部编一年级新教材培训

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从2012年启动，教育部统一组织编写义务教育道德与法治、语文、历史教材，历时五年，完成编审工作，将于2017年9月开学在全国中小学起始年级投入使用。今年先发行并投入使用的是一年级和七年级的教材。其他年级教材将陆续投入使用，逐步取代原来的人教版小学与初中的语文教科书。1.2009年，中央宣传思想工作小组就召开过专题会议，讨论教材问题。李长春同志指示，要组织编写德育、历史和语文这三科教材，并把这项任务交给了教育部。编写历程：2.2011年，教育部在全国范围内组织三科教材的编写申报，通过评审、推荐、遴选，报中央批准，组建了三科教材的编写团队。3.“部编本”语文教科书的编写从2012年3月8日正式启动，

2015年8月直接向中央汇报，又经过一年的修改和试教，终于在2016年6月底的中央宣传思想工作小组会上得以通过，并批准投入使用。国家意义“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。”体现国家意志聚焦社会主义核心价值观传承中华优秀传统文化国家意义看点01采取语文素养和人文精神双线组织单元的方式来编排。以前的教材普遍都是人文主题单元，这次加进去一个语文素养双线安排，采取“语文素养”和“人文精神”双线组合的方式编排。以人文主题为线索，统筹安排，有利于发挥语文学科进行思想教育和情感教育的优势；将语文素养作为另一条线索，精选典范文本，安排必要知识，优化学习策略，有利于促进学生语言文字运用能力的发展。课程标准2011版：

语文教学的基本任务是全面提高学生的语文素养。

语文素养是以语文能力为核心，是语文能力和语文知识、语言积累、思维品质、思想道德、审美情趣、学习习惯、学习方法的融合。日积月累字词句运用口语交际书写提示展示台我的发现用拼音指向于词语积累指向于句子积累读懂课文，寻找信息1.秋天“一”的变调自然段的认识7.青蛙写诗逗号、句号8.雨点儿读好长句看点02拼音、识字难度适当降低语文课程标准：第一学段（1～2年级）（一）识字与写字1．喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。

2．认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。

3．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。

4．努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。

5．学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

6．学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字，学会用音序检字法和部首检字法查字典。

本册识字量300个，写字量100个。人教版识字量400个，写字量100个。语文版识字量312个，写字量112个。看点03有意解决不读书少读书的问题现在语文教学问题就是读书太少，很多学生只读教材、教辅，很少读课外书，语文素养是无从谈起的。针对这种情况，新教材抓住了读书兴趣的培养这个“牛鼻子”，整个教材课文数量是有所减少的，但是衍生阅读的量是大增的，就是让语文课往课外阅读延伸，往学生的语文生活延伸。以前的语文教学比较注重精学精讲，练得很多，这次除了精读以外，还要教默读，教浏览，教跳读，教猜读，比较阅读，整本书的阅读，这也是以前没有的。另外，小学里面还安排了和大人一起读。初中安排了名著导读、古诗文诵读，初中还把精读改为教读、略读改为自读，然后再加上课外阅读，这叫“三位一体”。总之，让学生多读书，某种意义上，这个新教材是主治不读书、少读书。总数：20篇——14篇

和大人一起读快乐读书吧看点03有意解决不读书少读书的问题和大人一起读快乐读书吧

和大人一起读儿歌：小兔子乖乖剪窗花谁会飞童话：小松鼠找花生拔萝卜猴子捞月亮童谣：春节童谣故事：小鸟念书亲子阅读分享阅读重在激发阅读兴趣看点04中华优秀传统文化教育一是增加古诗文。小学阶段共选古诗文124篇，比原版本增加55篇，占课文总数的30%，增幅达80%左右，平均每个年级20篇左右。二是增设专题栏目。如小学的“日积月累”栏目，安排了楹联、成语、谚语、歇后语、蒙学读物等传统文化内容，初中的“综合性学习”栏目，围绕“友”“信”“和”等传统文化关键词，设计了一系列专题活动。三是大量编选反映中华优秀传统文化的课文。如《纸的发明》《中国石拱桥》等，赞颂古代劳动人民智慧；《邓稼先》》《黄河颂》等，弘扬爱国敬业、诚实守信、坚忍不拔等中华传统美德。

“三才者，天地人；三光者，日月星。”----《三字经》看点05革命传统教育方面主要以选文来体现。既有反映毛泽东、周恩来、朱德、邓小平等老一辈革命家革命经历的篇目和他们的作品，也有反映革命英雄人物的篇目，如狼牙山五壮士、江姐、黄继光等。小学教材中有《朱德的扁担》《金色的鱼钩》等革命传统选文约40篇，初中教材中有《纪念白求恩》《回忆我的母亲》等革命传统选文30多篇。同时，指导学生阅读《红星照耀中国》《长征》《红岩》《钢铁是怎样炼成的》等红色经典名著。

看点06国家主权教育方面主要以选文来体现。或者描绘祖国山川的秀美与雄壮，以美丽的景物感染学生，如《富饶的西沙群岛》《美丽的小兴安岭》；或者展示中华民族伟大坚强、百折不挠的民族精神，以铿