![艾滋病性病预防知识课件_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/73bcfcd3a200a87e821125c502e5ea12/73bcfcd3a200a87e821125c502e5ea121.gif)
![艾滋病性病预防知识课件_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/73bcfcd3a200a87e821125c502e5ea12/73bcfcd3a200a87e821125c502e5ea122.gif)
![艾滋病性病预防知识课件_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/73bcfcd3a200a87e821125c502e5ea12/73bcfcd3a200a87e821125c502e5ea123.gif)
![艾滋病性病预防知识课件_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/73bcfcd3a200a87e821125c502e5ea12/73bcfcd3a200a87e821125c502e5ea124.gif)
![艾滋病性病预防知识课件_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/73bcfcd3a200a87e821125c502e5ea12/73bcfcd3a200a87e821125c502e5ea125.gif)
已阅读5页,还剩6页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
预防艾滋病关注生命健康为什么要在中学生中开展艾滋病健康教育?
全世界存活的艾滋病病毒感染者为3780万,其中一半以上是15-24岁的青少年,每天有6000名15-24岁的青少年感染艾滋病病毒,青少年正成为艾滋病最大的受害人群。感染艾滋病后的自然发展过程感染成功急性期症状诊断艾滋病死亡-4-8周-出现症状2-10年1年0.5-2年HIV抗体-HIV抗体+,无症状有症状HIV抗体+艾滋病潜伏期艾滋病期窗口期血液传播;与艾滋病感染者进行性接触;母婴传播;与艾滋病患者共用注射器;艾滋病病毒传播途径空气;饮水、食物;日常工作和生活接触;游泳池;吸血昆虫和蚊子、跳蚤、虱子等;有防护的照料、护理艾滋病人;蹲式厕所及小便池。
哪些途径不传播?中学生如何预防艾滋病1、性传播是造成艾滋病流行的最主要原因之一。我们在校中学生不早恋,自尊自爱,避免发生性行为,同时提高自我保护意识,坚决拒绝他人的性要求,这样既利于身心健康和专心学习,也有利于预防艾滋病和性病。(防止性侵害及性骚扰)2、预防艾滋病从“不吸第一支烟”开始。极少数人只吸一支含有毒品的香烟就会上瘾,3、同学们千万不要到非法采血站去卖血;那些黑血站是艾滋病的传播源,不知有多少人为卖血被艾滋病病魔夺去
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年福建省初中学业水平考试语文试卷(定心卷)
- 加盟连锁经营招商计划书
- 上海市2024届高三年级上册开学考数学试题【含答案】
- 饲料中铬的测定-编制说明
- 四川省绿色社区创建行动实施方案
- 人工智能对运输安全的影响
- 2022-2023学年黑龙江省望奎县初三年级下册三模物理试题含解析
- 江苏省南京玄武区十黄冈集团科利华市级2024届中考考前最后一卷数学试卷含解析
- 人工智能与现代运输体系专题研究:智能交通与城市可持续发展
- 患者出入量的规范记录
- 院感消毒培训课件
- 妊娠合并重度贫血个案护理
- 广东省深圳市南山区2022-2023学年七年级下学期期末数学试题
- 电商基地方案
- 开颅手术室护理个案范文
- 如何看待电子榨菜
- 梦幻模拟战5属性提问、中文转职表、隐秘剧情道具、秘技全收藏
- 新苏教版四年级下册科学全册知识点(复习资料)
- 华为客户关系管理分析概要课件
- 沟马中学教学“五认真”实施细则
- 外科学术后疼痛管理方法
评论
0/150
提交评论