实用的幼儿园中班教学计划4篇

合用的幼儿园中班教课方案4篇活动目标：1．认识诗歌内容，初步学会朗诵诗歌。2．试一试用绘画、语言的形式来创编诗歌的中间局部，体验创编的乐趣。3．领悟好朋友之间相亲相爱的感情。活动准备：教具：表格一份；和诗歌内容相关的图片一套〔小朋友头像、圈圈、太阳、摇鼓、气球、苹果、枕优等〕；录音机、磁带；红色和黑色蜡笔个一支。学具：用诗歌内容设计的表格人手一张，第三段气球后边的两个格子为空格〔幼儿绘画创编〕；绘画笔人手一支。活动过程：一、音乐游戏找朋友教师发问：好朋友不在你身旁的时候，你心里会怎么样呢？二、新授诗歌：教师：和你的好朋友做在一起，我们来一起做游戏，学本事。1、游戏：找房子1〕散发图片，发问：图片上是什么？2〕出示表格，提出要求：为你手里的图片找房间。〔教师示范第一句：“有个圆圆〞，把小朋友的头像放在第一格。〕教师分句朗诵诗歌，幼儿按诗歌内容送图片到相应的空格内。3〕教师再次朗诵诗歌，同时整理格子里的图片。〔每个格子留一张图片就可以了〕2、教师发问：诗歌中有哪些好听的词语呢？请你来找一找。〔再次赏识录音诗歌〕3、为诗歌起名字，找一找什么地方应该快乐地念？什么地方要显得悲伤一点？〔教师用红色和黑色蜡笔做记号〕和幼儿一起连起来有感情地朗诵1——2遍。4、让幼儿发现“？〞教师说明它在这里的实质意义(若是幼儿在前面就发现,教师可让幼儿知道它的名称,在这里再作说明)：圈圈在圆圆的梦里除了会变摇鼓平和球，还会变什么圆形的东西呢？〔幼儿讲述〕5、幼儿比较老师和小朋友的图片的不同样〔小朋友的后边有两个空格〕，来画一画圆形的东西。三、幼儿操作、表达1、请1——2位幼儿把画好的资料拿上来，连着前面的诗歌朗诵一遍。2、平和朋友相互沟通创编好的诗歌，比比谁的诗歌更美。延伸活动：圈圈变为了什么？它可以怎么玩呢？请你们再认真想一想，把玩法也编进诗歌里。一、活动本源自然角的小金鱼、小乌龟、小虫子，时时吸引孩子们的注意力，一有时间，他们就会跑过去看一看，有的甚至还想摸一摸。一天清早，雅诗带来的小螃蟹不见了，孩子们在房子里四周搜寻，终于在床下找到了小螃蟹，孩子们快乐极了。在吴老师的帮助下，把螃蟹送回了家。孩子喜爱可爱的小猫、小狗、小羊和小白兔;喜爱英勇的螃蟹;喜爱聪慧的乌龟;也想认识残忍的野兽。孩子和动物之间，忧如有着天然的联系，他们对各种动物充满了好奇心和研究的兴趣。他们带来了各种动物故事、动物图片，为了知足幼儿的兴趣需要和求知欲念，依据他们的年龄特点，结合其当前的认知水平易幼儿用书上的内容，我们和孩子商议后，动物世界主题活动自可是然就生成了。二、活动思路我们班决定以动物世界为切入的核心，从幼儿熟习并喜爱的动物开始，经过师生共同收集动物图片、儿歌、故事、谜语、光盘，带动物玩具、图书等，展开故事、儿歌、参观、歌曲、律动、创作、游戏等各种不同样的活动内容，与幼儿用书、地域、环境的有机整合，来展开幼儿对动物的研究梦想，并在活动中渐渐丰富幼儿的动物知识经验，进而萌发幼儿保护动物的感情，同时可以表达、排序、创作，依据动物的特点进行分类。建议家长也能主动参加到我们的班级，经过亲子活动，体验和孩子与动物一起游戏的快乐;经过参观动物园，和幼儿一起经历快乐的、好玩的、诧异的动物王国之旅!三、筹备工作1、教师、幼儿、家长共同收集动物的相关资料。如：动物的儿歌、谜语、图片、图书、光盘等。2、协助幼儿检查动物的相关知识，丰富幼儿的知识经验。3、利用家长资源，联系野生动物园。四、活动目标1、幼儿喜爱运用身体表现动物的.动作特点，模拟爬、跳、跑等动作,增进幼儿身体协调的能力和肢体动作的灵便性。2、能用较连结的语言描述常有动物的主要特点，感觉动物儿歌、故事的境界和兴趣，喜爱表演、仿编和猜谜。3、幼儿喜爱动物，学习照料小动物，并懂得保护动物。4、认识5之内的相邻数，知道两数相差为1;点数10之内的动物，正确说出总数;会确立动物的方向，如：上下、前后、里外等;学习归类、比多少和排序。5、会用自然的声音、正确的姿势学唱动物歌曲，做简单的律动;能用自己喜爱的方法表现动物的主要特点，表达自己的感觉。如：绘画、泥工、粘贴。我们中班幼儿在小班一学年的剪纸活动中，水平已经有了很大的提升。幼儿可以自如的使用剪刀，学习使用剪曲直线相结合剪出物体的轮廓。而且从中班上学期起，我们班小朋友在剪纸镂空技术方面进步很快。本学期我们将持续培育幼儿的剪纸技术，指引幼儿学会画剪纸样稿，展开他们的目测剪纸。同时进一步培育他们在剪纸中的镂空技术，展开他们在镂空方面的创新能力。一、本学期剪纸教课内容安排及举措〔一〕剪纸教课内容安排二、三月份1、在熟习图样的基础上，学习画剪纸样稿：包、蝴蝶、衬衫、帽子、大树2、学习看剪纸表示图画剪纸样稿。3、指导重生拿剪刀的姿势以及沿轮廓线剪纸。四月份1、学习画剪纸样稿：花朵、裙子、扇子2、学习对折，能将长方形手工纸角对角，边对边对齐后折叠。3,、提升幼儿创新镂空的技术。五月份1、学习画剪纸样稿：松树椰树、大树、2、学习自画样稿，大小比率正确。