中学生初三话题春天的景色_第1页
中学生初三话题春天的景色_第2页
中学生初三话题春天的景色_第3页
中学生初三话题春天的景色_第4页
中学生初三话题春天的景色_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——中学生初三话题春天的景色春天来了春天来了,春姑娘来到了人间,万物复苏。小草从泥土里钻出来了,把大地都染成了一片绿色。春姑娘又是一个插花能手,把一朵朵美观的花儿插满大地。有山茶花,有迎春花,有杏花,有桃花这里给大家共享一些关于中学生春天的风景,供大家学习。

中学生初三话题作文春天的风景1

白色的纱幕拉开了,春天来了。白雪皑皑的天地瞬间变成了绿意盎让的世界。春姑娘就象一个师带着活力与梦想来了。春姑娘一挥手冰河化了,再挥手草儿绿了、花儿开了,多神秘啊!

田野里,人们正在辛勤地播种。一位农人伯伯坐在上,发动机器,一行行新翻的黑土在拖拉机下伸展。倒映着蓝天的水田,有的已经插上了嫩嫩的、绿绿的禾苗,远看像地毡;近看像绿纱。插秧的年轻姑娘擦擦头上的汗水,抬起头,看看变得绿绿的水田,咯咯地笑了,笑声传得很远,很远……

春天放眼望去,山上有五颜六色的花儿。桃花、杏花、梨花,还有各种各样的小野花。白色的、黄色的、紫红色的。数不胜数。白色的花高洁,黄色的花淡雅,紫红色的花强烈而又沉重。好一派百花争艳、花团锦簇的景象!

望见鲜花们如此努力,树木们也当然不甘落后。瞧!那柔柔的春风正亲吻着刚睡醒的大地,蒙蒙的绿雾荡漾在杨柳枝头上……,柳树长长的枝条上已开展了带黄色的嫩叶,在微风中轻轻地摇曳着;那高上下低都缀满了红花的红棉树,犹如一团团燃烧的烈火,真是宏伟;桃树上绽满了桃花,粉红粉红的,宛如片片朝霞……真是万木竞春啊!

春天的雨是连绵的、温和的,它滋润着大地,抚摩着大地,小声地呼叫着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟静静地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?

哇!那是什么?抬头望去,天空中飘着大量风筝,各式各样,有雄壮英武的老鹰,有娇小可人的白兔,又典雅的骏马,还有小巧玲珑的燕子。千姿百态。大人孩子都出来活动了,他们朗朗的笑声,仿佛才是这世上最美的音乐。

春天,一切都是那么有活力,有活力,春天是梦想的开头,美好的象征,我爱春天!

中学生初三话题作文春天的风景2

人道“桃花仍旧笑春风”,只惜“人间四月芳菲尽”,只酌一杯桃花洒便开头会意春日里的浓浓花香,便开头为桃花的春天纵情歌咏。人们只怀着满心愉悦赏识那枝头的姹紫嫣红,又有谁真正会意了田畴那一望无际的金黄呢?

或许就是由于这份对世人赞誉的淡然和沉静,落莫地开在田间地头的油菜花被我们疏忽了。人们说春天是属于小鸟的,属于嫩芽的,属于春桃的,但春天就不属于油菜花了吗?油菜花,你那那铺天盖地的黄,如金子一般,卷上了我的眼眸,卷上了一个个山坡,卷上了遥远的天际,将金光遍洒于天地之间。明明是如此无法疏忽的存在,为什么就甘心屈居在枝头叫嚣的桃花之下呢?

我爱那黄得夺目而又沉静的油菜花。小时,曾住在乡下一段时间,和其他孩子一起,在窄窄的田坎上疯跑,在长满了野草的山坡上满地打滚,也会意过油菜花的盛景。阳春三月,暖风习习,昨天还是绿油油一地,今朝便成了金灿灿一片。小小的花儿从不和那些仪态万方的美人儿争唐诗宋词里的风韵,他们只是安宁静静的绽放,一朵一朵地会聚成了一簇花束,一簇一簇地搜集成了海洋。这璀璨的金色的海呦,正着梦想。孩童们嬉笑着在花海里像兔子般灵敏地跑过,小姑娘还会趁大人们不留神,偷偷摘下几朵,提防翼翼地戴在黑油油的发上,随即盛开出一个春天般的笑脸。布油菜花也在和风中微笑凝望着这些鲜活的面庞,凝听着这世上最纯净的天籁,悄悄等待着新生命的到来。

金色的油菜花啊!你是那么心爱,那么幸福!

金色的油菜花,你是喜悦的,由于你创造出了梦想;你也是幸福的,由于你用一生的努力创造出了的价值。我真羡慕你,恨不得自己变成一朵小小的金色的油菜花,开在路边,开在山腰,开在山谷。同伙伴们一起在暖暖的春风中开放摇曳、诉说衷肠。我们要开得璀璨,我们要开得夺目,我们要开得奔放,如海洋一般,卷过高山,卷过平原,卷过江河,金色的浪涛席卷华夏大地,将喜悦和梦想送到每一个角落,将幸福的种子撒进每一寸土地!

我眼中仍旧是一片璀璨的金黄,空气里满是馥郁。锦绣万里无穷尽,馥郁千年醉人心。这,又是-个金色的春天!

中学生初三话题作文春天的风景3

总是感到春天的气息愈来愈浓烈,一束束花,一簇簇草,一缕缕阳光。那梦中潺潺的流水,那耳畔清亮的鸟鸣,那足下松软的泥土,那阵阵醉人的馥郁。这一切,貌似都在指点我:“春天来了!”

