2022云南省昆明市第二十三中学高二历史测试题含解析

2022云南省昆明市第二十三中学高二历史测试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.一个生活在20世纪20年代初的英国人可以

①去德国欣赏贝多芬作品音乐会

②阅读拜伦的《唐璜》

③乘火车旅游

④打电话向朋友祝贺圣诞节

⑤可以在家看彩色电视

⑥去电影院观看好莱坞的影片A．①②③④⑤⑥

B．②③④⑤

C．①②③④

D．③④⑤⑥参考答案：C2.“考试本是中国一个很好的制度……英国首先仿行考选制度，美国也渐取法，大凡下级官吏，必要考试合格方得委任……但是只能用于下级官吏，并且考选之权仍在行政部之下……在君主专制国中，选拔人才悉凭君主一人的喜怒，所以虽讲资格，也是虚文。至于社会共和的政体，这资格的法子正是合用。”孙中山的这一议论旨在说明A．考试权体现西方自由平等 B．倡导古为今用、洋为中用C．科举制是专制主义的工具 D．考试权能为共和体制服务参考答案：D3.“吃饭靠两平，一是邓小平，一是袁隆平”。袁隆平的突出贡献是A.提出并参与863计划

B.以毕生经历投入核试验的研究C.选育出杂交水稻新品种——南优2号

D参与“银河一号”计算机的研制参考答案：C4.1841年，英国辉格党政府首相墨尔本在一次内阁会议上就阁员之间的意见分歧表态说：“我实际上不在乎哪一个好，我在乎的是，不管我们对外说什么，我们要说同样的话。”后因托利党在议会选举中获得多数，墨尔本内阁辞职。这反映出当时英国A．内部意见一致是内阁制主要原则

B．首相与普通阁员享有平等权力C．内阁集体责任制基本成形

D．政党之间的斗争决定内阁政策参考答案：C5.论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“我爱我师”，“哲学家”“逻辑学”等，该人物最有可能是A．孔子

B.墨子

C．普罗塔哥拉

D.亚里士多德参考答案：D6.下面是1937年和1942年国民政府统治区重工业发展状况表年份占工厂总数比例占工业资本总额比例占工人总数比例1937年16%4．4%7．3%1942年58%78%49%该表呈现的变化反映了A.政府对经济的控制加强B.工业布局因工业内迁而改变C.工业结构随战争而调整D.官僚资本逐步侵蚀民族工业参考答案：C题干反映的是1942年与1937年相比，国统区重工业占工厂总数比例增加到近4倍，占工业资本总额的比例增加到近20倍，而工人所占工人总数的比例则是增加到近7倍，所以这是工业结构变化，而从1937年开始，日本全面侵华，故选C；题干中没有提到政府对经济的控制、工业布局和官僚资本，故排除ABD。点睛：数据表格类题目，首先要看清表格是关于什么的数值，里面各栏的数值分别是哪一方面，然后要对表格中的数值进行横向或者纵向的比较，最后可以得出有关信息。这是关于数据表格类题目做题的基本步骤，这一题也不例外。这一题主要进行纵向比较，然后即可得出结论。7.20世纪50年代后期，中国植物学家胡先骕因批驳苏联生物学家李森科而遭到批判。周恩来闻之，讲话指出：“科学是科学，政治是政治，如果李森科不对，我们没有理由为他辩护，我们应向被批评的胡先骕承认错误。对一切科学。都要这样。”周恩来的这些话（）A．反映了学术问题政治化的要求B．说明当时国内人们不尊重科学C．体现了“双百”方针的基本精神D．明确了“科技是第一生产力”的思想参考答案：考点：中国文化事业的发展．分析：本题以周总理讲话内容为切入点考查双百方针．考查学生准确解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力．解答：材料中反映出我国当时克服了李森科学派打击摩尔根学派的学术政治化倾向，这体现了“双百”方针的精神，故C项正确，A项错误．B项是对题干材料的误解，应排除．依据题干时间“1956年”，“科技是第一生产力”的思想是在新时期提出的，与题干时间不符，故D项错误．故选C．【点评】本题解题的关键在于注意时间信息以及人物信息，和对“科学是科学，政治是政治”的理解．8.美国首都华盛顿所在地原来是一片荒无人烟的灌木丛林。联邦政府机构位于城市中心，国会大厦建在全城最高点“国会山”上，在其两侧分别是总统和联邦最高法院。以建都时各州名称命名的15条大道由内向外辐射，覆盖全城。华盛顿的建筑规划体现的美国政治文化是（

