五年级语文作文场面描写优秀课件

习作

万源太平第二唐燚习作1哨声一响运球过人三分球盖帽哨声一响2五年级语文作文场面描写优秀课件3动人旋律悦耳动听各种乐器静静欣赏陶醉其中动人旋律4五年级语文作文场面描写优秀课件5星期一国歌声敬礼庄严肃穆星期一6五年级语文作文场面描写优秀课件7周末各种各样琳琅满目收银台周末8五年级语文作文场面描写优秀课件9五年级语文作文场面描写优秀课件10五年级语文作文场面描写优秀课件11思考

1.这段话是围绕哪句话写的？2.写了哪些人的表现？3.分别抓住这些人的哪些方面来写？思考1.这段话是围绕哪句话写的？2.写了12

跳绳比赛真有趣！比赛的枪一响，同学们都飞快地跳了起来。你看我们班跳得最好的张华，她脚底就像安了两个弹簧，快速的跳起，落下，又跳起，又落下……轻盈的就像一只机敏的小鹿。绳子从她脚下一闪而过，像彩环似的上下翻飞。助威的同学数着数，鼓着掌，发出一阵喝彩声：“好！好！加油！加油！〞裁判王老师一面注视着秒表，一面看着同学们的比赛，脸上挂着微笑。

13夹珠子比赛比赛规那么：

每组派一名同学参加，参赛同学用筷子把珠子从杯子中夹到空杯子里面，不能用手，珠子掉了不算。限时1分钟，夹的珠子多者胜利夹珠子比赛比赛规那么：每组派一名同学参加，14观察要求请带上你的眼、耳、心看到什么？听到了什么？想到了什么？观察要求请带上你的眼、耳、心看到什么？听到了什么？想到了什么1510seconds10seconds169seconds9seconds178seconds8seconds187seconds7seconds196seconds6seconds205seconds5seconds214seconds4seconds223seconds3seconds232seconds2seconds241seconds1seconds25时间到！时间到！26采访参赛者1.你在夹珠子的时候有什么动作？先……然后……接着……最后……拿、伸、瞄准、夹2.弹珠听话吗？不听话的弹珠像什么？用比喻句说一说。像泥鳅/淘气的娃娃/抹了油采访1.你在夹珠子的时候有什么动作？27一直夹不起来的时候你心里感觉什么？此时你希望筷子上有什么可以帮你成功的夹起珠子？1、最好筷子上长着手指，可以直接拿起来。2：最好筷子上有双面胶。3：最好筷子上有吸盘。后来你怎么调整紧张心态，夹起了珠子？静下心来，心想：不要着急。太紧张了，没有听到。大叫加油，给了我鼓励。知道你的队友在干嘛吗？一直夹不起来的时候你心里感觉什么？此时你希望筷子上有什么可以28采访观众你重点观察的谁？他夹珠子的神态？当你看到你的队友夹的珠子不听话的时候，你和你的队友是什么反响？你想上去给他什么帮助吗？当你的队友获胜或者是失败以后，你的心情和他一样吗？采访观众你重点观察的谁？他夹珠子的神态？29全神贯注屏气凝神目不转睛心急如焚小心翼翼大惊失色慌慌张张急急忙忙不紧不慢

比赛时胜利队比赛前落后队观众垂头丧气没精打采愁眉苦脸唉声叹气泰然处之

眉开眼笑欢呼雀跃手舞足蹈兴高采烈洋洋得意满心欢喜嬉皮笑脸目瞪口呆幸灾乐祸忐忑不安心急如焚忍俊不禁急得像热锅上的蚂蚁——团团转十五个吊桶打水——七上八下兴致勃勃半信半疑迫不及待跃跃欲试志在必得信心十足胸有成竹摩拳擦掌忐忑不安

词句超全神贯注比赛时胜利队比赛前落后30我有妙笔——写一写

夹珠子比赛我有妙笔——写一写31

参赛者可以写从自己接到任务时的心情，比赛前的紧张，开场时的慌张，获胜或者是失败后自己的喜悦或是失落，以及听到观众们都说了些什么，做了些什么。参赛者可以写从自己接到任务时的心情，比赛前的紧32其他的没有参赛的同学们，可以用第三人称的写作角度，比方“他心里紧张极了……〞“珠子好似在和他作对一样〞。其他的没有参赛的同学们，可以用第三人称的写作角33全神贯注屏气凝神目不转睛心急如焚小心翼翼大惊失色慌慌张张急急忙忙不紧不慢

比赛时胜利队比赛前落后队观众垂头丧气没精打采愁眉苦脸唉声叹气泰然处之

眉开眼笑欢呼雀跃手舞足蹈兴高采烈洋洋得意满心欢喜嬉皮笑脸目瞪口呆幸灾乐祸忐忑不安心急如焚忍俊不禁急得像热锅上的蚂蚁——团团转十五个吊桶打水——七上八下兴致勃勃半信半疑迫不及待跃跃欲试志在必得信心十足胸有成竹摩拳擦掌忐忑不安

