第一课 时代精神的精华 课件【高效备课精研】 高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

世界怎么了，我们怎么办？我们该到哪里去寻找答案？哲学与文化7.继承发展中华优秀传统文化8.学习借鉴外来文化的有益成果9.

发展中国特色社会主义文化哲学与文化1.时代精神的精华（什么是哲学）2.探究世界的本质

（唯物论-辩证的唯物主义）3.把握世界的规律

（辩证法-唯物的辩证法）4.探索认识的奥秘（认识论-辩证唯物主义认识论）5.寻觅社会的真谛（历史唯物主义-社会历史观）6.实现人生的价值（历史唯物主义-人生价值观）第三单元：文化传承与文化创新第二单元：认识社会与价值选择第一单元：探索世界与把握规律综合探究：坚持唯物辩证法反对形而上学综合探究：坚持历史唯物主义反对历史虚无主义辩证唯物主义-1、2、3、4课-唯物论+辩证法+认识论历史唯物主义-5、6课-社会历史观

+人生价值观马克思主义哲学不忘本来吸收外来面向未来综合探究：坚持以马克思主义指导,发展中国特色社会主义文化第一课

时代精神的精华第一单元

探索世界与把握规律课标要求核心素养目标1.比较哲学思维与日常思维的异同。2.理解哲学是时代精神的精华。3.阐明马克思哲学是科学的世界观和方法论。政治认同：通过学习哲学的作用以及哲学的基本派别，理解马克思主义哲学是科学的哲学，坚持马克思主义思想的指导；回顾在马克思主义中国化理论成果的指导下，我国从站起来、强起来到富起来的强大飞跃,坚持理论自信。科学精神：通过学习哲学的基本问题，理解唯物主义哲学坚持物质是世界的本原是正确的，通过学习唯物主义的三种形态，理解马克思主义哲学是科学的哲学。公众参与：结合生活实践理解哲学的产生、研究的基本问题，自觉用真正的哲学指导我们的学习和生活。复习目标展示考情分析时代精神的精华考

纲全国卷分布考向预测追求智慧的学问18全国ⅠT2118全国ⅢT231.本考点在高考中所占比重不大，考查知识点主要包括哲学与世界观和方法论、哲学与具体科学、哲学的作用、哲学基本派别、哲学与时代精神、马克思主义哲学的基本特征、马克思主义中国化的理论成果等；其中，哲学的作用、哲学的基本派别等高考涉及较多。2.往年高考中，一般以选择题的形式出现，往往以漫画、古诗文、名人名言以及热点材料为背景，考查对知识的理解和获取信息的能力。2023年复习时应主要注意对基础知识的掌握，同时注意关注热点，比如：建党100周年、中国共产党20大的召开、马克思主义中国化的最新理论成果等。哲学的基本问题科学的世界观和方法论认识世界改造世界人类的两项基本活动：认识世界和改造世界

考点一追求智慧的学问考点解析整个世界物质世界（客观世界）精神世界（人的思维）（主观世界）自然界人类社会哲学来自生活起源哲学的智慧产生于人类的实践活动哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考本义

哲学哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问生活需要哲学作用哲学是指导人们生活得更好的艺术。真正的哲学可以为生活和实践提供积极有益的指导。任务指导人们正确地认识世界和改造世界

1.

生活与哲学的关系考点解析【提示】1.哲学≠智慧。哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。2.如何分清哲学的来源和获取方式(1)来源：社会实践。(2)获取方式：对世界的追问和思考。(不可将“实践”和“世界”互换)(3)来源是客观的，是客观存在；获取方式是主观的，是主观的努力。

考点一追求智慧的学问世界观哲学区别含义特点联系反对是零散的、自发的，不系统的，人人都有。哲学是关于世界观的学说哲学是理论化、系统化的，不是人人都有

1）哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观2）哲学与世界观的研究对象都是整个世界；哲学是世界观的最高表现，以世界观为内容。3）两者都源于生活实践，都有正误之分。既反对把哲学简单化，把朴素、自发的世界观当成哲学，也反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情，它就在身边。人们对整个世界的总的看法和根本观点

2.哲学与世界观、方法论的关系考点解析

考点一追求智慧的学问世界观方法论区别联系（1）世界观决定方法论，方法论体现世界观；（有什么样的世界观就有什么样的方法论）（2）世界观和方法论是同一问题的两个方面，不可分割（不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观）哲学是世界观和方法论的统一人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法（侧重怎么样）人们对于整个世界的总的看法和根本观点（侧重是什么）提醒世界观与方法论不是相互影响或相互决定的关系。世界观决定方法论，方法论体现世界观，但方法论不能影响更不能决定世界观。考点解析

