《角的初步认识》教学(人教版)2课件

角的初步认识角的初步认识1《角的初步认识》教学(人教版)2课件2《角的初步认识》教学(人教版)2课件3《角的初步认识》教学(人教版)2课件4你能找到剪刀、三角尺、钟面上的角吗？动手操作，比较两组角的大小。做角微课学习，思考什么是角？利用网络资源，探究比角的方法是什么？3：边的长短和角的大小有关系吗？独立画角，思考画角的步骤是什么？独立画角，思考画角的步骤是什么？你能用“角”组合出其他图案吗？上传到班级圈分享。3：边的长短和角的大小有关系吗？你能用“角”组合出其他图案吗？上传到班级圈分享。2：动手操作，你能将角变大小吗？独立画角，思考画角的步骤是什么？2：动手操作，你能将角变大小吗？利用网络资源，探究比角的方法是什么？微课学习，思考什么是角？做角你能用“角”组合出其他图案吗？上传到班级圈分享。利用网络资源，探究比角的方法是什么？你能找到剪刀、三角尺、钟面上的角吗？5《角的初步认识》教学(人教版)2课件6认角1.你能找到剪刀、三角尺、钟面上的角吗？2.微课学习，思考什么是角？在线检测。认角1.你能找到剪刀、三角尺、钟面上的角吗？2.微课学习，7《角的初步认识》教学(人教版)2课件8《角的初步认识》教学(人教版)2课件9《角的初步认识》教学(人教版)2课件10利用网络资源，探究比角的方法是什么？你能用“角”组合出其他图案吗？上传到班级圈分享。微课学习，思考什么是角？1：你能利用学具做角吗？独立画角，思考画角的步骤是什么？微课学习，思考什么是角？你能用“角”组合出其他图案吗？上传到班级圈分享。动手操作，比较两组角的大小。利用网络资源，探究比角的方法是什么？你能找到剪刀、三角尺、钟面上的角吗？独立画角，思考画角的步骤是什么？通过观看微课自学，完成以下任务：3：边的长短和角的大小有关系吗？微课学习，思考什么是角？独立画角，思考画角的步骤是什么？通过观看微课自学，完成以下任务：2：动手操作，你能将角变大小吗？你能用“角”组合出其他图案吗？上传到班级圈分享。你能用“角”组合出其他图案吗？上传到班级圈分享。做角1：你能利用学具做角吗？2：动手操作，你能将角变大小吗？3：边的长短和角的大小有关系吗？你有什么好找方法证明吗？利用网络资源，探究比角的方法是什么？做角11《角的初步认识》教学(人教版)2课件12《角的初步认识》教学(人教版)2课件13《角的初步认识》教学(人教版)2课件14比角独立思考：利用网络资源，探究比角的方法是什么？小组合作：动手操作，比较两组角的大小。说说你是怎样比角的？比角独立思考：15这两个角谁大？这两个角谁大？16《角的初步认识》教学(人教版)2课件17《角的初步认识》教学(人教版)2课件18《角的初步认识》教学(人教版)2课件19独立画角，思考画角的步骤是什么？你能找到剪刀、三角尺、钟面上的角吗？2：动手操作，你能将角变大小吗？微课学习，思考什么是角？你能找到剪刀、三角尺、钟面上的角吗？你能找到剪刀、三角尺、钟面上的角吗？3：边的长短和角的大小有关系吗？独立画角，思考画角的步骤是什么？1：你能利用学具做角吗？2：动手操作，你能将角变大小吗？动手操作，比较两组角的大小。你能用“角”组合出其他图案吗？上传到班级圈分享。通过观看微课自学，完成以下任务：3：边的长短和角的大小有关系吗？你能用“角”组合出其他图案吗？上传到班级圈分享。动手操作，比较两组角的大小。独立画角，思考画角的步骤是什么？3：边的长短和角的大小有关系吗？独立画角，思考画角的步骤是什么？通过观看微课自学，完成以下任务：1.独立画角，思考画角的步骤是什么？2.你能用“角”组合出其他图案吗？上传到班级圈分享。