）A．白手起家的开拓精神

B．议会中心与共和意识

C．三权分立与制衡原则

D．平等独立的州权观念参考答案：C9.恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言”，他指的应是A．哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说”B．伽利略创立的实验科学推动了近代科学的发展C．牛顿创立经典力学完成了科学史上的划时代飞跃D．达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念参考答案：A10.下面的表格是对美国一些大科学家所作的调查结果，对此认识恰当的是()对神的信仰(年份)191419331998个人相信(%)27.7157.0个人不相信(%)52.76872.2怀疑或不可知(%)20.91720.8A.越来越多的科学家相信神的存在

B．科学对许多现象依然无法解释C．科学与宗教的斗争是一个长期的过程

D．科学最终将消灭宗教神学参考答案：C从表格中可以看出，一些大科学家即使面对这些显而易见的东西，仍然坚持对神的信仰。11.20世纪80年代以来，世界经济区域集团化的发展进一步加速，亚太经济合作组织与北美自由贸易区相继问世。二者的共同之处在于（

）①在欧洲经济一体化加快的背景下建立

②由发达国家和发展中国家组成③成员国具有相同的社会政治制度

④美国是这两个经济组织的重要成员国A．①②

B.②④

C.①②④

D.①③④参考答案：C略12.“征服西方世界的不单纯是古典文化的复兴，而是这种复兴与意大利人民的天才的结合。”这种“结合”实为A．传统先进文化的弘扬

B．资本主义市场的拓展C．资产阶级文化的兴起

D．意大利经济地位的提升参考答案：C13.胡道静称“朱熹是历史上一位有相当成就的自然科学家”，李约瑟也认为：“理学的世界观和自然科学的观点极其一致，……朱熹是‘中国历史上最高的综合思想家’”。二者的评价主要基于朱熹A.格物致知的方法论B.唯心主义的世界观C.明道德之善的情怀D.求科学之真的精神参考答案：A【详解】根据所学可知，朱熹认为要把握“理”，就需要通过“格物致知”的方法，通过接触世间万事万物，在体会到各种知识的基础上加深对先天存在的“理”的体验，最终贯通明“理”。这其中体现了一定的科学探究精神，这与材料“朱熹是历史上一位有相当成就的自然科学家”“理学的世界观和自然科学的观点极其一致”观点一致，故A项正确。胡道静和李约瑟肯定的主要是朱熹的方法论，世界观和明道德之善的情怀，Ｂ和Ｃ项错误；朱熹的思想并不是求科学之真的精神，Ｄ错误。14.它体现了资产阶级启蒙思想家所提倡的“天赋人权”、“主权在民”原则,彻底否定了君主制。这种以“民主”对抗“专制”、“民权”对抗“君权”、“人权”对抗“神权”、“法治”对抗“人治”的体制,有利于唤起人民群众的觉醒,鼓舞人民群众的斗志,加速了资本主义的发展。文中的“它”是指(