3.哲学与世界观、方法论的关系

考点一追求智慧的学问比较哲学（共性）具体科学（个性）区别研究对象任务作用错误倾向联系整个世界世界某一具体领域的规律和奥秘揭示整个世界变化发展的一般规律揭示世界某一特定领域的特殊规律为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论指导为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导

那种把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。

任何轻视哲学、否认哲学对具体科学的指导作用的看法，都是错误的、有害的。

4.哲学与具体科学的关系考点解析①具体哲学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。②哲学是对具体科学的概括、总结，哲学为具体科学提供世界观和方法论指导。③哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系，不是多数与少数、整体与部分的关系。

考点一追求智慧的学问(1)哲学源于时代，是时代精神的总结和升华①哲学属于思想文化范畴，任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。它的内容来源于时代，是时代精神的总结和升华。②真正的哲学是自己时代的精神上的精华。是因为，它们在不同程度上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。考点解析5.哲学与时代的关系

考点一追求智慧的学问①真正的哲学是社会变革的先导，不能认为任何哲学都是社会变革的先导。②真正的哲学是社会变革的先导。哲学属于文化，不能认为哲学决定社会的变化与发展，文化由一定的经济、政治所决定。先导≠决定作用或直接影响

③真正的哲学可以动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。哲学属于文化范畴，本质是精神力量。拓展延伸全面理解哲学的概念1.从哲学的起源看：哲学的智慧产生于人们的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对实践的思考2.从本义上看：哲学是一门给人智慧使人聪明的学问。3.从哲学与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观。4从哲学与世界观、方法论的关系看：哲学既是世界观，又是方法论，是世界观和方法论的统一。5.从哲学与具体科学的关系看：哲学是对具体科学知识的概括和总结。6.从哲学与时代的关系看：哲学是时代精神的总结和升华。真正的哲学是自己时代的精神上的精华归纳总结

考点一追求智慧的学问对个人哲学可以给人智慧使人聪明，具有世界观和方法论的功能，具有指导人们认识世界和改造世界。具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能。哲学是指导人们生活得更好的艺术对社会批判功能它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。真正的哲学是社会变革的先导指引功能它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。激励功能动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。马克思主义哲学的作用(1)马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是人生的根本指南，也是建设中国特色社会主义的理论基础。(2)学习马克思主义哲学，可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。6.哲学的作用考点解析

考点一追求智慧的学问1.(2022·福建三明一中5月质检)青年毛泽东酷爱哲学，他提出：“欲人人依自己真正主张以行，不盲从他人是非，非普及哲学不可。”青年毛泽东强调普及哲学，主要是因为①哲学探究的是世界最一般的本质和最普遍的规律②哲学是无产阶级的科学的世界观和方法论③哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考④哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能A.①②

B.①④

C.②③

D.③④对点训练B2.（2022·江苏南京三模）元宇宙是利用科技手段进行链接与创造的，与现实世界映射与交互的虚拟世界，具备新型社会体系的数字生活空间。伴随着元宇宙应用场景和应用范围的不断扩大，未来人们大量的工作和生活活动都将在元宇宙场景中发生，元宇宙将成为人们日常不可或缺的一部分。未来，现实世界与以元宇宙为代表的数字世界将会走向深度融合，人们对世界的看法也将发生巨大变化。上述认识是基于①具体科学的发展必将推动哲学的发展②世界的本原是物质和意识③虚拟与现实是相互依赖和互相影响的④意识能创造一个理想的或幻想的世界A.①②

B.①④

C.②③

D.③④对点训练B1.哲学的基本问题思维和存在的关系问题思维和存在谁决定谁思维能不能正确反映存在存在决定思维思维决定存在承认能正确反映存在否认正确反映存在唯物主义唯心主义可知论不可知论（谁为第一性）（有无同一性）主导最重要方面从属方面考点解析考点二

哲学的基本问题（2）为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题（1）思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践中遇到的和无法回避的问题。（2）思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。（3）思维和存在的关系问题，贯穿哲学发展的始终。对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。考点解析考点二

