经济目标管理及财务知识分析制度课件

经济生活第二轮：一、基本理论二、经济制度三：经济体制四：主体五：外部环境六：目标七：战略思想、指导方针：商品、货币、价值规律：基本经济制度和分配制度：社会主义市场经济体制：公民、企业、国家、国际组织：经济全球化：全面建设小康社会的经济目标:科学发展观经济生活第二轮：一、基本理论二、经济制度三：经济体制四：主体1生产与消费的辨证关系生产决定消费①生产决定消费对象：消费什么②生产决定消费方式：怎样消费③生产决定消费水平：生产发展是实物消费量和价值消费量增长的根本原因④生产为消费创造动力：生产的产品不断更新，刺激人们的消费愿望，为消费创造内趋力和原动力。

消费对生产具有反作用：消费拉动经济增长、促进生产发展。①消费是生产的目的：消费使生产得以真正完成。②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。③消费是生产的动力，一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。④消费为生产创造出新的劳动力。能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。二、经济制度生产与消费的辨证关系生产决定消费 消费对生产具有反作用：二、2我国大力要发展生产力为什么:必要性，重要性（导与练P10)措施:①工作中心——经济建设物质财富的创造（生产）②制度保障——通过改革，完善各项制度主体——劳动者——提高素质场所——企业——科技进步