画角独立画角，思考画角的步骤是什么？通过观看微课自学，完成以下任20《角的初步认识》教学(人教版)2课件21角的初步认识角的初步认识22《角的初步认识》教学(人教版)2课件23《角的初步认识》教学(人教版)2课件24《角的初步认识》教学(人教版)2课件25你能找到剪刀、三角尺、钟面上的角吗？动手操作，比较两组角的大小。做角微课学习，思考什么是角？利用网络资源，探究比角的方法是什么？3：边的长短和角的大小有关系吗？独立画角，思考画角的步骤是什么？独立画角，思考画角的步骤是什么？你能用“角”组合出其他图案吗？上传到班级圈分享。3：边的长短和角的大小有关系吗？你能用“角”组合出其他图案吗？上传到班级圈分享。2：动手操作，你能将角变大小吗？独立画角，思考画角的步骤是什么？2：动手操作，你能将角变大小吗？利用网络资源，探究比角的方法是什么？微课学习，思考什么是角？做角你能用“角”组合出其他图案吗？上传到班级圈分享。利用网络资源，探究比角的方法是什么？你能找到剪刀、三角尺、钟面上的角吗？26《角的初步认识》教学(人教版)2课件27认角1.你能找到剪刀、三角尺、钟面上的角吗？2.微课学习，思考什么是角？在线检测。认角1.你能找到剪刀、三角尺、钟面上的角吗？2.微课学习，28《角的初步认识》教学(人教版)2课件29《角的初步认识》教学(人教版)2课件30《角的初步认识》教学(人教版)2课件31利用网络资源，探究比角的方法是什么？你能用“角”组合出其他图案吗？上传到班级圈分享。微课学习，思考什么是角？1：你能利用学具做角吗？独立画角，思考画角的步骤是什么？微课学习，思考什么是角？你能用“角”组合出其他图案吗？上传到班级圈分享。动手操作，比较两组角的大小。利用网络资源，探究比角的方法是什么？你能找到剪刀、三角尺、钟面上的角吗？独立画角，思考画角的步骤是什么？通过观看微课自学，完成以下任务：3：边的长短和角的大小有关系吗？微课学习，思考什么是角？独立画角，思考画角的步骤是什么？通过观看微课自学，完成以下任务：2：动手操作，你能将角变大小吗？你能用“角”组合出其他图案吗？上传到班级圈分享。你能用“角”组合出其他图案吗？上传到班级圈分享。做角1：你能利用学具做角吗？2：动手操作，你能将角变大小吗？3：边的长短和角的大小有关系吗？你有什么好找方法证明吗？利用网络资源，探究比角的方法是什么？做角32《角的初步认识》教学(人教版)2课件33《角的初步认识》教学(人教版)2课件34《角的初步认识》教学(人教版)2课件35比角独立思考：利用网络资源，探究比角的方法是什么？小组合作：动手操作，比较两组角的大小。说说你是怎样比角的？比角独立思考：36这两个角谁大？这两个角谁大？37《角的初步认识》教学(人教版)2课件38《角的初步认识》教学(人教版)2课件39《角的初步认识》教学(人教版)2课件40独立画角，思考画角的步骤是什么？你能找到剪刀、三角尺、钟面上的角吗？2：动手操作，你能将角变大小吗？微课学习，思考什么是角？你能找到剪刀、三角尺、钟面上的角吗？你能找到剪刀、三角尺、钟面上的角吗？3：边的长短和角的大小有关系吗？独立画角，思考画角的步骤是什么？1：你能利用学具做角吗？2：动手操作，你能将角变大小吗？动手操作，比较两组角的大小。你能用“角”组合出其他图案吗？上传到班级圈分享。通过观看微课自学，完成以下任务：3：边的长短和角的大小有关系吗？你能用“角”组合出其他图案吗？上传到班级圈分享。动手操作，比较两组角的大小。独立画角，思考画角的步骤是什么