哲学的基本问题①“思维”和“存在”相搭配，“意识”和“物质”相搭配，不混淆②哲学的基本问题是物质和意识的关系问题，不同于物质和意识的辩证关系问题。物质和意识的辩证关系包括以下两方面的内容：一是物质决定意识，二是意识对物质具有能动作用。后者是马克思主义哲学的命题，是对物质与意识关系的正确揭示。③不能认为“哲学的基本问题是划分唯物主义和唯心主义的标准”。哲学的基本问题包括两方面的内容，对“思维和存在何者为本原”问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。④划分可知论和不可知论的标准是对思维能否反映存在的不同回答，而不是思维能否反作用于存在的不同回答。⑤思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，其在现实生活中表现为主观与客观的关系。拓展延伸存在决定思维思维决定存在唯心主义唯物主义何为世界本原唯一标准哲学的两大阵营（最基本派别）

考点解析2.哲学的基本派别考点二

哲学的基本问题（1）唯物主义②唯物主义的基本形态古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义（机械唯物主义）辩证唯物主义与历史唯物主义（马克思主义哲学）——唯物主义认为，物质是本原，意识是派生，先有物质后有意识，物质决定意识。考点解析①唯物主义的基本观点考点二

哲学的基本问题2.哲学的基本派别②唯物主义的基本形态

三种形态进步性局限性古代朴素唯物主义否认世界是神创的，认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的A.具有猜测性，B.没有科学依据；C.把物质归结为物质的具体形态近代形而上学唯物主义克服了古代唯物主义的朴素性和直观性，丰富和发展了唯物主义A.把物质归结为自然科学意义上的原子；B.具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义辨证唯物主义历史唯物主义唯物论和辩证法的统一；对自然界和人类社会的认识都是唯物辩证的正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人们群众的根本利益。

是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的强大思想武器。共同点在物质与意识的关系问题上，都坚持物质决定意识考点解析考点二

哲学的基本问题

用机械力学的观点观察事物，把一切运动形式归结为受力学规律支配的机械运动，否认物质运动的多样性，否认事物的质变，甚至把人也作为机器。所以这一时期的唯物主义又称为机械唯物主义。机械性

把自然科学研究的习惯和方法推广为哲学的分析方法，用孤立、静止、片面的观点看待世界。否认事物的联系和发展，否认矛盾事物是事物发展的动力。

自然观是唯物的，但历史观却是唯心的。不能把唯物主义观点贯彻到社会历史领域中去，社会历史观仍然是唯心主义的，把人的思想和意志当作社会发展的决定力量。否认社会历史发展的客观规律。历史观上的唯心主义形而上学性拓展延伸近代形而上学唯物主义机械性、形而上学性历史观上的唯心主义(1)古代朴素唯物主义的经典观点五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土。阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起(荀子)。形神说：形存则神存，形谢则神灭(王充)。气理说：气者，理之依也(王夫之)。活火说：世界是一团永恒燃烧的活火(赫拉克利特)。(2)近代形而上学唯物主义经典观点狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成。培根：万物的基础是原始物质，是基本元素。拓展延伸①唯心主义基本观点（1）基本观点：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。考点解析（2）唯心主义②基本形态：主观唯心主义和客观唯心主义。考点二

哲学的基本问题2.哲学的基本派别主观唯心主义客观唯心主义区别对意识概念理解不同将意识理解为人的主观精神（如人的感觉、经验，目的，意志，心灵等）认为意识是客观精神（如上帝、理念、绝对精神，绝对观念等）错误夸大了人的主观夸大了客观精神的作用记忆口诀主观精神根，目意感经心客观精神说，上帝理念绝共同点根本观点意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质合理成分就局部范围而言，二者对认识的发展有一定的借鉴意义考点解析②唯心主义基本形态考点二

