小学语文人教四年级上册群文阅读《走进神话》课件_第1页
小学语文人教四年级上册群文阅读《走进神话》课件_第2页
小学语文人教四年级上册群文阅读《走进神话》课件_第3页
小学语文人教四年级上册群文阅读《走进神话》课件_第4页
小学语文人教四年级上册群文阅读《走进神话》课件_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

他带领百姓战洪水三过家门而不入——大禹治水她用五彩石补天空中的漏洞——女娲补天她在月宫遥望亲人——嫦娥奔月他劈开天地,舍身创造宇宙——开天劈地夸父追日神话故事的产生

远古时代,人们对自然界许多现象缺乏科学的认识,就借助想象和幻想作出各种解释,由此便产生了神话。盘古开天地合作探究(一)

带着问题快速阅读《盘古开天地》,分组讨论后,用简洁的语言将故事的起因、经过、结果和主要内容填入表格内。盘古开天地神话故事起因经过结果主要内容盘古开天地很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片。盘古拿起斧子猛劈,将天和地分开,他头顶天,脚踏地,不让天地合拢。盘古用他的身体创造了美丽的世界。很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片。盘古拿起斧子猛劈,将天和地分开,他头顶天,脚踏地,不让天地合拢。盘古用他的身体创造了美丽的世界。

合作探究二聚焦人物,用“——”勾画文章关键句子,在句子旁作好批注,感受人物形象,完成下表。神话故事主人公人物形象盘古开天地

汇报句式:我心中的(主人公)是

的人,我是从(句子)体会到的。(一)

聚焦故事的起因、经过、结果,把握文章的主要内容。神话故事起因经过结果主要内容普罗米修斯女娲补天(一)

聚焦故事的起因、经过、结果,把握文章的主要内容。神话故事起因经过结果主要内容普罗米修斯普罗米修斯为人类盗取了火种。宙斯知道后,用残忍的手段严厉地惩罚了普罗米修斯。大力神赫拉克勒斯救了普罗米修斯。普罗米修斯为人类盗取了火种。宙斯知道后,用残忍的手段严厉地惩罚了普罗米修斯。大力神赫拉克勒斯救了普罗米修斯。女娲补天不周山被水神共工撞断了,天上出现一个大窟窿,地上裂开了一条深沟,整个世界陷入混乱和恐怖之中。女娲用神火熔炼五彩石,用石浆修补大窟窿。天和地恢复了平静,人类获得了新生。不周山被水神共工撞断了,天上出现一个大窟窿,地上裂开了一条深沟,整个世界陷入混乱和恐怖之中。女娲用神火熔炼五彩石,用石浆修补大窟窿。天和地恢复了平静,人类获得了新生。(二)聚焦人物,用“——”勾画文章关键句子,在句子旁作好批注,感受人物形象,完成下表。

神话故事主人公人物形象盘古开天地普罗米修斯

女娲补天

(二)聚焦人物,用“——”勾画文章关键句子,在句子旁作好批注,感受人物形象,完成下表。神话故事主人公人物形象盘古开天地

盘古高大、雄伟、勇敢、甘于奉献、伟大普罗米修斯普罗米修斯

善良、知难而进、不怕牺牲、坚定、无畏、勇敢女娲补天

女娲善良、勇敢、不怕艰难、能力超凡、聪明

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论