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文档简介
2022年安徽省安庆市普通高校对口单招高等数学一第二轮测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.设f(x)在点x0处连续,则下列命题中正确的是().A.A.f(x)在点x0必定可导B.f(x)在点x0必定不可导C.必定存在D.可能不存在
2.在空间直角坐标系中,方程x+z2=z的图形是A.A.圆柱面B.圆C.抛物线D.旋转抛物面
3.A.A.sinx+sin2B.-sinx+sin2C.sinxD.-sinx
4.设函数f(x)在点x0处连续,则下列结论肯定正确的是()。A.
B.
C.
D.
5.设等于()A.A.-1B.1C.-cos1D.1-cos1
6.A.
B.
C.
D.
7.
8.
9.
10.设y1(x),y2(x)二阶常系数线性微分方程y+py+qy=0的两个线性无关的解,则它的通解为()A.A.y1(x)+c2y2(x)
B.c1y1(x)+y2(x)
C.y1(x)+y2(x)
D.c1y1(x)+c2y2(x)注.c1,C2为任意常数.
11.
12.
13.设函数y=f(x)的导函数,满足f(-1)=0,当x<-1时,f(x)<0;当x>-1时,f(x)>0.则下列结论肯定正确的是().
A.x=-1是驻点,但不是极值点B.x=-1不是驻点C.x=-1为极小值点D.x=-1为极大值点
14.
15.过点(1,0,0),(0,1,0),(0,0,1)的平面方程为().
A.x+y+z=1
B.2x+y+z=1
C.x+2y+z=1
D.x+y+2z=1
16.
17.
18.设Y=e-3x,则dy等于().
A.e-3xdx
B.-e-3xdx
C.-3e-3xdx
D.3e-3xdx
19.
A.-e
B.-e-1
C.e-1
D.e
20.
21.
22.f(x)在[a,b]上可导是f(x)在[a,b]上可积的()。
A.充要条件B.充分条件C.必要条件D.无关条件23.设y1,y2为二阶线性常系数微分方程y"+p1y+p2y=0的两个特解,则C1y1+C2y2()A.为所给方程的解,但不是通解B.为所给方程的解,但不一定是通解C.为所给方程的通解D.不为所给方程的解24.。A.2B.1C.-1/2D.0
25.
26.
27.当x→0时,x2是x-ln(1+x)的().
A.较高阶的无穷小B.等价无穷小C.同阶但不等价无穷小D.较低阶的无穷小28.
A.
B.
C.
D.
29.
30.设f(xo)=0,f(xo)<0,则下列结论中必定正确的是
A.xo为f(x)的极大值点
B.xo为f(x)的极小值点
C.xo不为f(x)的极值点
D.xo可能不为f(x)的极值点
二、填空题(20题)31.
32.
33.设y=2x2+ax+3在点x=1取得极小值,则a=_____。34.35.若当x→0时,2x2与为等价无穷小,则a=______.36.cosx为f(x)的一个原函数,则f(x)=______.37.设区域D:0≤x≤1,1≤y≤2,则38.39.
40.
41.函数f(x)=ex,g(x)=sinx,则f[g(x)]=__________。
42.
43.
44.
45.
46.
47.设y=sin2x,则y'______.
48.
49.
50.
三、计算题(10题)51.求曲线在点(1,3)处的切线方程.52.将f(x)=e-2X展开为x的幂级数.53.当x一0时f(x)与sin2x是等价无穷小量,则54.55.证明:56.求函数f(x)=x3-3x+1的单调区间和极值.
57.
58.研究级数的收敛性(即何时绝对收敛,何时条件收敛,何时发散,其中常数a>0.59.求微分方程的通解.60.求函数一的单调区间、极值及其曲线的凹凸区间和拐点.四、简答题(5题)61.简述国际化经营的特征。
62.简述组织文化的塑造途径有哪些。
63.影响行业进入障碍的因素有哪些?
64.组织中的管理通常包括哪些职能活动?每种职能活动是如何表现其存在的?它们的相互关系又是如何?
五、论述题(0题)65.如何在管理上运用双因素理论?
参考答案
1.C本题考查的知识点为极限、连续与可导性的关系.
函数f(x)在点x0可导,则f(x)在点x0必连续.
函数f(x)在点x0连续,则必定存在.
函数f(x)在点x0连续,f(x)在点x0不一定可导.
函数f(x)在点x0不连续,则f(x)在点x0必定不可导.
这些性质考生应该熟记.由这些性质可知本例应该选C.
2.A
3.D
4.D本题考查的知识点为连续性的定义,连续性与极限、可导性的关系由函数连续性的定义:若在x0处f(x)连续,则可知选项D正确,C不正确。由于连续性并不能保证f(x)的可导性,可知A不正确。自于连续必定能保证极限等于f(x0),而f(x0)不一定等于0,B不正确。故知应选D。
5.B本题考查的知识点为可变上限的积分.