哲学的基本问题(1)主观唯心主义的经典观点孟子:万物皆备于我。

王守仁:心外无物。陆九:字宙便是吾心，吾心便是字宙笛卡儿:我思故我在。

康德:人的理性为自然界立法。贝克莱:存在就是被感知，物是观念的集合。休漠:我们的知是我们的唯一对象。

费希特:世界是自我创造的非我。普罗泰戈拉:人是万物的尺度。

叔本华:万物是我们的表象。杜威:世界是我的观念，我的活动，我的经验。生活中的主观唯心主义:不怕做不到，就怕想不到。拓展延伸（2)客观唯心主义的经典观点。中外“神创论”(盘古开天地、上帝创世纪)。柏拉图:理念论。黑格尔:绝对观念论。老子:道生一，一生二，二生三，三生万物。朱熹:理生万物;理主动静;未有这事，先有这理。生活中的客观唯心主义:“8”就是发、“4”就是死，喜鹄报喜、鸟鸦丧，指纹、手相、星座、生肖、风水等决定人的命运，拜佛求神保佑自学习进步等。1.从本质上说，唯物主义对世界本原问题的回答是科学的，但唯物主义经历了不同的发展形态，对其科学性要作具体的分析。古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义由于对物质的解释不够科学，因而具有不同程度的局限性，只有辩证唯物主义和历史唯物主义才正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，是科学的世界观和方法论，是正确的。2.一切唯心主义者在世界本原问题上的回答都是错误的，从哲学发展过程看，唯心主义哲学在其发展过程中也丰富和发展了辩证法。就其局部作用而言，唯心主义哲学对人们认识的发展有着或多或少的借鉴意义。（唯心主义是一朵无实花），3.因此，不能绝对的说凡是唯物主义都是正确的，凡是唯心主义都是错误的。凡是唯物主义都是正确的，凡是唯心主义都是错误的拓展延伸两个对子唯物主义与唯心主义辩证法与形而上学区别回答的是世界“是什么”的问题，是源回答的则是世界“怎么样”以及用什么样的思维方法来认识世界的问题，是流联系辩证法与形而上学的思想总是从属于唯物主义与唯心主义的哲学体系。要正确揭示世界的本原，不仅要坚持唯物主义的观点，还要坚持辩证法的观点，只有这样，才可能成为彻底的唯物主义者。考点解析3.哲学上的“两个对子”考点二

哲学的基本问题唯物主义唯心主义

辩证法形而上学斗争斗争从属于结

合结合辩证唯物主义唯心辩证法形而上学唯物主义形而上学唯心主义结合结合2.哲学史上的“两个对子”世界本原世界状态考点解析①在哲学史上，唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学之间的对立和斗争长期存在（两个对子）；②从派别上讲，哲学史上的对立和斗争归根到底，只有唯物主义和唯心主义两种；③从独立的基本派别上看，只能是两大阵营，而不是四军对垒。考点二

哲学的基本问题（１）辩证法：辩证法是关于对立统一、斗争和运动、普遍联系和变化发展的哲学学说，其核心是斗争论（矛盾论），也指和形而上学相对立的一种世界观和方法论。（２）形而上学：通俗的讲，形而上学是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物（在马克思主义哲学中，这一含义的形而上学与辩证法相对立）。（３）二元论：主张世界有精神和物质两个独立本原的哲学学说。认为世界的本原是精神和物质两个实体。二元论实质上坚持精神离开物质而独立存在，归根结底还是唯心的。它和一元论相对立。

拓展延伸3.（2022·浙江卷）人（或动物）硬组织的化学组成与其食物中的化学组成密切相关，当食物来源不同时，其硬组织中的碳（C）、氮（N）稳定同位素组成就存在较大差异。通过同位素分析，科学家可揭示其生前10年左右的食物结构、生活方式以及生存环境。由此可见（

）A.思维与存在具有同一性 B.意识只能追溯过去不能推测未来C.知识水平越高认识越深刻 D.具体科学的进步促进哲学的发展对点训练A4.(2022·湖北宜昌一中6月测试)在物质观上，中国古代有哲学家认为，世界上一切事物都是由某些原初的物质，即“始基”变化、发展而来的，万事万物又可以还原为这些原初物质。下列选项中与材料观点一致的是①存在就是被感知②王承天意以成民之性为任者也③水者何也？万物之本原也，诸生之宗室也④人之生，气之聚也A.①②

B.①③

C.②④

D.③④对点训练D三大工人运动，无产阶级登上历史舞台自然科学三大发现

黑格尔的辩证法费尔巴哈的唯物主义阶级基础自然科学基础直接理论来源

马克思主义哲学辩证唯物主和历史唯物主义考点三科学的世界观和方法论考点解析（一）马克思主义哲学历史使命

英国古典政治经济学英法空想社会主义学说1.马克思主义哲学产生的历史条件

社会科学前提考点三科学的世界观和方法论考点解析（一）马克思主义哲学历史使命

2.马克思主义哲学的历史意义和历史使命

（1）历史意义：马克思主义是科学的理论、人民的理论。它创造性地揭示了人类社会发展规律，第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路，为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。自从有了马克思主义哲学，以无产阶级为代表的劳动群众就有了自己的精神武器，哲学的发展也进入了一个崭新的时代。（2）历史使命：实现无产阶级和全人类的解放。考点三科学的世界观和方法论考点解析（二）马克思主义哲学的基本特征

