小学教育信息化工作总结5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学教育信息化工作总结5篇工作总结是对某一阶段的工作内容举行概括回想的应用文体，回想这段时间的工作，大家可以系统地写一个工作总结。以下是在这里我用心为您推举的最新小学教导信息化工作总结5篇，供大家参考。

小学教导信息化工作总结1

本学期工作已终止，在本学期里，学校信息化工作在上级主管部门的指导、支持下，结合我校的实际，把信息化创办作为学校创办中的重要片面，模范了信息化创办工程，坚持从以课带训，培养教师信息技术水平，提防课堂教学实效，促进信息技术与课程整合深入开展，切实提高学校管理、课堂教学等方面的信息化应用水平。概括工作汇报如下：

一、信息化创办根本处境

学校现有多媒体设备14套：其中有带幕布的有2台，电子白板12套。计算机教室一间（可供50名学生上机操作）；教师1人1台办公用电脑，多功能复印机1台，激光打印机4台，笔记本电脑2台，办公、学习实现了网络化，大提高了教师们的办公效率和教学水平。还新增了12套班级摄像头，学校的每一台电脑都能上网，还建立了学校内部的群，实现了学校内资源共享，提高了教师们的信息交流。最大化地提高了网络的作用。

二、工作处境

1、加强组织领导，促进学校教导信息化模范管理制度

学校成立了以校长为组长的教导信息化领导小组，建立各种制度，明确人员职责。重视管理，树立服务第一，由指导处负责教导信息化专人领导工作，抓好现代信息技术在课堂教学中的应用。开立开足信息课。

2、开展教师培训，着力提高教师教导信息化素养

（1）重点加强班班通设备培训。一是开学初作好培训筹划，做有筹划安置，利用全体教师业务学习时间举行有针对性的培训，重点务实，学习电子白板的使用。二是做好天性化辅导，管理员做好对教师们提出的问题，举行现场解决，提高教师运用电子白板的才能；三是做好信息反应工作，每班都发有信息反应记录表，管理员每周举行一次统计，并在下周举行培训指导。通过一学期的培训，教师们的电子白板的使用才能得到了很大的提高。

（2）加强对教师运用电子白板上课要求制度化，要求每一位教师室内的课使用电子白板的使用率过90%以上，并且管理一周举行一次累计，并将运用次数在下周开会时举行公布，提高教师运用电子白板的才能。

（3）学校信息化管理员还举行收集了一些与教师有关的和教师，做成资料打印发在每一间办公室和在校内公用群上，以便当教师查询资料和上网学习。

3、加强设备管理

一是加强设备的维护，对于根本的维护，由陈明金老师负责，对于不能维护的，实时上报售后，保证设备的正常使用。班班通设备由班主任老师负责管理，展现问题不能使用上报管理员，由管理员负责举行维护修理；教师办公用机由教师自己管理，多媒体教室和计算机教室由信息化管理员管理，测验室专用多媒体设备由测验员管理，要求做到设备无灰尘、工作正常化。

二是建立健全信息设备使用制度、赔偿制度、网络安好制度等，做到有制度可依，提高设备的使用寿命。本期没有展现人为损坏设备的现象，各设备运行正常。

4、加强信息技术的研究与应用

（1）建立学校教导资源库，加强教师运用现代教导设备的才能。开学初，要求每位教师在所上班级中建立自己学科的文件，把本学期所使用的课程资料存放于文件夹中，如：教师的课件、课堂教学视频、教师电子备课收集与管理，建立学校自己的资源。让利用信息技术为教与学服务。教师能够利用电脑举行备课，根据教学实际上网查寻资料、制作课件等。

（2）开立开足信息课，学校从三年级到六年级都开设了信息技术课，学生每周能够上1节信息技术课，在教师的指导下学习电脑学识。

（3）提防兴趣培养，努力提高学生信息素养。学生兴趣班要围绕提高学生的信息素养来设置，每一个学生务必有一个自己的特长方向，打字、画画…等等。根据这样的要求，信息技术老师一方面在课堂教学上提防学生的才能培养，另一方面在课外兴趣班、下午开放时间等提防学生兴趣培养，积极辅导学生，积极加入上级组织的比赛。