)A.美国1787年宪法 B.英国的《大宪章》 C.英国的《权利法案》 D.《德意志帝国宪法》参考答案：A

考点：1787年宪法。本题考查学生解读材料信息和分析、判断问题的能力。解题时要充分依据题干材料中的有效信息,如“彻底否定了君主制”“民主”“民权”“人权”“法治”等。而B、C、D三项仍保留了君主,均与题意不符,答案为A。15.当代哲学泰斗冯友兰认为“在中国哲学史各时期中，哲学家派别之众，其所探讨问题之多，范围之广，及其研究兴趣之浓厚，气象之蓬勃，皆以子学时代为第一”。子学时代哲学繁盛的原因是A.统一的多民族国家建立B.儒家思想占据统治地位C.中央集权制度最终形成D.政治经济及文化的变革参考答案：D解题时首先判断“子学时代”的具体时期，结合史料及所学知识可知“子学时代”可知指的是诸子百家争鸣的时代，而春秋战国时期文化辉煌，其最根本的原因是由于社会大变革时代为各个阶级、集团的思想家们发表自己的主张、进行“百家争鸣”提供了历史舞台；同时，它也有赖于多种因素的契合，故D项正确；“统一的多民族国家建立”“中央集权制度最终形成”均在秦朝建立形成，故AC项排除；“儒家思想占据统治地位”是在汉武帝时期，故B项排除。【点晴】解题关键是从“哲学家派别之众，其所探讨问题之多，范围之广，及其研究兴趣之浓厚，气象之蓬勃，皆以子学时代为第一”入手，然后联系百家争鸣进行分析理解即可。16.“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。”持这一观点的人应是（

）A．墨翟

B．孟轲

C．荀况

D．韩非参考答案：D17.马丁·路德和达尔文等人敢于挑战教皇权威，这些活动对欧洲历史发展的突出影响是A.确立了新教在欧洲的思想统治地位

B.促使天主教在欧洲各国的思想控制彻底瓦解C.推动了启蒙运动的兴起和发展D.打破了天主教会对人们思想的控制，促进了思想解放参考答案：D18.古希腊哲学家朗吉弩斯的著作《论崇高》里有这样一段文字：“天之生人，不是要我们做卑鄙下流的动物，它带我们到生活中来，到包罗万象的宇宙中来，要我们做万物的观光者，所以它一开始便在我们心灵中植下一种热情——对一切伟大的，比我们更神圣的事物的渴望。”这段材料反映的主要观点是（

）A．强调发展个性，追求民生平等

B．提倡个人奋斗，鼓励发展私有C．肯定人的价值，强调人性至上

D．要求自由平等，反对神学世界观参考答案：C19.论及“汉承秦制”，有学者指出：“尽管表面上与秦及其制度划清了界限。但汉朝实质上重建了秦的中央集权官僚政治。”下列项中能够体现上述认识的是A.分封诸侯王，郡国并存B.划分监察区，建立十三部刺史C.限制相权，建立“中朝”决策机制D.设司隶校尉，加强对官吏的监督参考答案：A【详解】“划清了界限……重建了秦的中央集权官僚政治”表明汉代与秦朝原有的体制已经不同，但实际上却又是对秦朝体制的重建，因此涉及于此的体制是郡国并行制，既有秦朝郡县制的内容，又有分封诸侯的内容，故A项正确；B项是汉代创新的，与题意不符合。C项涉及的是君主专制，与材料强调中央集权不符。对官吏的监督的体制秦朝也有，故不符合题意，排除D项。20.1890年，俾斯麦因为与德皇威廉二世意见不合被罢免。德皇的这种做法属于（

）

A.合法的

B.违法的

C.说不清

D.屠戮功臣参考答案：A1871年宪法。1871年《德意志帝国宪法》规定，宰相由皇帝任命，不由议会选举。因此，德皇随时罢免俾斯麦是符合宪法规定的21.某导演筹拍一部电视政论片，下列题材可以选择的是