1.实践观点是马克思主义哲学的核心观点。

马克思主义哲学在科学实践观的基础上，坚持从实际出发认识周围世界，第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合；在历史观中，把实践作为社会存在和发展的根据，实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一。（实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点，是区别于其他哲学的本质特征）2.马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。（1）马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它正确揭示了世界的本质和运动规律，它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验。（2）马克思主义哲学之所以是革命的，就在于它是改变世界的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。3.与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。

一部马克思主义哲学发展史是马克思、恩格斯以及他们的后继者们不断根据时代、实践、认识发展而发展的历史，是不断吸收人类历史上一切优秀思想文化成果丰富自己的历史。马克思主义哲学虽然产生于19世纪，依然具有强大的现实生命力，依然闪耀着光辉灿烂的真理光芒，散发出永恒的思想魅力。哲学是系统化理论化的世界观；真正的哲学是自己时代的精神上的精华，在不同程度上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的认识成果；科学的哲学就是建立在实践基础之上的马克思主义哲学。哲学、真正的哲学、科学的哲学的关系拓展延伸5.（2022高考广东卷）马克思主义以前的唯物主义被称为旧唯物主义。恩格斯指出：“旧唯物主义在历史领域内自己背叛了自己，因为它认为在历史领域中起作用的精神的动力是最终原因，而不去研究隐藏在这些动力后面的是什么，这些动力的动力是什么。”下列判断正确的是（

）①唯物主义的历史观产生于唯物主义的自然观②旧唯物主义不承认社会意识对社会历史发展的作用③对社会历史现象的唯物主义解释是马克思主义的伟大贡献④旧唯物主义不理解物质生产实践在社会生活中的地位和作用A.①② B.①④ C.②③ D.③④对点训练D（三）马克思主义中国化的重大理论成果为什么产生于19世纪中叶的马克思主义哲学至今仍然没有过时？马克思主义是发展的理论，它随着社会实践的发展而发展。

马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程。三.考点解析考点三科学的世界观和方法论含义——

精髓——

活的灵魂——（一）毛泽东思想实事求是实事求是、群众路线、独立自主。三.考点解析考点三科学的世界观和方法论（三）马克思主义中国化的重大理论成果（二）中国特色社会主义理论体系主题——什么是社会主义，怎样建设社会主义。内容——（一）毛泽东思想1.邓小平理论考点三马克思主义哲学三.考点解析（三）马克思主义中国化的重大理论成果2.“三个代表”重要思想主题——进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，

创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。内容——1.邓小平理论（二）中国特色社会主义理论体系（一）毛泽东思想三.考点解析考点三科学的世界观和方法论（三）马克思主义中国化的重大理论成果2.“三个代表”重要思想1.邓小平理论3.科学发展观:第一要义核心立场基本要求根本方法内容——主题——实现什么样的发展、怎样发展三.考点解析（一）毛泽东思想（二）中国特色社会主义理论体系考点三科学的世界观和方法论（三）马克思主义中国化的重大理论成果2.“三个代表”重要思想1.邓小平理论3.科学发展观三.考点解析（一）毛泽东思想（二）中国特色社会主义理论体系4.新时代中国特色社会主义思想:是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。考点三科学的世界观和方法论（三）马克思主义中国化的重大理论成果马克思主义哲学为什么是科学的世界观和方法论

