做孩子一生的贵人 做学生生命中贵人

本文格式为Word版，下载可任意编辑——做孩子一生的贵人[做学生生命中贵人很有幸成为本次骨干教师的培训对象，凝听了多位专家的精彩报告，他们以鲜活的案例和丰富的学识内涵及精湛的理论阐述，给了我猛烈的感染和深深的理论引领。

这次骨干教师北师大培训班我认为是从教以来培训规格最高、专家讲课水平最高，课程安置最慌张（早上、中午各三小时的课时，晚上小组研讨）、听课教师最齐全（无一缺课、迟到、早退）的培训，北师大为我们安置了年过八旬的博士生导师张梅玲主任的?新课程背景下教师如何备课上课?、全国出名宏志班班主任高金英老师的?做有价值的老师?、北师大赵希斌博士的《专业教师的关键》；

全国出名小学数学特级教师吴正宪的?以高质量的研修活动引领教师专业成长?；

教导部根基教导司王文湛司长的《学习纲要，提升内涵，促教师专业成长》；

北京光明小学刘永胜校长的《关于有效教学的斟酌》；

北师大教授鲍传友的《教师专业进展及其生涯规划》。尽管他们的年龄不同、风格不同、所讲的内容也不同，但是每堂课都是那样的精彩，每堂课讲的都是那样的深入浅出，妙语连珠；

发生在我们身边的教学案例、专家们信手拈来，大量发生在身边的教学案例让我们百思不得其解、甚至分外困惑时，专家的几个事例即刻让我们一下释然。

他们对教导的解读、对工作的执着、对生活的喜欢、对学生独特的感悟、激起了我内心一次次的波澜，触及到我灵魂的深处，我一次次禁不住问自己我该怎样做？做什么样的教师才能适应现代教导的进展？怎样做一名优秀的教师？从他们身上，我学到的远不只是专业学识和做学问的方法，更多的是他们执著于教导事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种喜欢工作，喜欢生活的高品位的生命形式。作为一个学者，他们那闪光的人格魅力令我震撼！让我感染，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更肃穆地斟酌现在所面临的挑战与机遇，更专心地斟酌未来的路如何去走？那就是“既要景仰天空，又要脚踏实地。”“做学生生命中的贵人。”在这里就从听取的报告中浅谈几点自己的感悟。

一、教师要学会等待学会崇敬

专家们虽然年龄不同、所讲课题不同、学科不同，但都提到了两个字“崇敬“,崇敬就意味着告成。要崇敬孩子探究和熟悉周边世界的特点，勇于接纳孩子的错误，教导是干什么的？教导就是让学生尝试错误。试问，有哪一个人，不是在错误中成长的。假设我们的学生都成为一个个完备的个体，那我们就该失业了。由于我们所面对的是具有不同天性的孩子，所以不要用一致的尺度去衡量全体的孩子，应给于他们更多的独立和自由，关爱、崇敬、接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、爱好、激励和支持。

“我会对等的关爱你们每一个人”这样的承诺我们大片面教师都曾给过，却很少实现过。第一天张梅玲博士给我们讲了一个小泰迪的故事，故事内容约莫是这样的：

汤普森太太是一个小学老师。在开学第一天，她就对班上的五年级学生说了一句谎话。就像大多数老师一样，她对学生们说，她会一视同仁地爱班上的每一个学生。但这是不成能的，由于坐在第一排的是泰迪·斯托达德。

汤普森太太留神到，泰迪的表现并不好，他不合群，衣服很脏，总是不洗澡，而且泰迪总是郁郁寡欢。汤普森太太也乐于在他的作业本上用红笔打上大大的"叉"，并批上"不及格"。

学校规定，老师要阅读以前的老师对每一个学生的评语。当她读到泰迪的记录时，她吃了一惊。

泰迪一年级老师的评语是："泰迪是一个开朗、聪明的孩子。作业感激，仪表良好……擅长与人相处。"

他的二年级老师的评语是："泰迪是一个优秀的学生，深受同学爱戴，但他并不喜悦，由于他的母亲患了重病。"

他的三年级老师的评语是："他母亲的亡故给他的打击很大。他很努力，但他的父亲对他毫不关切。"

