八年级上学期道德与法治 合理利用网络（知识清单＋过关测试） 核心知识精讲精练

八年级道德与法治上册知识清单和过关练习合理利用网络（核心素养+重难点分析+知识精讲+易错点剖析+过关练习）核心素养核心素养1、政治认同:利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观2、道德修养:养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的个人素质3、法治观念:要遵守社会规则，要遵守网络规则，要恪守道德与法律，在网络中保护自己的合法权益4、健全人格:理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展5、责任意识:要积极传播网络正能量，摒弃消极腐朽的网络交往，增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任重难点分析重难点分析本框从网络的利与弊入手，提出问题“我们该如何利用网络”，共分两目内容。“理性参与网络生活”是在第一框辩证认识互联网的基础上，引导学生正确使用网络，能够做网络的主人。这主要是青少年网络行为的底线，而第二目是网络行为的上线，即倡导传播网络正能量。中学生作为网络的参与者，既参与建构网络文化，也受网络文化的影响。部分学生不能正确处理现实生活与网络生活的关系，把过多的时间浪费在无意义的事情上，过度沉迷，对网络信息欠缺筛选能力。这些都需要教师给予引领和提升。知识精讲知识精讲1、如何理性参与网络生活？（高频考点）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。2、如何辨别网络谣言？（方法与技能）①注意信息出处。②关注官方信息。③对信息进行多方验证。④辨识信息内容。⑤向他人求助。3、如何传播网络正能量？（高频考点）①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。易错点剖析易错点剖析辨析：网络信息真丰富，不用思考全转发。【答案】这个观点是错误的【解答】①网络让我们日常生活中的信息更丰富，使信息传递和交流变得方便迅捷。②网络信息良莠不齐。在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息，我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。③我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。过关测试过关测试1．《中国网络诚信发展报告》显示，近年来我国加强网络诚信建设成效显著，但仍然存在网络谣言、虚假宣传、泄露个人隐私、网络恶意营销等问题。针对上述问题，青少年要（）①学会辨析网络信息，不浏览暴力、色情等不良信息②利用网络平台为社会发展建言献策，传播正能量③遵守道德与法律的基本准则，不制造和传播谣言④为避免沉溺网络，拒绝上网A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④2．如图漫画《直播带货》告诉我们的是（）A．“直播带货”为文化传播和创新搭建新的平台 B．“直播带货”利用网络营销，信息传递更方便 C．“直播带货”扰乱社会市场秩序，应予以取缔 D．“直播带货”要诚信经营，才能带来持久效益3．2022年2月25日，张某在社交平台上发布“某地疫情大爆发出现100例”的不实信息，引发网友恐慌，造成不良影响。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定，张某被依法行政拘留3日。这警示我们（）A．要尊法守法，严格依法表达自己的观点 B．在网络上随意发表观点都是违法的行为 C．学会“信息节食”，慎重选择网络信息 D．要利用网络平台为社会的发展建言献策4．2021年6﹣10月，我国共计清理网络有害信息1000余万条，封堵关闭网站11万余个，查办网络案件2012起。这是各地各部门2021年开展“净网”集中行动的工作成果数据。“一定要打掉背后的灰色产业链”“希望净网力度持续加大”……这是网民在看了“净网”集中行动相关报道后的留言。这警示青少年面对网上信息要（）A．不经思索，一味认同 B．顺手转发，不管后果 C．冷静判断，学会查证 D．谨慎行事，绝不传播5．当今世界，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分。我们必须学会分辨并抵制不良诱惑，享受健康的网络交往，遵守规则，做到健康、文明上网。下列情形中，属于健康、文明上网的是（）①小王应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面②小谭上网查阅资料时，电脑窗口忽然自动弹出一个黄色网页，小谭马上关闭了这个网页③小周玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏④小云在网上用同学小花的名字发帖，说其他同学的坏话A．