—社会主义初级阶段的基本经济制度融资·投资理财资金提供者二、经济制度我国大力要发展生产力①工作中心——经济建设—社会主义初级阶3消费消费4二、经济制度1、基本经济制度2、个人消费品的分配制度（所有制结构）（1）内容（2）地位：（3）实现形式：多样化（P32)公主：≠国有经济主导(导11）如何认识国有经济布局调整？非公有制经济：地位、作用、态度（2）为什么？原因、意义（3）怎么办？（1）内容：（根本、制度基础）（1）内容按劳分配按生产要素分配按个体劳动者的劳动成果分配（范围、地位、原因、意义）-------公有制--个体经济-----各种所有制（2）原因（3）收入分配公平决定、直接原因（直接、根本原因）含义：基本生活需要原因：P20怎样实现？（效率、公平都要坚持）(生产关系)坚持、完善，两个毫不动摇，形成二、经济制度1、基本经济制度2、个人消费品的分配制度（所有制5主干知识公平主干知识公平6三：经济体制：社会主义市场经济体制市场经济市场国家宏观调控怎样配置？优点2点市场秩序（基础性）不利影响3点结果需要结合目标原因怎样调控？1、发挥市场基础性作用前提下，遵循价值规律3、三种手段经济手段法律手段行政手段经济计划经济政策：最常用社会主义基本特征：结合基本标志根本目标强有力优点：2个结合、2个更2、科学发展观市场规则诚实信用社会主义市场经济的内在要求，弥补市场的不足社会主义性质：公有制和共同富裕的要求三：经济体制：社会主义市场经济体制市场经济市场国家宏观调控怎7规范制定完善市场规则切实加强社会信用制度建设每个经济活动参与者（企业、个人）：都必须学法、懂法、守法、用法，既保证自己的经济活动符法，又用法维权；都应树立诚信观念，遵守市场道德。国家：加强宏观调控。用三种手段规范市场秩序内容市场规则来维护讲诚实守信主体规范制定完善市场规则切实加强社会信用制度建设每个经济活动参与8财政政策货币政策内容怎么用？收入支出税收最主要状态作用含义、基本特征性质种类增值税个人所得税纳税人意识央行商业银行市场货币存贷款准备金率存贷款利率汇率政策1、主体：企业公民投资消费2、常用措施1、性质2、业务3、作用(p47)生产财政政策货币政策内容怎么用？收入支出税收最主要状态作用含义、9四：主体：公民、企业、国家、国际组织公民：消费者劳动者投资者纳税人：类型结构影响因素消费心理消费观重要性严峻性解决：国家企业劳动者：观念、素质、终身学习权益P导13就业P导13内容为什么怎么办？国家企业劳动者：基础、依据、意识、途径种类怎么做？纳税人意识义务意识权利意识书本4种导与练P14宏调目标四：主体：公民、企业、国家、国际组织公民：消费者劳动者投资者10储蓄存款股票债券商业保险购买基金目的办理机构利息计算利率高，实际收益一定高？跟物价水平、利息税有关收入风险影响股价的因素股市建立发展的意义政府债券≠债券≠社会保险投资种类实际购买力其他投资方式储蓄存款股票债券商业保险购买基金目的办理机构利息计算利率高，11企业：地位性质组织形式公司制个人独资企业合伙企业形式组织机构：优点优点公司经营破产、兼并（主要典型）无限责任有限责任P39—40四点P16三点P80表现P88、P89贯彻落实科学发展观，转变经济发展方式，调整产业结构，产品结构P98顺应经济全球化趋势、积极参与国际经济竞争与合作、走出去，开展国际化经营，2种资源2个市场提高经营者劳动者素质改革，建立现代企业制度（公司制）遵循价值规律，按价规办事原因意义筹资方式商品流通对企业的要求维护劳动者合法权益依法纳税跨国公司企业：地位性质组织形式公司制个人独资企业合伙企业形式组织机构12国家在国家宏观调控下就业问题一定能解决？货币（纸币）发行量汇率改革价格（物价）消费大力发展生产力改革完善社会主义各项基本制度维护劳动者合法权益社会主义市场经济建设全面小康社会贯彻落实科学发展观经济全球化对外开放的基本国策，提高开放性经济水平(导p30）解决就业需要宏观调控含义、目标、原因怎样调控？经济手段经济计划：经济政策：财政政策货币政策价格政策计划经济下的计划市场经济下的计划国家宏观调控一定发挥积极作用？遵循价值规律国家在国家宏观调控下就业问题一定能解决？货币（纸币）发行量汇13国际组织世界贸易组织世界银行国际货币基金组织性质作用原则机遇挑战：应对P96+P101P99----101原来归纳与我国关系国际组织世界贸易组织世界银行国际货币基金组织性质作用原则机遇14五：外部环境：经济全球化经济全球化含义、表现、载体、影响实质应对态度积极参与国际经济竞争与合作(导p30)有利不利如何提高我国的对外开放水平？基本格局国家基本战略基本原则科学发展观：统筹国际国内两个市场企业创新、转变对外经济发展方式、促进产品、产业结构优化、利用国际贸易规则维护企业的正当权益、反对贸易保护主义，加强协作、优势互补、维护国家的经济安全创新、经济发展方式、可持续发展、加强管理、诚信经营、提升国际竞争力、利用国际贸易规则维护企业的正当权益五：外部环境：经济全球化经济全球化含义、表现、载体、影响实质15六：目标：全面建设小康社会的经济目标总体小康全面小康表现特征表现在经济建设方面的新要求：大力发展生产力实现物价消费汇率稳定意义投资个人收入分配国家宏观调控财政、税收社会主义市场经济根本目标经济全球化对外开放科学发展观就业维护劳动者合法权益城乡区域协调发展政治生活中的文化生活中的六：目标：全面建设小康社会的经济目标总体小康全面小康表现特征16七：战略思想、指导方针内涵为什么要坚持？怎样坚持？从主体角度：国家宏观调控企业经营公民个人:科学发展观经济社会发展都要坚持科学发展观七：战略思想、指导方针内涵为什么要坚持？怎样坚持？从主体角度17如何看书？1、书本中所有的东西都要看，包括前言目录2、看的时候一定要注意理解知识的内容，千万不能走马观花，不动脑子3、主干知识必须要背出，概念必须要理解透，重要的概念必须要背出4、注意知识之间的内在联系，前后联系与其他模块知识的联系5、注意自己整理知识，可以以关键词为核心，去找出与之有关的知识，搞清楚这个知识点的来龙去脉6、看目录回忆知识，或是一个关键词回忆知识如何看书？1、书本中所有的东西都要看，包括前言目录2、看的时18经济目标管理及财务知识分析制度课件19高考备考着眼于学生着力于课堂关注于方法立足于实效狠抓基础的落实，能力的提升高考备考202010浙江省高考文综政治阅卷中出现的代表性问题及几点思考

