专题：-辩证唯物主义认识论课件

专题：辩证唯物主义认识论31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。(名言网)32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我不能被它传染。我要尽量避免绝望，辛勤耕耘，忍受苦楚。我一试再试，争取每天的成功，避免以失败收常在别人停滞不前时，我继续拼搏。33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。34、当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼!你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰。盐。注定要融化的，也许是用眼泪的方式。35、不要以为自己成功一次就可以了，也不要以为过去的光荣可以被永远肯定。专题：辩证唯物主义认识论专题：辩证唯物主义认识论31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。(名言网)32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我不能被它传染。我要尽量避免绝望，辛勤耕耘，忍受苦楚。我一试再试，争取每天的成功，避免以失败收常在别人停滞不前时，我继续拼搏。33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。34、当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼!你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰。盐。注定要融化的，也许是用眼泪的方式。35、不要以为自己成功一次就可以了，也不要以为过去的光荣可以被永远肯定。高中总复习专题十辩证唯物主义认识论返回目录退出高中总复习真趣族返回目录退出专题：辩证唯物主义认识论31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不1高中总复习专题十辩证唯物主义认识论返回目录退出高中总复习2高中总复习真趣族返回目录退出高中总复习3高中总复习实践观真理观返回目录退出高中总复习4高中总复习知识整合ZHISHIZHENGHE1实践观的含实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。它有三个特义和点客观物质性、能动性、社会历史性特点实践实践是认识的来源,是认决识发展的动力是认识的方法论坚持实践第实践定认目的,是检验认识真理性的观点积极投身社会和认识的唯一标准实践的辩认识认识对实践具有反作用证关指正确的认识、科学理论对方法论重视科学理系|导实实践有指导作用错误的论、真理的指导作用践认识会把人们的实践活动做到理论与实践的具引向歧途体的历史的统返回目录退出高中总复习5高中总复习2真理观的含真理是标主观同客观相符合的哲学范贼,是人们对客观真理息真理最基本的属性是客观性。真理的内容是客观客观的的是不以人的主观意志为转移的检验真理的标准是客观的,实践是检验真理的唯一标准真理真理都的特是任何真理都有自己适用的条件和范围如果超出有条件了这个条件和范围只要再多走小步哪怕是向真理是任何真理都是相对于特定的过程来说的都是主具体的观与客观、理论与实践的具体的历史的统返回目录退出高中总复习6高中总复习发展认识具有反复性。追求真理的过程不是一帆风顺的认识具的过有无限性认识是无限发展的认识发展从实践到认识、从认识到实践是一种波浪式前进或螺旋式的规上升的过程返回目录退出高中总复习7高中总复习3认识具有反复性和无限性(1)认识具有反复性。从认识的主体来看,人们对客观事物的认识总要受到主观和客观条件的限制客观上受到具体的实践水平特别是社会实践所达到的广度和深度的制约,主观上受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。从认识的客体来看客观事物是复杂的、变化的,其本质的暴露和展现也有一个过程返回目录退出高中总复习8高中总复习2)认识具有无限性。从认识的对象来看,物质世界是无限变化发展的,人的认识只是对整个世界一个层次上的认识、一个方面的认识、一个发展阶段的认识,而世界在时间和空间上都是无限的。