3、自画剪纸样稿时能看表示图学习画。六月份1、学习画剪纸样稿：男孩、女孩、男人、熊猫2、持续练习学习自画样稿，大小比率正确。3、能自主创新镂空，牢固镂空技术。〔二〕举措1、创立能惹起幼儿几乎兴趣的环境，指引幼儿赏识各种剪纸，丰富他们对剪纸的认识。2、教师依据“由低到高，由易到难，由简到繁〞教课原那么，让幼儿认真察看范洋，在进行直观演示。3、本学期的工作要点是指引幼儿学习自己画剪纸样稿，提升她们的自画自剪的能力。4、展开幼儿剪纸镂空的能力。在赏识各种剪纸作品的同时，让幼儿感觉此中丰富多彩的镂空图案，并能学习运用到自己的剪纸作品中。上一学期，我们的班务方案获取了较好的推行，所以，班级管理也获得了优异的成绩。本学期我们老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省缺少，在新纲领指导思想的指引下，以少儿为本，促进每个幼儿富饶个性的展开。学期初，我们依据班级的实质状况和幼儿的年龄特点共同议论并拟定了本学期拥有本班特点的班务工作方案，主要内容以下：一、状况解析：本班本学期共有幼儿30名，男生女生各十五名，所有为独生子女。经过上学期的培育，孩子们在三大领域都有较好的展开。在身体展开方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，愿意参加各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习;在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有必然的规那么意识和自我保护能力，全局部幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手;能独立穿脱衣服，整理物件的能力也显然提升;在认知展开方面：全体幼儿都能坚持说一般话，主动使用礼貌用语与老师、伙伴讲话;语言表达能力也有所提升;对四周自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，能认识常有动植物，学习种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等。孩子们对数的观点渐渐清楚，能学习按必然规律排序，差别圆形、球体等，试一试运用美薪资料进行绘画、手工活动，喜爱唱歌、跳舞，并且有必然的表现能力;在社会性展开方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规那么，孩子们接受了爱国主义教育，知道自己是中国人，认识了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，愿意为集体和伙伴效力;全局部幼儿能与伙伴友善相处，与别人合作分享等。经过上学期幼儿三大领域的评估，我们发现存在一些问题和现象：1、孩子间存在较大的能力差别。2、个别孩子不太爱表现自己，性格较惧怕、内向。3、局部孩子自我为中情意识较强，性格好强、倔强、缺少礼让意识;个别孩子攻击性强。4、挑食现象仍存在。本学期，我们将针对这些现象，采纳相应的举措，特别注意个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获取提升。二、工作思路：1、以同样、赏识、乐观、展开的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，依据状况合时调整班级方案。2、三位老师都将把安全工作放在首位。严格准时间剂量进行药品登记，妥当保留好药品，加强工作责任感。争拿出勤率到达90以上，事故发生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下。3、因为付老师和李老师是新参加我们这个班级体，有些工作还不熟习。特别是李老师，是刚踏上工作岗位的新老师，所以我们马上面对的困难必然很多。所以我们必然要团结协作，相互帮助，争取早日渡过适应期。4、如期召开班务会，实时总结工作中的缺少之处，商议下一步工作要求及举措。5、进一步学习意会纲领精神，并较好的融入实践活动之中，创立性的使用新课程。6、依据园本课程内容，坚持每周展开感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新。7、坚持做好干净卫生消毒工作，为幼儿创立干净、卫生、舒坦的学习、生活环境。7、妥当、合理的管理好班级财富。8、依据幼儿的年龄特点、兴趣爱好，结合主题研究活动的展开，创立能使幼儿主动参依据状况随时进行调整，活动地域依据幼儿兴趣如期增减、更换。三、家长工作：本学期，我们将认真、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成