泰迪的四年级老师的评语："泰迪流失了学习兴趣。他不合群，有时在课上打瞌睡。"

现在，汤普森太太知道了问题所在，她为自己感到羞愧。当她收到学生们的圣诞礼物时，她更感到无地自容了。在系着美观缎带的色调娇艳的礼物中，只有泰迪的礼物是用杂货店的纸袋包的。

汤普森太太开启泰迪的礼物时，她察觉，里面是一只掉了几颗水晶的水晶石手镯和一瓶只剩四分之一的香水。一些学生发出讽刺声，但她却称赞说：手镯很美丽。她把手镯戴在手上，并在手腕上洒了一些香水，同学们的笑声中断了。

那天泰迪放学后留了下来，他对老师说："汤普森太太，今天你闻起来就像我妈妈一样。"在孩子们放学后，她自身哭了一小时。

从那天开头，她不再是教书，而是开头教孩子。

汤普森太太对泰迪尤其关切。在她的辅导和激励下，泰迪飞速进步。学期终止时，泰迪已成为班上最好的学生之一。尽管她说过，她会对同学们一视同仁，但她还是对泰迪关爱有加。

一年后，她在门缝里察觉一张泰迪写的纸条，上面说，她是他所遇到的最好的老师。

六年过去了，她收到一封泰迪的信。信上说，他已高中毕业，是班上第三名，而且，她依旧是他所遇到的最好的老师。

又过了四年，她又收到了泰迪的信，信上说，尽管他遇到大量麻烦，但他照旧在上学，并且劳绩优异，很快就要大学毕业了。他向她保证，她依旧是他所遇到的他最热爱的、最好的老师。

又是四年过去了，她又收到泰迪的来信。这次他解释说，他获得了博士学位，他抉择持续深造。他还说，她照旧是他所遇到的他最热爱的、最好的老师。

但故事并没有就此终止。那年春天他又寄来了一封信。泰迪说，他正在打定结婚。他说，几年前他父亲去世了。他问汤普森太太是否容许加入他的婚礼，并坐在通常为新郎母亲所留的位子上。

当然，汤普森太太同意了。那天，她戴上了那只掉了几粒水晶的手镯，她洒的香水正是泰迪母亲所用的同样的香水。

他们彼此拥抱。泰迪在汤普森太太耳边低声说道："感谢你，汤普森太太，感谢你信任我，分外感谢你让我觉得自己很重要。"

汤普森太太热泪盈眶，她轻声报告泰迪："泰迪，你错了。是你教会了我，我可以让自己变得很重要。我以前并不知道如何教书，直到我遇到了你。

这个故事引人深思，在听故事的过程中我一向在反思自己的言行。在我们的视野里就有泰迪这样的“丑小鸭”，他们或是淘气顽皮，或是回响迟钝，他们不时地给我们制造麻烦，让我们难受，令我们厌恶，但要知道，只要我们关爱他们，他们都可能变成美观的“白天鹅”！老师的幸福在哪里？那就是学生比你更告成；

能把你深深地埋在心坎里。老师的幸福需要等待，可能在逐渐地等待的中我们会察觉一道亮丽的风景。

二、教师要拥有独特的人格魅力

培训期间，自己无不对专家高尚的人格魅力所感染，他们对事业的追求、对生活的诠释，他们那种良好的阳光心态给了自己深深地启迪，用一个句子来形容就是“头脑经过了一次风暴地洗礼”。给我印象最深刻的是北京市广渠门中学“宏志班”班主任、全国出名班主任、全国优秀教师高金英老师，一个看起来很慈祥、很普遍的女老师，她从她坎坷的体验讲起，从河北农村的知青，一个普普遍通的教师，四十多岁到北京重新开头，由于教学劳绩的非凡，再到承担“宏志班”的第一届班主任，期间的酸甜苦辣可以想象。从她的著作《阳光下的味道》和《没有音乐照样跳舞》，可以读出高金英老师不平凡的教师体验。我们的学识、我们的人品、我们的态度，直接抉择我们事业的成败。态度抉择一切，有什么样的态度就会有什么样的未来。高老师正是用她独特的态度书写了她的魅丽人生。她的故事让我懂的“如何做平凡的事，成为一个不平凡的人”，也使我感受到当好一个“教书匠”的责任和义务，我们教得不仅仅是书，而更重要的是学会育人。今天的教师即是工，又是学习者，也是研究者，是具有这三种身份的专家。三个小时的讲座，感觉更加短暂，她用诙谐生动、干脆易懂的语言，把当老师的真谛讲得淋漓尽致。高老师讲到“静下心来教书，潜下心来育人”时，她说：“今天的教师需要的是一股静气.静下心来备每一堂课；