角

度阐

释从产生上看它是在一定的阶级基础、自然和社会科学前提下产生的，反映了无产阶级解放自己和全人类的使命和要求,总结和概括了时代的实践经验和认识成果从发展上看马克思主义是发展着的理论，它随着社会实践的的发展而发展，实现了实践基础上的科学性和革命性的统一从内容上看它在科学基础上把唯物主义和辩证法有机地结合在一起，把唯物辩证的自然观和历史观有机地结合在一起从任务上看以往的哲学只是以不同的方式解释世界，而马克思主义哲学不仅科学地解释世界，更强调改变世界，强调哲学要为实践服务，是无产阶级认识世界和改造世界的强大思想武器马克思主义中国化的理论成果是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的产物。①从唯物论角度看，体现了主观与客观的具体的历史的统一；②从认识论角度看，体现了理论与实践的具体的历史的统一；③从辩证法角度看，体现了矛盾的普遍性与特殊性的统一。拓展延伸6.（2022·高考广东卷）艾思奇被誉为“善用大众话语的人民哲学家”。他的《大众哲学》一书以大众话语为载体，将深奥的马克思主义理论与大众耳熟能详的事例结合起来，直接满足了当时人们了解马克思主义的热切期望，启蒙了成千上万青年的革命理想，为马克思主义中国化、通俗化作出了卓越贡献。由此可见①马克思主义通俗化是马克思主义中国化的前提②先进文化只要走进大众，就直接转化为物质力量③优秀的文化成果能紧扣时代脉搏，回应时代呼声④一定的文化是一定政治的反映，又给予政治以重大影响A．①② B．①③ C．②④ D．③④D对点训练7.(2022·湖北6月模拟)习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中指出：“马克思主义不是书斋里的学问，而是为了改变人民历史命运而创立的，是在人民求解放的实践中形成的，也是在人民求解放的实践中丰富和发展的，为人民认识世界、改造世界提供了强大精神力量。”这说明马克思主义哲学①具有科学性，站在人民的立场上探求自由解放的道路②具有革命性，为实现无产阶级和人类解放提供直接物质力量③核心观点是实践，实现了实践基础上科学性和革命性的统一④具有与时俱进的理论品质，保证了无产阶级的革命取得胜利A.①②

B.①③

C.②④

D.③④对点训练B8.(2022·四川泸州6月测试)党的十九届六中全会指出，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。这是基于习近平新时代中国特色社会主义思想①彰显了道路自信，是实现伟大中国梦的必由之路②体现了人民立场，始终贯穿着对党、对人民、对中华民族的责任担当③源于马克思主义理论研究，是马克思主义中国化最新成果④反映了时代的任务和要求，是党百年奋斗历史经验的结晶A.①②

B.①③

C.②④

D.③④C对点训练【解析】哲学智慧产生于人类的实践活动，这是最根本的。但人类的实践活动并不能自发地生成哲学，只有人们在实践中自觉或不自觉地思考和追问，哲学才会出现。1.哲学起源于哲学家的灵感。【解析】哲学智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。2.有了生活，就自然而然地有了哲学。3.哲学能为人们认识世界和改造世界提供具体方法。【解析】哲学能为人们认识世界和改造世界提供方法论的指导，但不能提供具体方法。易混易错辨析×××4.方法论影响世界观。【解析】世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什样的世界观就有什么样的方法论。方法论不能影响更不能决定世界观。×【解析】哲学是世界观和方法论的统一，但哲学不是世界观和方法论的简单相加，不能说哲学是世界观和方法论总和。5.哲学是世界观和方法论的总和。6.哲学在认识世界和改造世界中起决定作用。【解析】哲学在人们认识世界和改造世界中起指导作用。××7.哲学的任务就是哲学的作用【解析】(1)哲学的任务，在于指导人们正确地认识世界和改造世界。(2)哲学的任务不等于哲学的作用，任何哲学都能起到指导人们认识世界和改造世界的作用，但不能认为所有的哲学都可以指导人们正确地看待世界和人生，正确地认识世界和改造世界。(3)能否完成哲学的任务，关键在于哲学本身是否科学，科学的哲学能够指导人们更好地认识世界和改造世界，而非科学的哲学则会把人们引向歧途。所以，只有真正的哲学才能完成哲学的任务。×9.只有马克思主义哲学才是真正的哲学。8.任何哲学都是社会变革的先导。【解析】哲学家对问题的认识总不能超越自己的时代，因此一定时期的哲学形态在后人看来都有其自身的局限性,但我们不能因此否定它为真正的哲学,关键是看它是否正确反映了自己时代的要求,是否代表自己时代的先进思想。从这个意义上讲,古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、文艺复兴时期的人本主义哲学现在看来都有其局限性，但它们都是自己时代的真正的哲学。【解析】只有反映自己时代的客观要求和社会发展趋势的哲学，才可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代前进的步伐，指导社会变革。10.哲学是社会变革的物质力量。【解析】哲学对社会变革的作用本质上不是物质力量，哲学是一种精神力量，它必须通过动员和掌握群众，与群众实践相结合才可以转化为巨大的物质力量。×××11.哲学的基本问题即物质和意识的辩证关系问题。解析：哲学的基本问题即物质和意识的关系问题,不同于物质和意识的辩证关系问题。前者是一切哲学都会遇到的问题,后者是马克思主义哲学对物质和意识关系的观点。二者各有自己的内涵,前者包括两个问题即物质和意识何为本原和二者有无同一性;后者包括两层意思即物质决