宁波大学陈正良二0一一年二月2010浙江省高考文综政治阅卷中出现的代表性问题及几点思考21得高分因素：基础知识扎实内容表述完整意境迁移灵活答题思路清晰分析推理谨严解题方法对路书写面貌良好得高分因素：22主观性试题理想答案的特点：要点完整层次清晰观点明确分析到位逻辑合理思维严密表达规范文字简洁主观性试题理想答案的特点：要点完整23得分偏低的主要原因：1.知识储备上的问题：基础知识欠缺。这是最主要的问题，在大多数试卷中都有体现，如：基本概念模糊不清造成判断失误；知识掌握不全，从而使表述要点失缺；观点理解不透导致不会迁移；得分偏低的主要原因：1.知识储备上的问题：基础知识欠缺。这是242.审题上的问题。如：命题特点不清，解题定位不准(学生由于基础知识不扎实，对材料读得不仔细，不能从情境材料中提取有效的信息)；问题要求不明，甚至答非所问；知识范围把握不准，堆砌知识点，填充卷面；材料运用分析不够，或不知所云。2.审题上的问题。如：253.概括分析和组织答题能力上的问题表现有：思路不宽，抓住一点，不及其余；思路不清，不能形成有机联系；要点不显，没有结合题中问题分析，观点游离散乱，东拉西扯；未能回归教材，没把题目和教材紧密结合，并利用教材的观点进行作答；没有形成稳定观点，点睛缺失；文字叙述缺乏完整性、条理性和简洁性，出现“会而不对”、“对而不全”、“全而不准”的现象。主要原因：基本概括分析能力未到位，答题套路未掌握。3.概括分析和组织答题能力上的问题表现有：264.答题形式上的问题主要有：表述不规范，术语不准，口语化表达；缺乏条理性、逻辑性，颠来倒去，没有要点；错别字多、字迹潦草、卷面不整洁或字迹偏淡；未按要求在规定的答题框内答题：逾框或错位；字数偏少偏多：（考生答卷字数要适中，使阅卷老师处理时间短且效率高，不要下笔千言，不切主题。）4.答题形式上的问题主要有：27有人概括：高考政治主观性试题答案组织要求注意“六个化”1．解题过程程序化；2．答案组织要点化；3．答案表述术语化；4．答案结构逻辑化；5．答案编写完整化；6．字迹书写整洁化。有人概括：285.时间安排上的问题如：遇到一下子解不了而放着的题目，没能有时间及时回头完成；

缺乏信心，犹犹豫豫，凃了已答答案（有些是对的），未有新答案。要培养起总体的时间安排的观念和习惯应捡容易得分的先做“全面的肤浅比片面深刻好得多”

5.时间安排上的问题如：遇到一下子解不了而放着的题目，没能29模块10年高考试卷赋分11年高考样卷赋分经济生活选择题12分（3题）非选择题20分（二问）选择题12分（24、25、26），非选择题20分政治生活选择题4分（1题）非选择题10分（一问）选择题4分（32）非选择题10分文化生活选择题4分（1题）非选择题12分（一问）选择题4分（31）非选择题12分生活与哲学选择题16分（4题）非选择题10分（一问）选择题16分(27—30）非选择题10分国家和国际组织选择题12分（3题）非选择题0分选择题12分（33—35）模块10年高考试卷赋分11年高考样卷赋分经济选择题12分（330如何看书？1、书本中所有的东西都要看，包括前言目录2、看的时候一定要注意理解知识的内容，千万不能走马观花，不动脑子3、主干知识必须要背出，概念必须要理解透，重要的概念必须要背出4、注意知识之间的内在联系，前后联系与其他模块知识的联系5、注意自己整理知识，可以以关键词为核心，去找出与之有关的知识，搞清楚这个知识点的来龙去脉6、看目录回忆知识，或是一个关键词回忆知识如何看书？1、书本中所有的东西都要看，包括前言目录2、看的时31福利性分配既可以在公有制经济中，也可以在非公有制经济中，所以是全社会的再分配初次分配是指企业单位内部的分配，其依据主要是效率原则，即根据各生产要素在生产中发挥的效率带来的总收益多少进行分配，高效率获得高回报。再分配(也称社会转移分配)指，在初次分配结果的基础上，政府通过税收、政策、法律等措施，使各收入主体之间实现现金或实物转移的一种收入再次分配过程，也是对要素收入进行再次调节的过程。初次分配，是在国有经济、集体经济及非公有制经济的各企业中分别进行的。公有制经济中的按劳分配的形式：工资、奖金、岗位津贴技术人员的收入不一定是按技术要素分配福利性分配既可以在公有制经济中，也可以在非公有制经济中，所以32经济生活第二轮：一、基本理论二、经济制度三：经济体制四：主体五：外部环境六：目标七：战略思想、指导方针：商品、货币、价值规律：基本经济制度和分配制度：社会主义市场经济体制：公民、企业、国家、国际组织：经济全球化：全面建设小康社会的经济目标:科学发展观经济生活第二轮：一、基本理论二、经济制度三：经济体制四：主体33生产与消费的辨证关系生产决定消费①生产决定消费对象：消费什么②生产决定消费方式：怎样消费③生产决定消费水平：生产发展是实物消费量和价值消费量增长的根本原因④生产为消费创造动力：生产的产品不断更新，刺激人们的消费愿望，为消费创造内趋力和原动力。