由于,从而知
可知应选B.
6.D本题考查的知识点为牛顿一莱布尼茨公式和定积分的换元法。因此选D。
7.D
8.B
9.C
10.D
11.B
12.C
13.C本题考查的知识点为极值的第-充分条件.
由f(-1)=0,可知x=-1为f(x)的驻点,当x<-1时f(x)<0;当x>-1时,
f(x)>1,由极值的第-充分条件可知x=-1为f(x)的极小值点,故应选C.
14.A解析:
15.A设所求平面方程为.由于点(1,0,0),(0,1,0),(0,0,1)都在平面上,将它们的坐标分别代入所设平面方程,可得方程组
故选A.
16.C
17.D
18.C
19.C所给问题为反常积分问题,由定义可知
因此选C.
20.B
21.B
22.B∵可导一定连续,连续一定可积;反之不一定。∴可导是可积的充分条件
23.B如果y1,y2这两个特解是线性无关的,即≠C,则C1y1+C2y2是其方程的通解。现在题设中没有指出是否线性无关,所以可能是通解,也可能不是通解,故选B。
24.A
25.C
26.B
27.C解析:本题考查的知识点为无穷小阶的比较.
由于
可知当x→0时,x2与x-ln(1+x)为同阶但不等价无穷小.故应选C.
28.B本题考查的知识点为交换二次积分次序。由所给二次积分可知积分区域D可以表示为1≤y≤2,y≤x≤2,交换积分次序后,D可以表示为1≤x≤2,1≤y≤x,故应选B。
29.B
30.A31.1
32.e-6
33.
34.35.6;本题考查的知识点为无穷小阶的比较.
当于当x→0时,2x2与为等价无穷小,因此
可知a=6.36.-sinx本题考查的知识点为原函数的概念.
由于cosx为f(x)的原函数,可知
f(x)=(cosx)'=-sinx.37.本题考查的知识点为二重积分的计算。
如果利用二重积分的几何意义,可知的值等于区域D的面积.由于D是长、宽都为1的正形,可知其面积为1。因此
38.
39.
本题考查的知识点为可分离变量方程的求解.
可分离变量方程求解的一般方法为:
(1)变量分离;
(2)两端积分.
40.(-33)(-3,3)解析:41.由f(x)=exg(x)=sinx;∴f[g(x)]=f[sinx]=esinx
42.
43.
44.
45.
本题考查的知识点为函数商的求导运算.
考生只需熟记导数运算的法则
46.47.2sinxcosx本题考查的知识点为复合函数导数运算.
48.
解析:
49.
50.2/32/3解析:51.曲线方程为,点(1,3)在曲线上.
因此所求曲线方程为或写为2x+y-5=0.
如果函数y=f(x)在点x0处的导数f′(x0)存在,则表明曲线y=f(x)在点
(x0,fx0))处存在切线,且切线的斜率为f′(x0).切线方程为
52.53.由等价无穷小量的定义可知
54.
55.
56.函数的定义域为
注意
57.
58.
59.
60.
列表:
说明
61.与国内经营相比从事国际化经营的企业有着以下显著的特征:(1)跨国界经营;(2)多元化经营;(3)资源共享;(4)全球化战略和一体化管理。与国内经营相比,从事国际化经营的企业有着以下显著的特征:(1)跨国界经营;(2)多元化经营;(3)资源共享;(4)全球化战略和一体化管理。
62.组织文化的塑造要经过以下几个过程:(1)选择合适的组织价值标准。选择正确的价值观要注意以下四点:①组织价值标准要正确、明晰、科学具有鲜明特点;②组织价值观和组织文化要体现组织的宗旨、管理战略和发展方向;③要切实调查本组织员工的认可程度和接纳程度使之与本组织员工的基本素质相和谐过高或过低的标准都很难奏效;④选择组织价值观要发挥员工的创造精神认真听取员工的各种意见并经过自上而下和自下而上的多次反复审慎地筛选出既符合本组织特点又反映员工心态的组织价值观和组织文化模式。(2)强化员工的认同感。具体做法可以是:①利用一切宣传媒体宣传组织文化的内容和精要使之家喻户晓以创造浓厚的环境氛围。②培养和树立典型。③加强相关培训教育。(3)提炼定格。组织价值观的形成不是一蹴而就的必须经过分析、归纳和提炼方能定格。①精心分析。②全面归纳。③精练定格。(4)巩固落实一首先要建立必要的制度保障。其次领导者在塑造组织文化的过程中起着决定性的作用应起到率先垂范的作用。(5)在发展中不断丰富和完善。