三、面临的问题

当然，我校的信息化创办工作还存在着好多缺乏之处，如：学校的微机室虽然能够得志学生上机需求，但由于我们的教师专业水平不够，教给学生的学识不多，学生的信息技术水平得不到较大的提高；专业管理人员的专业学识不强；教师们使用班班通的水平不高；学校网站更新频率不够。学校班级内容不全面和无教研组主页，无学科专题网站，学生在比赛中获得的奖项较少，学生利用信息技术的才能和参与网络学习意识还需要进一步培养等。

四、今后进展思路与措施。

一是加强对学校管理员的培训，提高对信息化设备的管理才能。二是加强教师的培训，提高教师的信息化水平。三是软件创办方面，加强学校教学资源管理库（教案库、试题库等）的进一步创办和完善，有效地发挥优质资源作用，资源共享，促进教导教学的提高。总之，我们要不断抓获新的机遇和进展空间，持续加大投入、提防教师培训、不断创造和利用各种资源优势，加大各学科的整合力度，让信息化设备更好地为教学服务。

小学教导信息化工作总结2

随着“教导优先进展”战略的贯彻实施，各级政府加大了对义务教导阶段学校教导信息化创办的投入，在过去的一年，我校的教导信息化创办也取得了巨大进步，设备管理运用水平有了显著提升。

一、领导重视，管理到位是取得成效的根本保证

在过去的一年中，随着设备的不断投入，学校领导做好了周密的筹划，有效、合理地利用资源，为教导、教学服务。学校建立了以校长为组长、笼罩全体学科的信息化工作推进小组，制定信息化工作的进展规划，并根据进展规划制定每学期的工作重点，我们采取普及型和提高型相结合的方法，寓于教师各项培训中。在校本教师培训中，我们采用缺什么，补什么，决不盲目跟从。先后开展了三通两平台、微课制作培训等信息化技能培训工作，提高宏大教师的信息技术运用才能。同时，通过学校网站和数字平台，开展各式各样的网络培训活动，实现教学资料网上资源共享。由于领导重视，措施到位，营造出人人发愤向上学习信息技术，人人使用信息技术的浓浓校园文化空气，促进教师的专业成长与进展，使我校的信息化工作持续有效的得以推进。

我校依托教导信息化平台，推进新课程标准实施，始终将落脚点放在课堂学科教学上，明确要求教师务必做到学科与信息技术的整合。学校同时激励宏大教师积极加入校内外举办的各项信息技术的培训。

学校网站是现代信息技术环境下，通向家庭和社会的门面，是提升学校品牌形象特别重要的窗口。在过去的一年中，我们本着“以人为本，德育为首；激发兴趣、服务教学；整合资源、优化管理”这一原那么，加强了校园网站的创办维护与管理。网站创办按照新课标的要求，遵循教导教学规律，紧紧围绕学科创办这一中心，对实现远程教导，引领教师专业成长，构建学校教导、家庭教导、社会教导、自我教导的“四位一体”教导网络，提升学生全面素质供给了互动平台。校园网站安好应急预案等各项管理制度健全，分工明确，责任到人。

二、过去一年所取得的根本阅历

1、教导信息化是提升学校办学质量的重要工作。学校高度重视教导信息化工作，通过各种途径筹措资金添置设备，重视教师应用技能培训工作，促使设备投资运行效益最大化，有力地促进了教导信息化水平的提升。

2、信息技术与学科教学整合是教导科研的重要内容。学校激励教师积极探索，基于网络环境下的教与学。为了全力提高学校现代教导的水平，要求教师人人参与，人人掌管校园网的使用和上网技术，人人会制作多媒体。二是要求教师能自觉运用媒体技术举行辅佐教学。三是提防与学科教学有机整合，力求教导信息化。

3、完善管理制度创办。为进一步加强现代教导技术的管理工作，学校制订管理制度，专用教室使用规矩，教师培训制度。做到学习宣传、落实职责，制度上墙、经常对照，检查促使、共同遵守，确保现代教导技术工作的正常运转。同时，还配套了多媒体教室的使用登记、软件的使用记录、各专用室的使用制度等。

