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参考答案一、选择题(每小题3分,共48分)12345678ACDABDDB910111213141516ACCBBBCA二、非选择题(六大题
共52分)17.①文化与经济相互影响、相互交融(1分),推进乡村文化建设有利于提高农民科技文化素质和农村科技水平,为推动乡村振兴战略的实施提供智力支持(2分);②文化与政治相互交融(1分),推进乡村文化建设可以提高农民政治素养和参与政治生活的能力,推动基层民主建设;(1分)③文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量(1分),推进乡村文化建设可以为乡村振兴战略的实施提供精神动力;(1分)④文化塑造人生(1分),推进乡村文化建设有利于丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展,助力乡村振兴战略的实施。(2分)说明:原理未写不得分;仅写教材内容未能扣紧“乡村振兴战略”酌情扣分。18.(1)①传统文化具有相对稳定性(1分),作为传统文化的典型代表,在世代相传中保留着基本特征,同时具体内涵又能够因时而变;(1分)②传统文化具有鲜明的民族性(1分),传统经典形象是维系民族生存和发展的精神纽带;(1分)③众多传统经典形象及其不断重塑顺应了社会生活的变迁,对社会与人的发展起积极作用。(2分)说明:原理未写不得分;仅写教材内容未能扣紧“传统经典形象”酌情扣分。(2)①立足社会实践,探寻经典形象的艺术内涵,为文化创新提供更为丰富的资源;②继承传统、推陈出新,为经典形象注入新的时代精神;③面向世界、博采众长,不断学习和吸收各民族优秀文化成果,赋予经典形象新的话语和色彩;④发挥人民群众的主体作用,自觉投身于发展中国特色社会主义的伟大实践,创造出无愧于时代和人民的文艺作品;坚持正确方向,反对错误倾向,正确处理好传统文化与现代文化、本民族文化与外来文化的关系。说明:每点2分,答对4点即可得满分;仅写教材内容未分析联系材料酌情扣分。19①民族精神是维系各民族共同生活的精神纽带,对人的发展和社会生活起积极的促进作用,(2分)在抗击疫情过程中所体现出来的爱国主义精神、伟大奋斗精神和伟大团结精神,凝聚起了抗击疫情的强大力量,对我国抗击疫情具有积极的意义,我们必须弘扬中华民族精神,以取得抗疫的最后胜利;(3分)②民族精神能够为夺取抗疫的全面胜利提供强大的精神动力(或文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量),但不能对人和社会的发展起决定作用;(3分)③中华民族精神作为先进文化,只能在抗击疫情的过程中起积极的促进作用,而不能起决定性作用(2分)。说明:原理未写不得分;未体现辨析过程和思维酌情扣分。20(1)①思政课是价值引领的主渠道和主阵地,办好思政课有利于坚持社会主义核心价值体系,培育和践行社会主义核心价值观,使之内化于心、外化于行,强基固本(3分);②有利于加强理想信念教育、加强思想道德建设,提高学生的思想道德修养和科学文化修养,培养担当民族复兴大任的时代新人(3分);③有利于坚持马克思主义指导地位,推动新时代中国特色社会主义思想深入人心、铸魂育人(3分);④有利于引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,把深厚的爱国情怀自觉融入到建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中(3分)。说明:本题每点3分,其他答案,若言之有理可酌情给分,最高不超过12分。21.开放性试题的评分等级等级水平等级范围等级描述水平45-6分观点鲜明,能明确表达自己的见解;紧扣问题,深入分析;知识运用准确、贴切;逻辑严密,条理清晰。水平33-4分观点比较鲜明,能表达自己的见解;能扣住问题展开论述,知识运用比较准确;逻辑性较强,有条理。水平21-2分观点不明确;论述不能集中指向问题,罗列知识或事实;知识运用不准确;论述缺乏逻辑,条理性差。水平10分应答与试题无关;或重复试题内容;或没有应答。评分说明:试题具有开放性,评分时可按给出的
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