任何一种组织文化都是特定历史的产物当组织的内外条件发生变化时组织必须不失时机地丰富、完善和发展组织文化。组织文化的塑造要经过以下几个过程:(1)选择合适的组织价值标准。选择正确的价值观要注意以下四点:①组织价值标准要正确、明晰、科学,具有鲜明特点;②组织价值观和组织文化要体现组织的宗旨、管理战略和发展方向;③要切实调查本组织员工的认可程度和接纳程度,使之与本组织员工的基本素质相和谐,过高或过低的标准都很难奏效;④选择组织价值观要发挥员工的创造精神,认真听取员工的各种意见,并经过自上而下和自下而上的多次反复,审慎地筛选出既符合本组织特点又反映员工心态的组织价值观和组织文化模式。(2)强化员工的认同感。具体做法可以是:①利用一切宣传媒体,宣传组织文化的内容和精要,使之家喻户晓,以创造浓厚的环境氛围。②培养和树立典型。③加强相关培训教育。(3)提炼定格。组织价值观的形成不是一蹴而就的,必须经过分析、归纳和提炼方能定格。①精心分析。②全面归纳。③精练定格。(4)巩固落实一首先要建立必要的制度保障。其次领导者在塑造组织文化的过程中起着决定性的作用,应起到率先垂范的作用。(5)在发展中不断丰富和完善。任何一种组织文化都是特定历史的产物,当组织的内外条件发生变化时,组织必须不失时机地丰富、完善和发展组织文化。
63.影响行业进入障碍的因素主要有:(1)规模经济。规模经济表现为在一定时期内产品的单位成本随总产量的增加而降低。(2)产品差别化。产品差别化意味着现有的公司由于过去的广告、顾客服务、产品特点或由于第一个进人该行业而获得的商标J及顾客信誉上的优势。(3)转移成本。转移成本指买方从向某一供应商购买产品转移到向另一供应商则买产品时所遇到的一次性成本。(4)资本需求。(5)在位优势。在位优势指行业已在位的厂商由于一段时间经营而积累起来的优势。(6)政府政策。政府往往限制甚至封锁也往往会鼓励或补贴对某行业的进入。影响行业进入障碍的因素主要有:(1)规模经济。规模经济表现为在一定时期内产品的单位成本随总产量的增加而降低。(2)产品差别化。产品差别化意味着现有的公司由于过去的广告、顾客服务、产品特点或由于第一个进人该行业而获得的商标J及顾客信誉上的优势。(3)转移成本。转移成本指买方从向某一供应商购买产品转移到向另一供应商则买产品时所遇到的一次性成本。(4)资本需求。(5)在位优势。在位优势指行业已在位的厂商由于一段时间经营而积累起来的优势。(6)政府政策。政府往往限制甚至封锁,也往往会鼓励或补贴对某行业的进入。
64.管理包括五种职能活动:决策与计划、组织、领导、控制、创新。五种职能各有其独特的表现形式。决策职能通过方案的产生和选择以及计划的制订表现出来;组织职能通过组织结构的设计和人员的配备表现出来;领导职能通过领导者和被领导者的关系表现出来;控制职能通过对偏差的识别和纠正表现出来;创新职能是通过组织提供的服务或产品的更新和完善以及其他管理职能的变革和改进来表现其存在的对一个有‘浯力的组织来说创新无处不在、无时不在。创新是各项管理职能的灵魂和生命。它们的相互关系是:(1)决策是计划的前提计划是决策的逻辑延续。管理者在行使其他管理职能的过程中总会面Il缶决策和计划的问题决策和计划是其他管理职能的依据;(2)组织、领导和控制旨在保证决策的顺利实施;(3)创新贯穿于各种管理职能和各个组织层次之中。管理包括五种职能活动:决策与计划、组织、领导、控制、创新。五种职能各有其独特的表现形式。决策职能通过方案的产生和选择以及计划的制订表现出来;组织职能通过组织结构的设计和人员的配备表现出来;领导职能通过领导者和被领导者的关系表现出来;控制职能通过对偏差的识别和纠正表现出来;创新职能是通过组织提供的服务或产品的更新和完善以及其他管理职能的变革和改进来表现其存在的,对一个有‘浯力的组织来说,创新无处不在、无时不在。创新是各项管理职能的灵魂和生命。它们的相互关系是:(1)决策是计划的前提,计划是决策的逻辑延续。管理者在行使其他管理职能的过程中总会面Il缶决策和计划的问题,决策和计划是其他管理职能的依据;(2)组织、领导和控制旨在保证决策的顺利实施;(3)创新贯穿于各种管理职能和各个组织层次之中。
65.赫茨伯格的双因素理论认为与工作内容紧密相连的是激励因
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