静下心来批每一本作业;静下心来与每个孩子对话;静下心来研究学问；

静下心来读几本书；

静下心来举行反思。面对今天这个暴躁的社会，我们教师务必拥有一股静气，静下心来收益的是学生，而最终收益的是教师自己。在班主任管理中她说“专心做事只能把事做对，精心做事才能把事做好”。她的一句“把学生看做魔鬼，您会生活在地狱里；

把学生看做天使，您就会生活在天堂中！”，真正表达了我们老师在对待学生上，确定要调整好自己的心态。学会说三句话：“算了！”“不要紧！”“会过去的！”。

从如何教书，到当班主任的技巧和语言艺术；

从调整老师的心态，到老师应从多方面培养自己的才能。太多了，我不能一一写出来，总之我不成能达成高老师那样的高度，但我会好好体会他的理念和心得，逐渐的融入我的课堂我的人生。再引用高老师的人生格言：吃所喜，穿所好，一任秉性；

付其劳，奉其酬，两袖清风——为的是：心底坦然。

三、教师务必多读书

凝听每一位大师名家的讲座，他们的共同点就是妙语连珠、语言幽默。本来漫长的三个小时在他们聪慧的语言中显得如此短暂。在羡慕的同时自己也在反思：假设自己的课堂也如此吸引孩子，孩子该是多么的幸福。反思的同时我又在斟酌：是什么让这些名家大放异彩？那就是以书为伴，以书为友。不仅仅读专业书籍，更需要博览群书。我们要做一个有聪慧、有爱心、让自己喜悦也要让学生喜悦的人，要想让自己的课讲的更好，更加的吸引学生，就务必多读书，提高自己的个人素质。教授的一个个独特的观点真的是引起了我深深的斟酌，我们在面对学生的时候，过多的关注的是学生的劳绩，学生在繁重的学业负担下貌似也变得麻木，没有动力，假设我们能让学生感受到他今天的努力，就是明天获得美好生活的才能，拥有幸福的才能，那学生就会更多的发挥他们自动自觉的一面；

素质差的老师，讲课在差也差不到哪去。一个素质好的老师，讲课在好也好不到哪去”我对这句话是分外的同意的。只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生，激发学生的学习兴趣。只有提高了自己的文学修养，才能讲出世动的一课。如何成为一名优秀的教师。首先的一点是务必要多读书，读好书，丰富自己的学识，提高自己的各方面的素质，让自己成为一名优秀的教师。幸福喜悦的享受高品位的教师生活。

四、探索职业幸福感。

现在教师队伍中有两种呼声：第一、今天的学生不好教。二、教师工作太累，回报太低。我们在无奈中消耗着自己的青春，在埋怨中抹杀自己的天性。那么怎样才能做一个幸福的老师，让自己幸福的工作着？这是好多老师，尤其是面对竞争压力、人际关系压力的教师群体的共同心声。每个教师都梦想自己得到别人的认可，都梦想自己的辛苦努力能够得到高回报，都梦想自己的境遇分外好，所以我们都在努力的变更着我们的生活条件、工作条件、人际关系，但这些外在的条件往往变更起来很不轻易，所以面对短时间内我们无法变更的外界条件，我们理应采取的态度是，以一种积极乐观的心态去对待生活和工作。赵希斌老师的讲座《专业教师的关键》，让我们更深入地读懂了保持乐观向上的良好心态对于我们每一个人每一位老师更好地生活、更好地工作和减缓压力的积极作用。

他说：“现实就是这样，你忧伤也是一天，喜悦也是一天，何必不高欣喜兴的去生活、去工作，现实的从自己能