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优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan教师学科授课设计[20–20学年度第__学期]任授课科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________xx市实验学校育人好像春风化雨,授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan《世界多美呀》一、导入1.今天,有一个新朋友和我们一起学习来了,我们一起看看是谁——小鸡。(出示课件)2.小鸡想看看我班孩子的预习情况,你们准备好了吗?(出示词语,指名读,开小火车读,齐读)二、学习第一自然段1、自读课文,看看课文有几个自然段。2、课件出示第一自然段,师范读,问:母鸡孵小鸡,一卧卧了多久?(好多天)你知道有多少天吗?(一个寒假那么多天)这么多天后,鸡蛋里的小鸡醒了,看到周围世界是——黄乎乎的。(板书)(引读)所以小鸡想呀——(整个世界是黄色的呀)3、你这只小鸡醒来,看到周围都是黄色,你的心情是怎样的呢?不快乐快乐,喜欢黄色引导,带着自己的感情读这一句。过渡:整个世界真的都是黄色的吗?三、学习第二自然段1、课件出示第二自然段小鸡啄呀啄呀,啄出一个小小的洞眼,他看见了什么?天空是蓝湛湛的、树木是绿茵茵的,小河是碧澄澄的)小鸡们,用手比出一个小洞,看一看,天空是蓝湛湛的,树木是绿茵茵的,小河育人好像春风化雨,授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄(板书)2、图解天空图,哪个天空是蓝湛湛的?树木图小河图引读(所以呀,他看见————)小鸡看到这么美的世界,他的心情怎样?所以,你也要用这样的心情来读这里,再来读一读。3、比较2句(课件出示两句话,学生进行比较)齐读,你感觉哪个更好?师:天空多蓝啊!蓝的像水洗了相同;树木多绿啊!绿的那么鲜,那么嫩;河水多清啊!清的可以看到岸边绿树的倒影和水里嬉戏的鱼儿。蓝湛湛的天,绿茵茵带着你们的感情,美美的把这句话读一读吧!引读:看到这么美的世界,小鸡快乐极了,他用力一()就把蛋壳()他叽叽叽地()慢慢地()带上动作来读一读。(师读,小鸡们做动作读。)你领悟到小鸡怎样的心情?三、第三自然段1、齐读。世界多美呀,它美在哪里?(蓝、绿、碧)ABB词语世界上只有这3种颜色吗?你还知道哪些ABB的颜色词语。2、课件世界多美呀——天空是——,树木是——,小河是——,——是——育人好像春风化雨,授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan四、拓展小结这个世界是五彩斑斓的,让我们带着小鸡连续去看一看这个美丽的世界吧!(出示景色图片,学生伴
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