清早,我对妈妈说:“我们去采野菜吧,好吗?”妈妈想了想,然后对我说:“一个不错的提议!”于是,我和妈妈拿着小铲子,便向劳动公园进军了。

刚到公园,妈妈指着一棵贴着地面的,叶片呈对称状,像羽毛一样生长的绿色对我说:“这是荠荠菜了。”我心中暗暗记录,又笑着对妈妈说:“这样吧,你在对面的山上采,我在这邻近采,半小时之后,我们俩在凉亭会合如何?”妈妈只回了一句:“哼!谁怕谁啊。”便向对面跑去。

我也并不在意熙熙攘攘的人群,只是采啊,采。忘却了时间,一阵稍歇。“哎呀!”原来已经过点了。我一阵飞奔向凉亭跑去,妈妈早已在那等候了。

“呵!采的可真不少啊!”妈妈笑呵呵的对我说,可是我虽然采的多,却多是些杂草,论起真格来,着实比妈妈少了大量。我问妈妈:“是农人伯伯将荠荠菜籽撒在地里的,荠荠菜才会长出来的吧?”妈妈也不回复,只是让我在网上自己查。

回来后,我上网一查,才知道:荠荠菜可入药,有止血、明目的成果,含有丰富的维生素C与胡萝卜素。妈妈又对我说:“荠荠菜是一种野菜,无需人播种,自己就可以将种子撒在土里,待到来年春天再发芽、生长,人们永远也采不尽它,它的生命力是分外顽强的!”

这个春天,我和妈妈走进了田野,拥抱了大,熟悉了荠菜并感受其功用和顽强的生命力,这只是我们母子走进春天里的一个小。春天的故事还会有好多,值得我珍藏、回忆!

中学生初三话题作文春天的风景4

温柔的风儿抚弄着柳枝,花儿争先恐后地开放,宛如一个个花枝招展的小姑娘;蓝空下,一只只风筝冒了上来,不知又是哪群小孩在顽皮了……春天已经到了。

“一年之计在于春”,春天一到,便是人们繁忙日子的开头,农人伯伯忙着播种,而我们就要忙着新学期的学习了。我并不热爱春天,她在带来一派活力的同时也带走了我假期生活的惬意和自由,我不得不投入到新的学习生活中。压力逐渐大了起来,就算春天的风景再怎么迷人,我也懒得花心思去赏识。

匆促吃完早饭,我就要赶到寝室做作业。“吃这么少?”“嗯。”忽略掉奶奶关切地的目光,我径直去了寝室。知道奶奶关切我,可我觉得这样的关切没有必要。我已经长大了。

马不停蹄地做完作业,这才感觉轻松了不少,心情才能得到短暂的宁静和安逸。走出寝室,想看看奶奶和弟弟在干什么。弟弟正坐在沙发上看电视,不时发出“咯咯”的笑声。要是没有他,整个房间只会静得如一潭死水吧。而奶奶只是宁静地坐在沙发上,饱经风霜的脸上有了一丝倦意。在我看来,那是有更多落莫和孤独的神色。

我想起了我小的时候,全日都要跟在奶奶的身边,像块糖一样紧紧黏着她,寸步不离。在和这个一样美观的春天里,和奶奶一起到农田里去种玉米,一会儿跳起来抓蝴蝶,一会儿有跑到小道上去采野花。奶奶看着淘气的我,只有无奈地笑笑,指点着我:“提防点!别摔了!”

如今,同样美观的春天,我已经长大了。我不再黏着奶奶了,我总是用学习作为借口来逃避她的关切,我们的交谈总是寥寥数语。什么时候变得疏远了?

外面的花草由于春雨的冲刷而变得更加夺目。莫非我只能顾着看绚丽的花儿却疏忽了滋润它们的无私的春雨吗?

走过去轻轻环住奶奶的身体,依偎在她的怀里。

奶奶微笑着:“这么大了还撒娇。”说着,布满皱纹的手逐渐地抚摩着我的头,手上带着适合的温度,很安逸。是好久不见的感觉了。

风儿还在温柔地吹,花儿仍旧开得烂漫,这是我不热爱的季节——春天。但这却是一个不寻常的春天——我在这个春天了懂得了亲情的难得。

中学生初三话题作文春天的风景5

春天来了,天气转暖,万物复苏,春天来了,四处弥漫活力弥漫活力。春天多么心爱啊!

春天来了,小草在春风吹拂下,在阳光映照下,在大地母亲的抚育下,它从土地里偷偷地伸出头来,逐渐的,它扭动着自己那没有花香没有树高的小小的身躯,从土地里冒出来了,一阵狂风暴雨过后,小草依旧那么顽强。我察觉到了,不管遇到风沙还是雨雪不管遇到干旱还是洪水,它还是那么固执,那么屹立,从不被困难所压倒,也不动摇。我不禁吟了一首诗:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”白居易写得多好啊!

他写出了小草的顽强,写出了小草的品质。我多么热爱你呀,小草!

春天来了,埋在土里的春笋也蠢蠢欲动了。不管压在它身上的石块有多重,不管石头缝隙有多窄,它总是想尽解决,从地里钻出来,露出毛茸茸的脑袋,一夜之间长出雄壮的身子。多么顽强啊!我真佩服它本身,佩服它的精神,也要象它那样,顽强不屈,坚韧不拔,刚正不阿。

春天来了,在洞里冬眠的都复苏了。青蛙、狗熊、蛇……都从洞里钻出来了,贪婪的吮吸着春天崭新的空气,也开头了它们的新生活。青蛙跳进池塘里,“呱呱”的叫个不停,好象在说:“春天来了!春天来了!万物复苏了,我也理应去追求我的新生活了。”说完,就蹦进池塘里,欢快的游来游去。我想:青蛙是庄稼的好挚友,我理应养护它。

春天来了,小燕子飞回来了,它在我家的窗外,含泥垒窝,作巢,从

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论