“空谈误国，实干兴邦”。我们对已有的阅历和成果将持续努力发扬，对普遍存在的问题我们理性面对，对新的挑战我们弥漫必胜的.信仰。在新的一年里，我们将与时俱进，以实干、创新求进展，全力打造数字化校园。

小学教导信息化工作总结3

本年度，学校信息化工作专心贯彻落实上级教导主管部门关于学校信息化创办方面的有关精神，充分发挥教导信息化投资效益，坚持从实际启程，提防课堂教学实效，促进信息技术与课程整合深入开展，切实提高学校管理、课堂教学、以及德育教导等方面的信息化应用水平。概括工作汇报如下：

一、加强组织领导，促进学校教导信息化模范管理制度

学校成立了以校长为组长的教导信息化领导小组，明确人员职责。信息化工作涉及面广，涵盖学校工作的方方面面，重视管理，树立服务第一，重质量和效益特别重要。有指导处负责教导信息化工作，抓好现代信息技术在课堂教学中的应用。

二、完善技术装备，加快教导信息化根基设施创办

尽管学校经费慌张，我们还是尽量做到开源节流，并寻求上级领导部门的支持，把有限的资金用于教导技术装备的创办与配备上。学校现在已配备微机室、电教室。

三、开展教师培训，着力提高教师教导信息化素养

加强师资队伍的创办，提防教师专业化水平、教学实践才能和信息技术应用才能的综合进展，激励教师探索新型的教与学模式，创新课堂教学模式，通过信息技术手段提高教学水平，培养教师利用各种信息技术手段举行教学资源开发。每学期通过公开课、观摩课、示范课等形式，组织教师对信息化环境下的教学模式与教学策略的选择、教学设计、教学资源的集成与整合等方面举行研讨，在评优课等活动中提出明确要求，评比优秀课件，促使教师自觉钻研、学习，在不断实践中提高信息素养。全校9名教师都报名加入暑假教导局举办的英特尔现代教导技术培训，并都取得合格证。激励教师加入网络研修。

四、深入信息技术的研究，加强教导资源库的创办与应用

深入信息技术的研究，利用信息技术为教与学服务，不仅要为了教师的“教”，更要促进学生的“学”，让我们的多媒体课件能更好的为教学服务。在课堂上教师们主动运用多媒体给学生上课，用精彩的图文并茂的画面，更利于学生掌管所学学识，为他们的学习供给扶助。

五、面临的问题及未来的进展

当然，我校的信息化创办工作还存在着好多缺乏之处，如：没有专业的信息技术教师，教导教学资源库尚不完善，没有教导技术专项课题，网络机房设施无法开展网络环境下的学科整合课，学校暂无学生班级主页和教研组主页，无学科专题网站，学生利用信息技术的才能和参与网络学习意识还需要进一步培养等。

虽然面临着种种困难，但我校一向坚持“一切为了学校、教师、学生的进展”的总目标，努力提升学校信息技术应用水平，为实现教导现代化供给保障。努力实现教科研活动的

信息化，利用网络开展教科研活动，逐步开展校际远程教学与听课、评课、远程培训等，提高教科研活动的水平和层次，实现师资培训的信息化，利用网络建立起信息化的校本培训机制。

总之，学校教导信息化工作是一个根基工程，我们的目的是通过信息化来带动学校教导的现代化，我们期望学校信息化创办更美好的未来！

小学教导信息化工作总结4

根据市、区教导局文件精神，按《关于加快xx市教导信息化创办的实施观法（20xx—20xx）》相关要求，紧紧围绕天宁区教导局中心工作，结合学校实际和当前的疫情，制定本筹划，概括工作汇报如下：

一、加强组织创办，活动有序推进

信息化工作涉及面广，校领导高度重视，成立了以校长为组长的信息化领导小组，明确人员职责。学校教师进展中心负责教导信息化工作，抓好现代信息技术在课堂教学中的应用，校信息中心负责技术上的支撑。本学期受疫情影响，开学进校时间较晚，线上教学方式被逼上架，在尝试中推进着，问题接二连三，但老师们通过交流、共享和学习也都一一抑制困难，在实践中提升个人与小组信息技术才能，把线上教学开展得有条不紊。