A．区域自治开新篇——香港特别行政区成立

B．外交揭开新篇章——《告台湾同胞书》发表

C．统一战线的新阶段——依法治国写入宪法

D．代议制度的新形式——人民代表大会制度参考答案：D22.根据《德意志帝国宪法》，下列有关德意志帝国宰相的地位与职能的叙述，不正确的是A．由选举产生

B．主持政府工作C．只对皇帝负责不对议会负责

D．是内阁首脑参考答案：A23.15世纪时梵蒂冈一个图书管理员说:“过去稀有而索价上百金币的书籍,现在只要二十金币,不论古今,罕有人类发明之重要堪与媲美。”这里说的“发明”是指A.造纸技术B.雕版印刷C.活字印刷D.装订书籍参考答案：C试题分析：根据材料“上百金币的书籍，现在只要二十金币”反映出书籍的价格下降，与价格下降有关的是造纸术和印刷术，可以排除B．D；造纸术于8世纪时传到欧洲，与材料时间不符；15世纪时活字印刷术传入欧洲。考点：古代中国的科学技术与文学艺术·科技成就·活字印刷术24.黄宗羲说：“有明之无善治，自高皇帝罢丞相始也。”据此，可以作出合理的史论推断的是()Ａ．明以前政府权力完全被丞相掌控B．明以前实行皇帝与丞相分权制度C．中国古代有把宰相制度看成是“贤人政治”体现的传统政治观念D．宰相制度的废除是明朝中后期政治黑暗的根源参考答案：C25.右边是新闻漫画《游子身上衣》，游子身披五星红旗，喜笑颜开，欢欣鼓舞。漫画反映的事件（

）

A、标志着祖国统一大业取得重大进展

B、彻底结束了列强对中国领土的占领

C、直接促使两岸实现通邮、通商、通航

D、打破了海峡两岸长期以来隔绝的状态参考答案：A

考点：“一国两制”的理论和实践

分析：本题考查学生读图提取信息的能力，结合图中“《游子身上衣》，游子身披五星红旗，喜笑颜开，欢欣鼓舞，和1997年的时间提示”，可以看出此图描绘的是1997年香港回归的事件，故选A.26.1969年5月11日，《人民日报》向全世界报道了一则我国既无内债又无外债的消息。此后我国形成了不向国内外借债的财政政策，直到1979年12月，我国政府同意接受外国政府提供的第一批贷款，这一政策才被打破。这表明我国A．由单边外交转向多边外交 B．由自力更生转向依赖外援C．由思想禁锢转向对外开放 D．由民间融资转向政府借贷参考答案：C27.“在人类文明交流的过程中，不仅需要克服自然的屏障和隔阂，而且需要超越思想的障碍和束缚，更需要克服形形色色的偏见和误解。”能体现这一思想的我国外交政策有①与苏联等社会主义国家建交

②和平共处五项原则的提出③尼克松访华，中美关系缓和

④“求同存异”方针的提出A.①②③④

B.①②④

C.①③④

D.②③④参考答案：D28.《吕氏春秋》载：“夫攻伐之事，未有不攻无道而伐不义也。攻无道而伐不义，则福莫大焉，黔首（百姓）利莫厚焉。”此观点直接反驳的是A.老子的“无为”思想B.墨子的“非攻”思想C.荀子的“王道”思想D.孟子的“仁政”思想参考答案：B材料中是说正义的战争，即“攻无道而伐不义”的战争，不仅可以除暴安良，而且还可以得到人民的衷心拥护。不是反驳老子的“无为”思想，也不是反驳荀子的“王道”思想和孟子的“仁政”思想，故A、C、D错误；材料中是说正义的战争，即“攻无道而伐不义”的战争，不仅可以除暴安良，而且还可以得到人民的衷心拥护。是反驳墨子的“非攻”思想，故C正确。【名师点睛】抓住关键信息“攻无道而伐不义”结合所学知识即可解答。29.学者在剖析二战后美国相关政策时，说“欧洲所需要的是一个综合的复兴计划。这一观念要求欧洲经济融为一体，打破战前支离破碎的单个市场，缩小国家间的差别，创建一种欧洲经济的新结构。……只要美国援助是被一项项分给各个国家，只要欧洲仍然是被分为各自独立的国内市场，那么美国经济援助努力就将失败，并且将继续失败。”此观点强调美国应该A．为遏制苏联平等对待欧洲盟友

B．为实施冷战推行马歇尔计划C．为复兴经济推行知识经济模式

D．为控制欧洲设计复兴新途径参考答案：答案：D试题分析：本题主要考查学生分析历史现象，并概括历史事物本质的能力。根据题干材料中“只要美国援助是被一项项分给各个国家，只要欧洲仍然是被分为各自独立的国内市场，那么美国经济援助努力就将失败，并且将继续失败。”说明美国对欧洲复兴计划措施，故Ｄ项正确；Ａ是马偕为计划；B不符合题意；Ｃ是２０世纪９０年代。考点：世界经济全球化趋势·世界经济区域集团化的发展趋势·欧洲联盟30.明代《闽部疏》载：“凡福之紬（绸）丝……福漳之桔，福兴之荔枝，泉漳之糖，顺昌之纸，无日不走分水岭及浦城之小关，下吴越如流水。其航大海而去者尤不可计，皆衣被天下。”材料反映明代（）A、闭关政策根本无法实施