消费对生产具有反作用：消费拉动经济增长、促进生产发展。①消费是生产的目的：消费使生产得以真正完成。②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。③消费是生产的动力，一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。④消费为生产创造出新的劳动力。能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。二、经济制度生产与消费的辨证关系生产决定消费 消费对生产具有反作用：二、34我国大力要发展生产力为什么:必要性，重要性（导与练P10)措施:①工作中心——经济建设物质财富的创造（生产）②制度保障——通过改革，完善各项制度主体——劳动者——提高素质场所——企业——科技进步

—社会主义初级阶段的基本经济制度融资·投资理财资金提供者二、经济制度我国大力要发展生产力①工作中心——经济建设—社会主义初级阶35消费消费36二、经济制度1、基本经济制度2、个人消费品的分配制度（所有制结构）（1）内容（2）地位：（3）实现形式：多样化（P32)公主：≠国有经济主导(导11）如何认识国有经济布局调整？非公有制经济：地位、作用、态度（2）为什么？原因、意义（3）怎么办？（1）内容：（根本、制度基础）（1）内容按劳分配按生产要素分配按个体劳动者的劳动成果分配（范围、地位、原因、意义）-------公有制--个体经济-----各种所有制（2）原因（3）收入分配公平决定、直接原因（直接、根本原因）含义：基本生活需要原因：P20怎样实现？（效率、公平都要坚持）(生产关系)坚持、完善，两个毫不动摇，形成二、经济制度1、基本经济制度2、个人消费品的分配制度（所有制37主干知识公平主干知识公平38三：经济体制：社会主义市场经济体制市场经济市场国家宏观调控怎样配置？优点2点市场秩序（基础性）不利影响3点结果需要结合目标原因怎样调控？1、发挥市场基础性作用前提下，遵循价值规律3、三种手段经济手段法律手段行政手段经济计划经济政策：最常用社会主义基本特征：结合基本标志根本目标强有力优点：2个结合、2个更2、科学发展观市场规则诚实信用社会主义市场经济的内在要求，弥补市场的不足社会主义性质：公有制和共同富裕的要求三：经济体制：社会主义市场经济体制市场经济市场国家宏观调控怎39规范制定完善市场规则切实加强社会信用制度建设每个经济活动参与者（企业、个人）：都必须学法、懂法、守法、用法，既保证自己的经济活动符法，又用法维权；都应树立诚信观念，遵守市场道德。国家：加强宏观调控。用三种手段规范市场秩序内容市场规则来维护讲诚实守信主体规范制定完善市场规则切实加强社会信用制度建设每个经济活动参与40财政政策货币政策内容怎么用？收入支出税收最主要状态作用含义、基本特征性质种类增值税个人所得税纳税人意识央行商业银行市场货币存贷款准备金率存贷款利率汇率政策1、主体：企业公民投资消费2、常用措施1、性质2、业务3、作用(p47)生产财政政策货币政策内容怎么用？收入支出税收最主要状态作用含义、41四：主体：公民、企业、国家、国际组织公民：消费者劳动者投资者纳税人：类型结构影响因素消费心理消费观重要性严峻性解决：国家企业劳动者：观念、素质、终身学习权益P导13就业P导13内容为什么怎么办？国家企业劳动者：基础、依据、意识、途径种类怎么做？纳税人意识义务意识权利意识书本4种导与练P14宏调目标四：主体：公民、企业、国家、国际组织公民：消费者劳动者投资者42储蓄存款股票债券商业保险购买基金目的办理机构利息计算利率高，实际收益一定高？跟物价水平、利息税有关收入风险影响股价的因素股市建立发展的意义政府债券≠债券≠社会保险投资种类实际购买力其他投资方式储蓄存款股票债券商业保险购买基金目的办理机构利息计算利率高，43企业：地位性质组织形式公司制个人独资企业合伙企业形式组织机构：优点优点公司经营破产、兼并（主要典型）无限责任有限责任P39—40四点P16三点P80表现P88、P89贯彻落实科学发展观，转变经济发展方式，调整产业结构，产品结构P98顺应经济全球化趋势、积极参与国际经济竞争与合作、走出去，开展国际化经营，2种资源2个市场提高经营者劳动者素质改革，建立现代企业制度（公司制）遵循价值规律，按价规办事原因意义筹资方式商品流通对企业的要求维护劳动者合法权益依法纳税跨国公司企业：地位性质组织形式公司制个人独资企业合伙企业形式组织机构44国家在国家宏观调控下就业问题一定能解决？货币（纸币）发行量汇率改革价格（物价）消费大力发展生产力改革完善社会主义各项基本制度维护劳动者合法权益社会主义市场经济建设全面小康社会贯彻落实科学发展观经济全球化对外开放的基本国策，提高开放性经济水平(导p30）解决就业需要宏观调控含义、目标、原因怎样调控？经济手段经济计划：经济政策：财政政策货币政策价格政策计划经济下的计划市场经济下的计划国家宏观调控一定发挥积极作用？遵循价值规律国家在国家宏观调控下就业问题一定能解决？货币（纸币）发行量汇45国际组织世界贸易组织世界银行国际货币基金组织性质作用原则机遇挑战：应对P96+P101P99----101原来归纳与我国关系国际组织世界贸易组织世界银行国际货币基金组织性质作用原则机遇46五：外部环境：经济全球化经济全球化含义、表现、载体、影响实质应对态度积极参与国际经济竞争与合作(导p30)有利不利如何提高我国的对外开放水平？基本格局国家基本战略基本原则科学发展观：统筹国际国内两个市场企业创新、转变对外经济发展方式、促进产品、产业结构优化、利用国际贸易规则维护企业的正当权益、反对贸易保护主义，加强协作、优势互补、维护国家的经济安全创新、经济发展方式、可持续发展、加强管理、诚信经营、提升国际竞争力、利用国际贸易规则维护企业的正当权益五：外部环境：经济全球化经济全球化含义、表现、载体、影响实质47六：目标：全面建设小康社会的经济目标总体小康全面小康表现特征表现在经济建设方面的新要求：大力发展生产力实现物价消费汇率稳定意义投资个人收入分配国家宏观调控财政、税收社会主义市场经济根本目标经济全球化对外开放科学发展观就业维护劳动者合法权益城乡区域协调发展政治生活中的文化生活中的六：目标：全面建设小康社会的经济目标总体小康全面小康表现特征48七：战略思想、指导方针内涵为什么要坚持？怎样坚持？从主体角度：国家宏观调控企业经营公民个人:科学发展观经济社会发展都要坚持科学发展观七：战略思想、指导方针内涵为什么要坚持？怎样坚持？从主体角度49如何看书？1、书本中所有的东西都要看，包括前言目录2、看的时候一定要注意理解知识的内容，千万不能走马观花，不动脑子3、主干知识必须要背出，概念必须要理解透，重要的概念必须要背出4、注意知识之间的内在联系，前后联系与其他模块知识的联系5、注意自己整理知识，可以以关键词为核心，去找出与之有关的知识，搞清楚这个知识点的来龙去脉6、看目录回忆知识，或是一个关键词回忆知识如何看书？1、书本中所有的东西都要看，包括前言目录2、看的时50经济目标管理及财务知识分析制度课件51高考备考着眼于学生着力于课堂关注于方法立足于实效狠抓基础的落实，能力的提升高考备考522010浙江省高考文综政治阅卷中出现的代表性问题及几点思考

