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文档简介

一、学校基本情那构小学位于鸡坡那村距离乡中心校20里，负责那构村4个民的小学教育。学校占地面积平米，筑积178平米。现有三个学，名生，最大的班，最小的班人。教共。优势：1.校园条境洁2.周边关系和谐。师轻可塑性强。不足：1.教师外学困，家难以请进来。2.生动丰，动资源少。3.家素质偏，对学生学习基本无帮助。4.生质量不降低，数量不断减少5.生生活贫困。二、办学思路1.办学理念：读书成为习惯，让学习改变生活原因：山区生活调既缺也是优点，读书可以丰知，冶情。山区的孩子生活艰苦，书以养他们的乐趣

之一。山区孩子想出山真正融入城市生活，唯一的路是习学习对于改变山区孩子的生更要2.办学目标使学成为教师发展的家园，学生成长的园家满的校园。3.育人方略：把每一个孩子都自的子对待，让他们感到老师限期。4.办学策略：封闭管理，温馨务—长心（）规制度，确责教做到到位尽职。（规范学生行，确日规。（管好食堂，供质务设施完备，活动富—生心（提供各种体器，学活动。（每月一次文竞，学参与。公平公开，人尽才——师安心（）做岗位设，每教找到适合的岗位。（）完教师考办，到平公正。

（）完各项评制，到平公正公开。三、今后的打算规认真学习先进学，照则差距，落实学校目标管责制争各项工作指标达到规定要求重修教工奖罚制度，完善绩效工分方，发教师工作积极性和创造性形教秩充满活力，学生行为习惯良校环境优美

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