B、南方垮区域的商品贸易活跃 C、中国手工业地区分工加深

D、江南出现资本主义萌芽现象参考答案：B二、非选择题（共40分）31.阅读材料，完成下列要求。材料一孟德斯鸠（1689-1755）曾任波尔多市法院院长，后遍游欧洲，考察各国制度，潜心著述。他认为，专制就是君王集一切权力于一身，“完全按照自己一个人一时的与反复无常的意志行事”“法律等于零”。专制君王依靠唯上是从的官吏做爪牙，借助庞大军队和严峻刑罚进行统治，可任意征收重税、没收个人财产。在此制度下，“人的命运与牲畜别无二致，只有本能、服从与惩罚”。——摘编自路易·戴格拉夫《孟德斯鸠传》材料二严复（1854-1921）曾到英国留学，后在北洋水师学堂任职，意欲培养人才建设强大海军。但官场腐朽，使他认识到办理海军教育无法施展政治抱负。1895年前后，严复深为民族前途担忧，陆续发表文章，翻译西方著作，评论史事与时政，鼓吹学习西方民主。严复尖锐批判中国专制政体：“国君则超乎法之上，可以意用法易法，而不为法所拘”“不独国主君上之权为无限也，乃至寻常一守宰，于其所治，实皆兼三权（行、宪、政）而领之”，故无公正可言。他主张“以自由为体，以民主为用”“设议院于京师，而今天下郡县各公举其守宰”。他认为“吾国今处之形，则小己自由，尚非所急，而所以祛异族之侵横，求有立于天地之间，斯真刻不容缓之事。故所急者，乃国群自由，非小己自由也”。他主张通过鼓民力、新民德、开民智，逐步使国家走上民主法制之路。——摘编自王栻主编《严复集》（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别说明孟德斯鸠、严复反专制思想形成的时代背景与个人原因。（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出严复的主张在哪些方面与孟德斯鸠相同，有何主要差异。参考答案：（1）孟德斯鸠：欧洲启蒙运动兴起，英国已建立君主立宪制，法国专制制度日趋腐朽，资本主义发展，社会矛盾尖锐；广泛的调查与比较研究，英国经验的参照，有政治法律实践经验。严复：西方入侵加剧，民族危机空前严重，封建制度没落，资本主义初步发展，清末改革，民主革命兴起；受过系统西学教育，立志救国。（2）相同：将君主置法律之下；自由、民主；建立议会制度；实行三权分立；开启民智。差异：认为当时国家的独立自由高于个体自由。第（1）问，“时代背景”，结合所学知识从当时政治、经济、思想等方面思考。如孟德斯鸠的时代背景是欧洲启蒙运动兴起，英国已建立君主立宪制，法国专制制度日趋腐朽，资本主义发展，社会矛盾尖锐；严复的时代背景是西方入侵加剧，民族危机空前严重，封建制度没落，资本主义初步发展，清末改革，民主革命兴起。“个人原因”结合材料“曾任波尔多市法院院长，后游遍欧洲，考察各国制度，潜心著述”“曾到英国留学，……深为民族前途担忧”判断其个人经历对其思想的影响。第（2）问，“不同点”，对照两则材料，“故所急者，乃国郡自由，非小己自由也”得出不同点。“相同点”，从批判中国专制政体、“实皆兼三权（刑、宪、政）而领之”“以自由为体，以民主为用”“鼓民力、新民德、开民智”等方面进行归纳即可。32.阅读下列材料：材料一

苏格拉底终生从事教育工作，具有丰富的教育实践经验并有自己的教育理论。关于教育的内容，他主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识。......人们只有获得概念的知识，才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。教育目的是造就治国人才。他认为治国人才必须受过良好的教育，主张通过教育来培养治国人才。苏格拉底强调人们应该认识社会生活的普遍法则和"认识自己"。