先生吧啊？”两个“您”读起来语气不同。第一个“您”用（____________）的语气，第二个用（___________）的语气。4．一曲弹完，姑娘就知道弹琴的人是贝多芬，可以看出她是怎样的人？__________________________________________________________5．贝多芬要弹琴给肓姑娘听，是因为________________，弹完一曲，又弹一曲给盲姑娘听是因为_______________。由此可以看出贝多芬是一个____________的人。28.阅读下文，完成下列各题。宇宙生命之谜（节选）①太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与轨道平面有66度5分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，37年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多的黑色线条，人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。②为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。371年，美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过近距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是由于植物的生长和枯萎造成的，而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。③科学家们还发现，火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极低；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以生存。④为了对火星作进一步的考察，375年，美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果：一是在火星的土壤中未检测到有机分子；二是在火星表面的取样培养中，未发现微生物的存在。这证明，在探测器着陆的地区，火星表面没有生命存在。科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢？这有待进一步进行研究。⑤人们至今尚未能在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遥远的太空存在着生命。近年来，科学家对落在地球上的一些陨石进行分析，发现陨石上存在有机分子，说明太空可能存在生命。⑥地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙生命之谜。1．选文可以划分为几个部分？写出起止段落，并归纳主要内容。例如：第一部分：第①段到第X段，介绍了（写出了）……__________________2．第③段的中心句是________。这样说的原因有：________。3．选文将熟悉的地球与火星进行比较，作用是：________。4．说说第⑤段加点词语“至今尚未”在句中的作用。________________________29.阅读感悟。神奇“鱼医”在浩瀚的海洋世界里，鱼类也有自己的医生，这里所说的鱼医并不是我们人类，而是一种小鱼。“鱼医”体态小巧、行动轻盈，它给鱼治病，不是通过用药，而是用那尖尖的嘴巴，为病鱼清除细菌和坏死的肉。实际上，鱼医是以病鱼身上的寄生虫和坏死组织当佳肴（yáo）美餐的。说来颇为有趣，病鱼与“鱼医”的关系相当融洽，凡是前来接受治疗的病鱼，就诊时，必须头朝下，尾朝上，笔直地悬浮在水中。如果是喉咙生病，那么病鱼就得乖乖地张大嘴巴让鱼医钻进嘴里去，吃掉其坏死的组织。也许有人会问，病鱼会不会把鱼医吃掉？据海洋学家考察，这种事情是不会发生的，即使是遇上敌害，病鱼也不会匆匆将鱼医吞之，而是立即将鱼医带到安全地方后吐出来。总之，病鱼决不让鱼医受到伤害。由此可见，鱼类中鱼医是不可或缺的，只要有鱼医在，病鱼就能得到及时救治，患病致死的现象大大减少。鱼医的诊所总是生意兴隆、门庭若市，病鱼过多时，甚至会出现排队候诊现象。一遇这种情况，鱼医也会（）、撤手不干，躲到清净的地方去。而此时，病鱼也常常（）地把它拦住，（）之际，鱼医又不得不重新开始治病工作。说到这里，或许有人会怀疑其真实性。这并不奇怪，海洋学家们也颇感疑惑。为了证实鱼病是否真的由鱼医治好，他们在鱼医经常活动的水域将鱼医捉走，结果前往求医的病鱼大大减少。更令人惊讶的是，鱼医失踪10天后，该水域的很多鱼都染上了疾病，一些鱼的鳞、鳃和鳍上开始出现脓肿。这是因为鱼类无时无刻不受到微生物、细菌和寄生虫的侵蚀，随时都能患病。加上鱼类间并不那么文明，争斗的事常有发生，受伤在所难免。如果没有鱼医，伤病就得不到及时救治。在鱼类中约有50种鱼是鱼医，他们夜以继日地从事“救死扶伤”的医疗工作。“医疗站”通常设在珊瑚礁、岩石旁、海草茂盛等水流不急的水域或沉船残骸（hái）边。鱼医治病的速度快得令人难以置信。研究人员曾连续6小时在水中观察鱼医治病，经统计，一条鱼医6小时内竟医治了10条病鱼。1．根据所给解释从文中找出恰当的词语。1.门口或庭院里像市场一样，形容来往的人众多，非常热闹。（______）2.日夜不停，加紧工作或学习。（______）3.令人难以相信。（______）2．将下面成语还原至文中括号内。前呼后拥无可奈何勃然大怒3．文中画线句中的引号的作用是______________。4．文中加点的词能否删除？为什么？______________________________5．短文以“神奇‘鱼医’”为题，你从哪些方面看出了鱼医的“神奇”？______________________________30.课内阅读。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，（

）使人惊叹，（

）叫人舒服，（

）愿久立四望，（

）想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1．给短文中括号里填上合适的关联词语。2．这段话写出了草原的什么特点？文中哪句话最突出表现出这个特点？________________________3．“这次，我看到了草原”这句话说明了什么？________________________4．用“”画出文中联想的句子，并写出它是由什么实实在在的事物引起的？【作文】31.习作与表达。我本来可以放弃，却咬牙坚持了下来；我本来可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音；我本来可以争取，却因犹豫而错过；我本来可以面对，却因胆怯而逃避……每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。请以“我本来可以________”为题，写一篇400字以上的文章，注意将事情写完整、清楚，并表达出当时的感受。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文。 礼物在日常生活中，我们会收到许多礼物。或是节日礼物，生日礼物，或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱，几多深情。请以“礼物”为话题，写一篇作文。题目自拟，文章具体感人。字数不少于450。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.以下两个文题任选其一，写一篇习作。要求书写工整，卷面整洁，不少于500字。（一）成长，总是让我们有些害怕，又有些期待，未来的日子，将会是怎样的呢，未来的自己，又在做什么呢？请以《我长大以后》为题目，发挥自己的想象，写一篇想象作文。（二）我尝到了____________提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛；你可能……请根据自己要写的内容，把题目补充完整（横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜等），然后写一篇记叙文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作。题目：，我想对你说要求：1．快毕业了，你一定有许多心里话想对学校、老师和同学说。请选择一个对象，把题目补充完整。2．想一想：你想对他们说些什么？你可以回忆你们共同度过的美好时光，表达深切的感恩之情；可以提出中肯的建议，期许美好的未来……3．表达真情实感，书写工整，不少于400字。__________________________________________________________________________________________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