二、组织教师培训，优化应用才能

开学以来，教师进展中心及学校屡屡组织了教学手段、方式方面的培训，聚焦教师对信息技术技能的掌管。根据学校教师处境，进一步推进教导信息化的团队创办，构建基于教导技术的人才培养模式。提升设施设备的统整、维护及日常管理、服务的才能。充分发挥老师、学生和家长应用信息技术，用技术助力教学活动、师生交流、家校互通等各个环节。

三、优化网络环境，保障教学活动

学校本学年进一步优化了教导教学网络环境，校园实现了无线网络全笼罩升级。平日加强学校多媒体、网络、播送系统等设施设备的维护和修理，为学校教导教学工作的正常开展供给了坚实保障。改善了10间教室的多媒体设备，换上了更智能的“聪慧黑板”，课上交互活动更轻松、便捷。下学期，学校方面争取把全体普遍教室多媒体设备举行升级更换，为师们创设更好的教学环境。

四、基于网络环境，探索教与学的创新

这学期受到疫情影响，开学前一段时间及开学来校后的教学教研活动怎样有保障、有秩序、有质量地完成，如何突破时间、地点、空间限制，让大家在一块交流、共享。激励教师利用在线平台（群文件、群视频、企业微信直播、飞书视频等）、群举行线上环境的交流模式，为师生供给安好的学习时空。引导教师利用网络学习交流，创新教师研修形式，探究远程同步互动教学尝试研究。同时，可以把这些线上资源举行积累，完成个人或学校资源库，为后期教学工作供给丰富的资源保证。

五、总结提高，砥砺前行

组内人员明确各自职责业，加强专业技术才能提升，同时要主动进展与其他学科教师的合作，让教师们学会自己解决PC端的常见问题，共同促进信息化技术应用才能。能在学校创造条件下，区教师进展中心作指导，开展系列活动，更新相应设备，推动学校教导信息化工作前行。

目前来看，我校还存在着差距，接下来，我们会加强学习，提升才能，有信仰、有动力将信息化工作做地更好。

小学教导信息化工作总结5

本学期根据学校工作筹划，紧紧围绕学校中心工作，以创xxxx市示范学校为工作动力，以《xxxx市中小学教导信息化创办评估标准》来促使自身开展好学校的信息技术工作，使学校信息技术工作真正达成优化学校管理、优化课堂教学、提高课堂实效、减轻学生过重课业负担的目的。我们深入挖掘网络教学资源，强化管理，提高设备的利用率和作用，从而推动了学校信息技术运用工作的进展，加速了教导现代化的进程。

一学期来，我们加大了信息技术应用工作的力度，提高常规管理工作水平。组织教师进一步加强信息技术应用，适应现代化教学观念，持续对教师举行信息技术运用才能的培训及应用，更加是对教师举行网络研修，努力提高现有技术装备的使用效益。大力推进我校的教导信息化创办，使我校的教导信息技术创办和应用真正达成市示范学校要求。

完善校园网站，扩大校园网站学习、交流、互动的功能。充分发挥软硬件资源优势，持续坚持提防实效的进展原那么，不断提高现代教导技术的应用效率，以信息化创办促进学校教导现代化。从学校实际启程，创办以师生进展为本的信息化平台，促进全体师生的跨越式进展。

一、优化组织布局，完善规章制度，提升常规管理质量。

建立以校长带头，分管领导概括负责，各部门参与的学校信息化工作领导小组。研究学校信息化工作的处境，进一步完善和模范有关规章制度。利用网络考勤机对全校教师的出勤处境举行考核。通过学校学籍管理系统对学生信息及考试劳绩举行实时分析。

二、加强网络应用，促进师生应用水平的提高。

持续落实校园网的应用，加强指导，正确引导，以应用研究为核心，全面提升校园应用的层次和水平，以应用促进创办、促进提高，使学校教导信息化创办与校园网应用健康、持续、快速进展。

自从学校建立校园网以来，建立办公室无线上网络、建立学校其次个电脑教室等措施，使我校