因此,就对整个世界的认识而言,人的认识在实践基础上是无限发展的。从认识的主体来看,人是世代延续、无限发展的,人的认识也是一个由不知到知、由知之不多到知之较多、由肤浅到深刻的发展过程。(3)认识的反复性和无限性表明,对真理的追求是一种波浪式前进或者螺旋式上升的过程,真理总是在实践中不断发展,它在发展中不断超越自身。与时俱进、开拓进取,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,是我们不懈的追求和永恒的使命。返回目录退出高中总复习9高中总复习4.为什么要积极投身实践以深化和发展认识?(1)从实践的特点来看:实践是主观见之于客观的物质性活动。实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的和归宿。(2)从主客观条件来看:①复杂事物包含若干层次整个世界的层次是无限的。②事物的发展有一个由简单到复杂的过程。③事物发展的矛盾也有一个由表层到深层的暴露过程。④科学技术的发展速度、水平制约着人们对事物的认识。人们的每一个正确认识在深度上总是有限的。返回目录退出高中总复习10高中总复习与真题演练心ZHENTIYANLIAN1.(2013·课标全国Ⅱ1,20联合国关于发展的观念经历了一个演变过程:20世纪五六十年代把发展归结为经济增长;:20世纪70年代把发展看作是经济增长、经济结构优化和社会变革;从20世纪八九十年代开始把发展理解为注重资源节约、环境保护的可持续发展和以人为中心的综合发展。联合国关于发展的观念演变进一步证实了(C)①认识的不断完善决定着实践的不断深化②认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约③认识的发展具有与认识主体无关的客观规律性④认识的发展是一个不断继承和超越已有认识成果的过程B①③C②④D③④返回目录退出高中总复习11专题：-辩证唯物主义认识论课件12专题：-辩证唯物主义认识论课件13专题：-辩证唯物主义认识论课件14专题：-辩证唯物主义认识论课件15专题：-辩证唯物主义认识论课件16专题：-辩证唯物主义认识论课件17专题：-辩证唯物主义认识论课件18专题：-辩证唯物主义认识论课件19专题：-辩证唯物主义认识论课件20专题：-辩证唯物主义认识论课件21专题：-辩证唯物主义认识论课件22专题：-辩证唯物主义认识论课件23专题：-辩证唯物主义认识论课件24专题：-辩证唯物主义认识论课件25专题：-辩证唯物主义认识论课件26专题：-辩证唯物主义认识论课件27专题：-辩证唯物主义认识论课件28专题：-辩证唯物主义认识论课件29专题：-辩证唯物主义认识论课件30专题：-辩证唯物主义认识论课件31专题：-辩证唯物主义认识论课件32专题：-辩证唯物主义认识论课件33专题：-辩证唯物主义认识论课件34专题：-辩证唯物主义认识论课件35专题：-辩证唯物主义认识论课件36专题：-辩证唯物主义认识论课件37专题：-辩证唯物主义认识论课件38专题：-辩证唯物主义认识论课件39专题：-辩证唯物主义认识论课件40专题：-辩证唯物主义认识论课件41专题：-辩证唯物主义认识论课件42专题：-辩证唯物主义认识论课件43专题：-辩证唯物主义认识论课件44专题：-辩证唯物主义认识论课件45专题：-辩证唯物主义认识论课件46专题：-辩证唯物主义认识论课件47专题：-辩证唯物主义认识论课件48专题：-辩证唯物主义认识论课件49专题：-辩证唯物主义认识论课件50专题：-辩证唯物主义认识论课件51专题：-辩证唯物主义认识论课件52专题：-辩证唯物主义认识论课件53专题：-辩证唯物主义认识论课件54专题：-辩证唯物主义认识论课件55专题：-辩证唯物主义认识论课件56专题：-辩证唯物主义认识论课件57专题：-辩证唯物主义认识论课件58专题：-辩证唯物主义认识论课件59专题：-辩证唯物主义认识论课件60专题：-辩证唯物主义认识论课件61专题：-辩证唯物主义认识论课件62专题：-辩证唯物主义认识论课件63专题：-辩证唯物主义认识论课件64专题：-辩证唯物主义认识论课件65专题：-辩证唯物主义认识论课件66专题：-辩证唯物主义认识论课件67谢谢你的阅读知识就是财富丰富你的人生71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德

