人教版三年级数学上册《倍的认识整理复习》公开课课件

倍的认识整理与复习人教版小学三年级数学上册倍的认识整理与复习人教版小学三年级数学上册复习铺垫

。（1）把28平均分成4份，每份是几？（2）42里面有几个7？42里面有几个6？复习铺垫。

第一行：

第二行：第二行圆的个数是第一行的（）倍。

28里面有2个4。第一行：第二行：第二行圆的个数是第一行的28里面有2个4

12里面有（）个4。第二行圆的个数是第一行的（）倍。

第一行：

第二行：3312里面有（）个4。第一行：第二行：33（）个2（）个4（）个2212大雁的只数是猫的（）倍小狗的只数是猫的（）倍24小狗的只数是大雁的（2）倍（）个2（）个4（）个2212大雁的红花：黄花：10里面有（）个2。红花的朵数是黄花的（）倍。55红花：黄花：10里面有（）个2。55例题1：奶奶家里养了28只小鸡，7只母鸡。小鸡的只数是母鸡的几倍？（1）口头列式解答？（2）小组讨论：刚才解决的是什么类型的问题？解答的数量关系是怎样的？（3）汇报交流：哪个小组把你们的收获展示给大家?例题1：奶奶家里养了28只小鸡，7只母鸡。小鸡的只数是母鸡的例题2：小明买了9张贴纸，小王的贴纸是小明的4倍。小王有几张贴纸？（1）独立训练：请按照解答方法步骤，列式解答。（2）组内讨论：想一想，知道什么？不知道什么？解答的方法怎样？（3）展示交流：谁来把你的解答方法介绍给大家?例题2：小明买了9张贴纸，小王的贴纸是小明的4倍。小王有几张1、刚才我们是按怎样的步骤解答倍的应用题的？

2、这节课我们复习了倍的应用题的几种题型？分别是什么？

（读题——找条件——分析——列式解答）(一类是求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。另一类是求一个数的几倍是多少，用乘法计算。)1、刚才我们是按怎样的步骤解答倍的应用题的？

（读题——找条7只42只

的只数是的（）倍。67只42只的只数是专项训练、巩固知识

1、５４÷９＝６，５４是（）数，９是（）数，6是（）。表示把()平均分成()份，每份是()；或表示()里面有()个()；或表示()是()的()倍。被除

除

商549696545496专项训练、巩固知识被除除商54962、小欣今年5岁，妈妈今年35岁。妈妈的岁数是小欣的几倍？3、小汽车准乘5人，大客车准乘的人数是小汽车的7倍，大客车准乘多少人？4、妈妈买了6斤苹果，买的梨是苹果的5倍，妈妈买了多少斤梨？

35÷5=75×9=45（人）2、小欣今年5岁，妈妈今年35岁。妈妈的岁数是小欣的几倍？315里面有（）个5，15是5的（）倍。35里面有（）个5，35是5的（）倍。35里面有（）个7，35是7的（）倍。48里面有（）个8，48是8的（）倍。3355776615里面有（）个5，15是5的（）倍。33557766

2、列式计算（１）56是８的几倍？

（２）4的９倍是多少？

（１）3的几倍是27？56÷8=74×9=3627÷3=92、列式计算56÷8=74×9=3627÷3=9试一试：1、做一套校服用３米布，有２７米布，能做多少套校服？2、一个厂房有两排机器，一排８台，另一排９台，一共有多少台机器？

3、补充条件并解决问题。___________________，红花是黄花的3倍，红花有多少朵？

27÷3=98×9=72(台）27÷3=98×9=72(台）拓展训练：

明明今年4岁，妈妈的年龄是明明的7倍。

（1）今年妈妈多岁？

（2）再过2年，妈妈的年龄是明明的几倍？

拓展训练：

明明今年4岁，妈妈的年龄你学会了什么？这节课你学会了什么？这节课倍的认识整理与复习人教版小学三年级数学上册倍的认识整理与复习人教版小学三年级数学上册复习铺垫

。（1）把28平均分成4份，每份是几？（2）42里面有几个7？42里面有几个6？复习铺垫。

第一行：

第二行：第二行圆的个数是第一行的（）倍。

28里面有2个4。第一行：第二行：第二行圆的个数是第一行的28里面有2个4

12里面有（）个4。第二行圆的个数是第一行的（）倍。

第一行：

第二行：3312里面有（）个4。第一行：第二行：33（）个2（）个4（）个2212大雁的只数是猫的（）倍小狗的只数是猫的（）倍24小狗的只数是大雁的（2）倍（）个2（）个4（）个2212大雁的红花：黄花：10里面有（）个2。红花的朵数是黄花的（）倍。55红花：黄花：10里面有（）个2。55例题1：奶奶家里养了28只小鸡，7只母鸡。小鸡的只数是母鸡的几倍？（1）口头列式解答？（2）小组讨论：刚才解决的是什么类型的问题？解答的数量关系是怎样的？（3）汇报交流：哪个小组把你们的收获展示给大家?例题1：奶奶家里养了28只小鸡，7只母鸡。小鸡的只数是母鸡的例题2：小明买了9张贴纸，小王的贴纸是小明的4倍。小王有几张贴纸？（1）独立训练：请按照解答方法步骤，列式解答。（2）组内讨论：想一想，知道什么？不知道什么？解答的方法怎样？（3）展示交流：谁来把你的解答方法介绍给大家?例题2：小明买了9张贴纸，小王的贴纸是小明的4倍。小王有几张1、刚才我们是按怎样的步骤解答倍的应用题的？

2、这节课我们复习了倍的应用题的几种题型？分别是什么？

（读题——找条件——分析——列式解答）(一类是求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。另一类是求一个数的几倍是多少，用乘法计算。)1、刚才我们是按怎样的步骤解答倍的应用题的？

（读题——找条7只42只

的只数是的（）倍。67只42只的只数是专项训练、巩固知识

1、５４÷９＝６，５４是（）数，９是（）数，6是（）。表示把()平均分成()份，每份是()；或表示()里面有()个()；或表示()是()的()倍。被除

除

商549696545496专项训练、巩固知识被除除商54962、小欣今年5岁，妈妈今年35岁。妈妈的岁数是小欣的几倍？3、小汽车准乘5人，大客车准乘的人数是小汽车的7倍，大客车准乘多少人？4、妈妈买了6斤苹果，买的梨是苹果的5倍，妈妈买了多少斤梨？

35÷5=75×9=45（人）2、小欣今年5岁，妈妈今年35岁。妈妈的岁数是小欣的几倍？315里面有（）个5，15是5的（）倍。35里面有（）个5，35是5的（）倍。35里面有（）个7，35是7的（）倍。48里面有（）个8，48是8的（）倍。3355776615里面有（）个5，15是5的（）倍。33557766

2、列式计算（１）56是８的几倍？

（２）4的９倍是多少？

（１）3的几倍是27？56÷8=74×9=3627÷3=92、列式计算56÷8=74×9=3627÷3=9试一试：1、做一套校服用３米布，有２７米布，能做多少套校服？2、一个厂房有两排机器，一排８台，另一排９台，一共有多少台机器？

3、补充条件并解决问题。___________________，红花是黄