宁波大学陈正良二0一一年二月2010浙江省高考文综政治阅卷中出现的代表性问题及几点思考53得高分因素：基础知识扎实内容表述完整意境迁移灵活答题思路清晰分析推理谨严解题方法对路书写面貌良好得高分因素：54主观性试题理想答案的特点：要点完整层次清晰观点明确分析到位逻辑合理思维严密表达规范文字简洁主观性试题理想答案的特点：要点完整55得分偏低的主要原因：1.知识储备上的问题：基础知识欠缺。这是最主要的问题，在大多数试卷中都有体现，如：基本概念模糊不清造成判断失误；知识掌握不全，从而使表述要点失缺；观点理解不透导致不会迁移；得分偏低的主要原因：1.知识储备上的问题：基础知识欠缺。这是562.审题上的问题。如：命题特点不清，解题定位不准(学生由于基础知识不扎实，对材料读得不仔细，不能从情境材料中提取有效的信息)；问题要求不明，甚至答非所问；知识范围把握不准，堆砌知识点，填充卷面；材料运用分析不够，或不知所云。2.审题上的问题。如：573.概括分析和组织答题能力上的问题表现有：思路不宽，抓住一点，不及其余；思路不清，不能形成有机联系；要点不显，没有结合题中问题分析，观点游离散乱，东拉西扯；未能回归教材，没把题目和教材紧密结合，并利用教材的观点进行作答；没有形成稳定观点，点睛缺失；文字叙述缺乏完整性、条理性和简洁性，出现“会而不对”、“对而不全”、“全而不准”的现象。主要原因：基本概括分析能力未到位，答题套路未掌握。3.概括分析和组织答题能力上的问题表现有：584.答题形式上的问题主要有：表述不规范，术语不准，口语化表达；缺乏条理性、逻辑性，颠来倒去，没有要点；错别字多、字迹潦草、卷面不整洁或字迹偏淡；未按要求在规定的答题框内答题：逾框或错位；字数偏少偏多：（考生答卷字数要适中，使阅卷老