①② B．②③ C．③④ D．①④6．2021年2月1日，教育部发布《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，要求学校要教育引导学生科学理性对待并合理使用手机。加强中小学生手机管理工作，有利于（）①让学生专心学习，防止沉迷网络游戏②让学生远离网络，提高自主管理能力③杜绝学生使用手机，迅速提高学习成绩④保护学生视力，促进学生身心健康发展A．①② B．①④ C．①③ D．③④7．2020年2月1日，云南弥勒市高某某在网上故意发布内容为：“弥勒朋普镇有一名从武汉回来的大学生，感染了朋普镇的十多个人，目前据说已隔离，朋普镇正在排查疑似病例”的虚假信息。高某某被行政拘留十日，罚款五百元。这个事例告诉我们（）①恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则②浏览到新鲜的网络事件无论真假，马上转发出去③要学会辨析网络信息，理性参与网络生活④自觉遵守道德和法律，在网上要传播正能量A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④8．“自媒体”时代，人人都有“麦克风”，处处都是“直播间”。公民使用“麦克风”、参与“直播间”必须（）①为博关注，随心所欲②严格执法，根治乱象③恪守道德，尊重事实④遵守法律，理性直播A．①③ B．①④ C．②④ D．③④9．青春的我们，成长的不仅仅是身体，还有思想和精神方面的变化。以下朋友圈的信息，你会支持并且愿意转发的有（）①“科学预测考试运势，准确把握自己期末命运”。我测了，特别准！②“请给你身边在炎炎夏日工作的环卫工人倒杯水”。求转发！③“专家权威发布：新冠病毒来自家禽类肉制品，请你远离此类肉制品！”务必转发至你的家人、朋友群④我省所有5A级景区即日起免费为“白衣天使”开放，时间至2021年1月1日A．①④ B．②③ C．②③④ D．②④10．近年来，随着各类网络直播平台兴起，我们时不时能看到未成年人“一时兴起”高额打赏主播、家长“欲哭无泪”的相关报道。昆明一小学生“打赏”主播两月花光父母积蓄，11岁女童10天打赏主播14万元……对此，下列认识正确的是（）A．沉迷网络虚拟交往会疏离现实人际关系 B．网络上充满着欺诈和不良诱惑，未成年人应远离网络 C．未成年人要提高媒介素养，理性参与网络生活 D．网络为文化传播和科技创新搭建新平台11．“网络在生活中，而非在网络中生活。”这是某校贴在电脑教室里的一条宣传标语。这句宣传语告诉我们（）A．网络不是生活的全部，不做网络的俘虏 B．网络生活很丰富，网络沟通无极限 C．网络交往超越了空间，扩大了交往领域 D．互联网是高科技的产物，人类的进步离不开网络12．要预防出现如图漫画中的现象，我们未成年人应该（）①选择适合的上网地点，坚决不进网吧和游戏厅②定好上网时间，并请父母监督③培养坚强的意志，坚决不上网④丰富网络知识，提高辨别是非能力和自控力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．“阳光跟帖”行动倡导广大网民以社会主义核心价值观为标尺，理性评论、文明跟帖，壮大跟帖评论正能量，改善跟帖评论生态，形成人人争做“中国好网民”的良好评论氛围。它开展已有四年，重在行动，贵在坚持。做一个“中国好网民”应该（）①坚持言论自由，不需要网络监管②坚持理性发言，不信谣、不传谣③传播网络正能量，提高网络媒介素养④利用互联网为社会发展建言献策A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④14．如图漫画《微信，危信！》启示我们（）①微信是最佳的交友平台②要增强明辨是非的能力③要遵守网络道德和法律④过健康生活就要远离微信A．①③ B．②④ C．②③ D．③④15．教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》中，明确“禁止中小学生将手机带入校园”的规定（）①有利于学生在校专心学习，保护学生的视力，这是教育部依法行政的表现②有利于促进未成年人的健康成长，这是引导学生彻底远离网络的表现③有利于帮助学生养成健康的学习和生活方式，这是合理利用网络的表现④有利于加强对学生手机使用的管理，其中要求家庭做好配合工作，体现了家庭保护A．①② B．②③ C．①③ D．③④二．材料分析题（共2小题）16．手机是方便人们交流的通讯工具，现在的初中生基本上都拥有手机。然而，有的同学却把手机当成了形影不离的宠物，甚至手不释“机”。