72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗

73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰

74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原

75、内外相应，言行相称。——韩非谢谢你的阅读知识就是财富71、既然我已经踏上这条道路，那么，68专题：辩证唯物主义认识论31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。(名言网)32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我不能被它传染。我要尽量避免绝望，辛勤耕耘，忍受苦楚。我一试再试，争取每天的成功，避免以失败收常在别人停滞不前时，我继续拼搏。33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。34、当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼!你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰。盐。注定要融化的，也许是用眼泪的方式。35、不要以为自己成功一次就可以了，也不要以为过去的光荣可以被永远肯定。专题：辩证唯物主义认识论专题：辩证唯物主义认识论31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。(名言网)32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我不能被它传染。我要尽量避免绝望，辛勤耕耘，忍受苦楚。我一试再试，争取每天的成功，避免以失败收常在别人停滞不前时，我继续拼搏。33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。34、当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼!你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰。盐。注定要融化的，也许是用眼泪的方式。35、不要以为自己成功一次就可以了，也不要以为过去的光荣可以被永远肯定。高中总复习专题十辩证唯物主义认识论返回目录退出高中总复习真趣族返回目录退出专题：辩证唯物主义认识论31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不69高中总复习专题十辩证唯物主义认识论返回目录退出高中总复习70高中总复习真趣族返回目录退出高中总复习71高中总复习实践观真理观返回目录退出高中总复习72高中总复习知识整合ZHISHIZHENGHE1实践观的含实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。它有三个特义和点客观物质性、能动性、社会历史性特点实践实践是认识的来源,是认决识发展的动力是认识的方法论坚持实践第实践定认目的,是检验认识真理性的观点积极投身社会和认识的唯一标准实践的辩认识认识对实践具有反作用证关指正确的认识、科学理论对方法论重视科学理系|导实实践有指导作用错误的论、真理的指导作用践认识会把人们的实践活动做到理论与实践的具引向歧途体的历史的统返回目录退出高中总复习73高中总复习2真理观的含真理是标主观同客观相符合的哲学范贼,是人们对客观真理息真理最基本的属性是客观性。真理的内容是客观客观的的是不以人的主观意志为转移的检验真理的标准是客观的,实践是检验真理的唯一标准真理真理都的特是任何真理都有自己适用的条件和范围如果超出有条件了这个条件和范围只要再多走小步哪怕是向真理是任何真理都是相对于特定的过程来说的都是主具体的观与客观、理论与实践的具体的历史的统返回目录退出高中总复习74高中总复习发展认识具有反复性。追求真理的过程不是一帆风顺的认识具的过有无限性认识是无限发展的认识发展从实践到认识、从认识到实践是一种波浪式前进或螺旋式的规上升的过程返回目录退出高中总复习75高中总复习3认识具有反复性和无限性(1)认识具有反复性。从认识的主体来看,人们对客观事物的认识总要受到主观和客观条件的限制客观上受到具体的实践水平特别是社会实践所达到的广度和深度的制约,主观上受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。从认识的客体来看客观事物是复杂的、变化的,其本质的暴露和展现也有一个过程返回目录退出高中总复习76高中总复习2)认识具有无限性。从认识的对象来看,物质世界是无限变化发展的,人的认识只是对整个世界一个层次上的认识、一个方面的认识、一个发展阶段的认识,而世界在时间和空间上都是无限的。因此,就对整个世界的认识而言,人的认识在实践基础上是无限发展的。从认识的主体来看,人是世代延续、无限发展的,人的认识也是一个由不知到知、由知之不多到知之较多、由肤浅到深刻的发展过程。(3)认识的反复性和无限性表明,对真理的追求是一种波浪式前进或者螺旋式上升的过程,真理总是在实践中不断发展,它在发展中不断超越自身。与时俱进、开拓进取,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,是我们不懈的追求和永恒的使命。返回目录退出高中总复习77高中总复习4.为什么要积极投身实践以深化和发展认识?(1)从实践的特点来看:实践是主观见之于客观的物质性活动。实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的和归宿。(2)从主客观条件来看:①复杂事物包含若干层次整个世界的层次是无限的。②事物的发展有一个由简单到复杂的过程。③事物发展的矛盾也有一个由表层到深层的暴露过程。④科学技术的发展速度、水平制约着人们对事物的认识。人们的每一个正确认识在深度上总是有限的。返回目录退出高中总复习78高中总复习与真题演练心ZHENTIYANLIAN1.(2013·课标全国Ⅱ1,20联合国关于发展的观念经历了一个演变过程:20世纪五六十年代把发展归结为经济增长;:20世纪70年代把发展看作是经济增长、经济结构优化和社会变革;从20世纪八九十年代开始把发展理解为注重资源节约、环境保护的可持续发展和以人为中心的综合发展。联合国关于发展的观念演变进一步证实了(C)①认识的不断完善决定着实践的不断深化②认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约③认识的发展具有与认识主体无关的客观规律性④认识的发展是一个不断继承和超越已有认识成果的过程B①③C②④D③④返回目录退出高中总复习79专题：-辩证唯物主义认识论课件80专题：-辩证唯物主义认识论课件81专题：-辩证唯物主义认识论课件82专题：-辩证唯物主义认识论课件83专题：-辩证唯物主义认识论课件84专题：-辩证唯物主义认识论课件85专题：-辩证唯物主义认识论课件86专题：-辩证唯物主义认识论课件87专题：-辩证唯物主义认识论课件88专题：-辩证唯物主义认识论课件89专题：-辩证唯物主义认识论课件90专题：-辩证唯物主义认识论课件91专题：-辩证唯物主义认识论课件92专题：-辩证唯物主义认识论课件93专题：-辩证唯物主义认识论课件94专题：-辩证唯物主义认识论课件95专题：-辩证唯物主义认识论课件96专题：-辩证唯物主义认识论课件97专题：-辩证唯物主义认识论课件98专题：-辩证唯物主义认识论课件99专题：-辩证唯物主义认识论课件100专题：-辩证唯物主义认识论课件101专题：-辩证唯物主义认识论课件102专题：-辩证唯物主义认识论课件103专题：-辩证唯物主义认识论课件104专题：-辩证唯物主义认识论课件105专题：-辩证唯物主义认识论课件106专题：-辩证唯物主义认识论课件107专题：-辩证唯物主义认识论课件108专题：-辩证唯物主义认识论课件109专题：-辩证唯物主义认