词句超全神贯注比赛时胜利队比赛前落后34再见！再见！35习作

万源太平第二唐燚习作36哨声一响运球过人三分球盖帽哨声一响37五年级语文作文场面描写优秀课件38动人旋律悦耳动听各种乐器静静欣赏陶醉其中动人旋律39五年级语文作文场面描写优秀课件40星期一国歌声敬礼庄严肃穆星期一41五年级语文作文场面描写优秀课件42周末各种各样琳琅满目收银台周末43五年级语文作文场面描写优秀课件44五年级语文作文场面描写优秀课件45五年级语文作文场面描写优秀课件46思考

1.这段话是围绕哪句话写的？2.写了哪些人的表现？3.分别抓住这些人的哪些方面来写？思考1.这段话是围绕哪句话写的？2.写了47

跳绳比赛真有趣！比赛的枪一响，同学们都飞快地跳了起来。你看我们班跳得最好的张华，她脚底就像安了两个弹簧，快速的跳起，落下，又跳起，又落下……轻盈的就像一只机敏的小鹿。绳子从她脚下一闪而过，像彩环似的上下翻飞。助威的同学数着数，鼓着掌，发出一阵喝彩声：“好！好！加油！加油！〞裁判王老师一面注视着秒表，一面看着同学们的比赛，脸上挂着微笑。

48夹珠子比赛比赛规那么：

每组派一名同学参加，参赛同学用筷子把珠子从杯子中夹到空杯子里面，不能用手，珠子掉了不算。限时1分钟，夹的珠子多者胜利夹珠子比赛比赛规那么：每组派一名同学参加，49观察要求请带上你的眼、耳、心看到什么？听到了什么？想到了什么？观察要求请带上你的眼、耳、心看到什么？听到了什么？想到了什么5010seconds10seconds519seconds9seconds528seconds8seconds537seconds7seconds546seconds6seconds555seconds5seconds564seconds4seconds573seconds3seconds582seconds2seconds591seconds1seconds60时间到！时间到！61采访参赛者1.你在夹珠子的时候有什么动作？先……然后……接着……最后……拿、伸、瞄准、夹2.弹珠听话吗？不听话的弹珠像什么？用比喻句说一说。像泥鳅/淘气的娃娃/抹了油采访1.你在夹珠子的时候有什么动作？62一直夹不起来的时候你心里感觉什么？此时你希望筷子上有什么可以帮你成功的夹起珠子？1、最好筷子上长着手指，可以直接拿起来。2：最好筷子上有双面胶。3：最好筷子上有吸盘。后来你怎么调整紧张心态，夹起了珠子？静下心来，心想：不要着急。太紧张了，没有听到。大叫加油，给了我鼓励。知道你的队友在干嘛吗？一直夹不起来的时候你心里感觉什么？此时你希望筷子上有什么可以63采访观众你重点观察的谁？他夹珠子的神态？当你看到你的队友夹的珠子不听话的时候，你和你的队友是什么反响？你想上去给他什么帮助吗？当你的队友获胜或者是失败以后，你的心情和他一样吗？采访观众你重点观察的谁？他夹珠子的神态？64全神贯注屏气凝神目不转睛心急如焚小心翼翼大惊失色慌慌张张急急忙忙不紧不慢

比赛时胜利队比赛前落后队观众垂头丧气没精打采愁眉苦脸唉声叹气泰然处之

眉开眼笑欢呼雀跃手舞足蹈兴高采烈洋洋得意满心欢喜嬉皮笑脸目瞪口呆幸灾乐祸忐忑不安心急如焚忍俊不禁急得像热锅上的蚂蚁——团团转十五个吊桶打水——七上八下兴致勃勃半信半疑迫不及待跃跃欲试志在必得信心十足胸有成竹摩拳擦掌忐忑不安

词句超全神贯注比赛时胜利队比赛前落后65我有妙笔——写一写

夹珠子比赛我有妙笔——写一写66

参赛者可以写从自己接到任务时的心情，比赛前的紧张，开场时的慌张，获胜或者是失败后自己的喜悦或是失落，以及听到观众们都说了些什么，做了些什么。参赛者可以写从自己接到任务时的心情，比赛前的紧67其他的没有参赛的同学们，可以用第三人称的写作角度，比方“他心里紧张极了……〞“珠子好似在和他作对一样〞。其他的没有参赛的同学们，可以用第三人称的写作角68全神贯注屏气凝神目不转睛心急如焚小心翼翼大惊失色慌慌张张急急忙忙不紧不慢

比赛时胜利队比赛前落后队观众垂头丧