上网、聊天、发微信、听歌、看书、刷微博……老师在上面认真讲课，他在下面认真玩手机；自习的时候，别的同学在认真学习，他却全神贯注地盯着虚拟世界……2020年8月，教育部等六部委印发了《关于联合开展未成年人网络环境专项治理行动的通知》，在全国开展未成年人网络环境的整治。（1）你怎样看待“把手机当成了形影不离的宠物，甚至手不释‘机’”这种现象？（2）国家在全国开展未成年人网络环境整治对青少年健康上网有什么重大意义？（3）请你向“手不释‘机’”的同学提几条建议。17．阅读材料，结合所学知识回答问题。明明同学在课前通过网络收集到2020年发生的一些社会大事（如下所示），并就此与父母、同学在一起讨论，他觉得自己作为一名社会成员增长了不少知识。☆钟南山、张伯礼、张定宇、陈薇获得国家勋章和国家荣誉称号。☆党的十九届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》。☆第三届中国国际进口博览会圆满举行。☆我国“奋斗者”号全海深载人潜水器顺利下潜至地球海洋最深处。☆嫦娥五号返回器圆满完成月球“挖土”，带着月球“土特产”顺利回家。根据所学，回答以下问题。（1）除了材料中提到的方式外，我们还可以通过哪些方式了解社会生活？（至少两个）（2）对于青少年来说，关注国家发展，置身于广阔的社会生活有什么意义？（3）明明在上网的时候也发现了网络信息良莠不齐，甚至有人在传播虚假、不良的信息，对此，请你就如何正确利用网络提几点合理建议。

参考答案与试题解析一．选择题（共15小题）1．【答案】A【解析】本题考查遵守网络规则。我们要提高媒介素养，理性参与网络生活。《中国网络诚信发展报告》显示，近年来我国加强网络诚信建设成效显著，但仍然存在网络谣言、虚假宣传、泄露个人隐私、网络恶意营销等问题，针对上述问题，青少年要学会辨析网络信息，不浏览暴力、色情等不良信息，利用网络平台为社会发展建言献策，传播正能量，遵守道德与法律的基本准则，不制造和传播谣言，①②③正确；网络为我们的学习和生活带来极大帮助，我们要合理上网而不是拒绝上网，④错误。故选：A。2．【答案】D【解析】本题考查的知识点是善用新媒体。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。漫画《直播带货》，表明“直播带货”要诚信经营，才能带来持久效益，启示青少年应该理性参与网络生活，学会辨析网络信息，提高媒介素养，遵守网络规则，D是正确的选项；AB不符合题意；C错误，没有认识到“直播带货”的重要性。故选：D。3．【答案】A【解析】本题考查遵守网络规则。作为公民，在网络必须遵守网络规则，依法行使权利。《中华人民共和国治安管理处罚法》的相关规定警示我们要理性参与网络生活，不要制造和传播谣言，要对自己的网络言论负责，恪守道德，遵守法律，A说法正确；B错误，要在法律之内行使权利，“都是”说法太绝对；C排除，要学会“信息节食”的说法与题干无关；D排除，不符合题意。故选：A。4．【答案】D【解析】本题考查遵守网络规则。通过网络表达意愿、行使话语权，的前提是自觉遵守网络规则，依法行使权利。青少年面对网上信息要谨慎行事，绝不传播，D正确；A错误，我们要学会辨析网络信息，并不是一味认同；B错误，要考虑后果，法律禁止的行为坚决不做；C排除，不符合中学生的角色。故选：D。5．【答案】B【解析】本题考查理性利用网络，做网络的主人。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，学会“信息节食”；在上网时要学会辨析网络信息，提高自己的抗诱惑能力，自觉抵制不良信息；遵守网络规则，遵守道德和法律。在网络交往中，我们要遵守规则，做到健康、文明上网，②③中的行为是具有正确的网络意识和自我保护意识，能够理性利用网络的做法；①中的行为是缺乏自我保护意识的表现，错误；④中的行为侵犯了他人的合法权益，错误。故选：B。6．【答案】B【解析】本题考查的知识点是善用新媒体。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。题文中加强中小学生手机管理工作旨在促使学生理性参与网络生活，有利于保护学生的视力，有利于学生身心健康发展，让学生专心学习，防止沉迷网络游戏，故①④符合题意；②错误，忽略了网络的积极影响；③错误，“杜绝”“迅速提高”的说法太绝对。故选：B。7．【答案】D【解析】本题考查遵守网络规则。网络是把双刃剑，我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责人的网络参与者。题文中的案例警示我们，参与网络生活时要对自己的网络言论负责，不要制造和传播谣言，要恪守道德、遵守法律；要遵纪守法，在网上要传播正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，①③④符合题意；②错误，对新鲜的网络事件要明辨真假，不能马上转发出去。故选：D。8．【答案】D【解析】本题考查遵守网络规则。通过网络表达意愿、行使话语权的前提是自觉遵守网络规则，依法行使权利。作为公民，在网络世界“麦克风”、参与“直播间”必须遵守网络规则，恪守道德，尊重事实，遵守法律，理性直播，故③④符合题意；①错误，依法依规参与直播，不可随心所欲；②错误，不是从公民角度。故选：D。9．【答案】D【解析】本题考查的知识点是明辨是非、善用新媒体等。正确的是非善恶观是做人的基本品质，明辨是非要以道德和法律铸造自己的良知标尺，以善良正义的人作为人生的榜样，坚持美好的理想追求，对诱惑不软弱，对错误不盲从。网络信息良莠不齐，我们要提高明辨是非能力和媒介批评能力，辨别信息，传递网络正能量，题干中②关爱他人，④是对“白衣天使”的尊重，都属于正能量，可以转发，符合题意；①封建迷信，③缺乏科学依据，属于谣言，都是错误的，不能转发。故选：D。10．【答案】C【解析】本题考查了善用新媒体。我们应怎样正确利用媒体资源，提高自己的媒体批判能力和媒体素养：关键在于，要养成积极的媒体批判能力，具备必要的辨析能力、选择能力、理解能力、质疑能力、评价能力；始终对生活保持着积极正面的态度，以负责任的态度合理利用媒体资源。此题旨在考查学生对合理利用网络的认识，题文中未成年人高额打赏主播的行为，是缺乏辨别能力和抗诱惑能力的表现，应该提高媒介素养，理性参与网络生活，C观点正确；AD在题文中没有体现，不符合题意；B没有认识到网络的积极作用，观点绝对化，是错误的。故选：C。11．【答案】A【解析】新媒体亦是一个宽泛的概念，利用数字技术、网络技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态。严格地说，新媒体应该称为数字化新媒体。题干标语告诫我们要做网络的主人，不做网络的俘虏，A正确，符合题意；BCD在题干中未体现。故选：A。12．【答案】B【解析】本题考查合理利用网络。新媒体亦是一个宽泛的概念，利用数字技术、网络技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态。严格地说，新媒体应该称为数字化新媒体。漫画中网络成瘾告诉我们要警惕网络的负面影响，合理利用网络。我们要选择适合的上网地点，坚决不进网吧和游戏厅；定好上网时间，并请父母监督；丰富网络知识，提高辨别是非能力和自控力，故①②④正确；坚决不上网是错误的，忽略了网络的积极作用，故③错误。故选：B。13．【答案】B【解析】该题考查善用新媒体。新媒体亦是一个宽泛的概念，利用数字技术、网络技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态。严格地说，新媒体应该称为数字化新媒体。题干中的描述，说明了我们要遵守网络规则，做一个合格的“中国好网民”，这需要我们提高媒介素养，坚持理性发言，不信谣、不传谣；传播网络正能量，提高网络媒介素养，利用互联网为社会发展建言献策，传播网络正能量。②③④说法正确，符合题意；①说法错误，自由不是无限制的，言论自由需要监管。故选：B。14．【答案】C【解析】本题考查的知识点是遵守网络规则。网络交往要遵守道德，上网更要遵守法律。微信也是网络信息，信息良莠不齐。所以，我们要增强明辨是非的能力，学会在信息面前做好选择；在微信生活中，要遵守网络道德和法律，过健康的网络生活，所以观点②③符合题意；①错误，“最佳”的说法绝对；④错误，忽视了微信的积极作用。故选：C。15．【答案】C【解析】本题考查的知识点是善用新媒体。新媒体加速了我国的民主化进程和社会问题的解决，使个体也成为办个新闻从业者，成为信息的接收者、传播者、反馈者。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。教育部明确“禁止中小学生将手机带入校园”的规定，是教育部依法行政的表现，这有利于学生在校专心学习，保护学生的视力，有利于帮助学生养成健康的学习和生活方式，合理利用网络，故①③正确；②错误，“彻底远离网络”的观点不符合实际；④错误，因为实施保护的主体是教育部，故是政府保护。故选：C。二．材料分析题（共2小题）16．【答案】（1）这是沉溺网络的行为，这会影响正常的学习和生活；会影响人们的深度思考；会疏离现实生活中的人际交往等等。（2）能为青少年健康成长营造一个安全网络环境；减少不良信息对青少年的危害；有利于净化网络环境；有利于营造积极向上、安全健康的网络文化；有利于引导青少年合理利用网络；有利于促进我国精神文明建设；有利于提升青少年的思想道德素养等等。（3）要合理利用网络；要学会信息节食；理性参与网络生活；要注重提高自己的媒介素养等。【解析】本题考查遵守网络规则、网络的两面性、善用新媒体等知识，解答时要认真分析材料及问题，紧密联系教材相关知识，综合作答。（1）本题考查如何看待“把手机当成了形影不离的宠物，甚至手不释‘机’”这种现象。这种现象是沉迷网络的表现，本题间接考查学生对沉迷网络的危害性的