2020年南京市联合体中考化学二模试卷

2020年南京市联合体中考化学二模试卷一、单选题（本大题共15小题共30.0分）

下列物质可以做电极的是

金刚石

B.

石墨

C.

木炭

D.

焦炭

下列变化属于化学变化的(

纸张燃烧

B.

品红扩散

C.

石蜡熔化

D.

胆矾研碎

下列物质在氧气中燃烧的现象正确的B.C.D.

红磷燃烧产生白雾，放出大量热铁丝燃烧火星四射，放出大量热，生成黑色固体木炭燃烧生成二氧化碳，该气体能使澄清石灰水变浑浊硫燃烧发出淡蓝色火焰，放出大量热，生成有刺激性气味的气体

下列实验基本操作正确的是)B.C.D.

用手直接取用固体药品把鼻孔凑到集气瓶口去闻气体的气味品尝一种白色固体的味道实验剩余的药品放入指定的容器

下列物质中，能用作氮肥的

B.

C.

D.

下列化学符号中既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的(

60

B.

C.

Fe

D.

O

下列做法你认为合理的是B.C.D.

室内起火，迅速打开所有门窗通风夜间发现液化气泄漏，迅速开灯检查炒菜时油锅着火，迅速用水浇灭电器着火，迅速切断电源

“绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念。下列做法不符合该理念的B.

生活垃圾分类回收，实现垃圾资源化工业废水经过处理达标后排放

2222C.D.

施用大量农药减少植物病虫害使用太阳能路灯，既节能又环保

下列关于金属及金属材料的说法错误的)C.

生铁和钢都是铁的合金人类使用铝的年代早于铜、铁

B.D.

车船表面涂油漆可防止生锈武德合金的熔点低，可作保险丝下有关硒元素说法不正确的B.C.D.

原子序数为34相对原子质量为元素符号为属于非金属元素医酒精是指浓度为左的乙醇。下列有关乙的法正确的是32B.C.D.

乙醇的相对分子质量为46乙醇中、、O三元素的质量比是2：61乙醇中氢元素的质量分数最小乙醇分子是由碳、氢、氧三种元素组成的某应前后分子化的微观示意图如图。下列说法正确的“””“”表示同元素的原子C.

反应物中没有单质反应后元素种类增多

B.D.

反应前后各元素化合价不变反应前后原子个数不变下除去物质中少量杂括号内为杂的方法，错误的是

O通入足量的灼热铜网22B.

2

加适量稀盐酸C.

粉溶、过滤、洗涤、干燥D.水气通盛有足浓硫酸的洗气瓶下各组物质混合后能直接生成氯化铜的

23222223222232223223

Cu和稀盐酸

B.

和盐酸C.

Cu和AgCl

D.)溶液和溶液某色溶液中，可能含有、、、中的两种．向混合液中加入稀硫酸，只产生气体，则此溶液中所含的物质

、

B.

、C.、

D.

23

、KCl二、填空题（本大题共1小题，6.0分）豆机如图由于快捷方便而进入千家万户，请回答相关问题。豆机的制作材料中属于有机合成材料的_____填号，下同，于金属材料的是_____。“学膳食”是人类健康的保障养学家建议每天早喝一杯豆浆，主要是为了摄入_____填序。维素蛋质油三、推断题（本大题共1小题，7.0分）～是初中化学常见的物质们如所示的反应关图中的”表示相连两物质之间可以发生反应，图中的”表示一种物质可以转化为另一种物质，反应条件、部分反物和生成物已略去。知A、B、、D为化物，、GF为质A为色固体。请写出化学式______的学反应方程式_____四、简答题（本大题共3小题，23.0分化学习小组在实验室里加热高锰酸钾制取氧气，反应过程中测得固体质量与加热时间的关系如图所示．请计算

33理上制得氧气的质量写计算过图中a的值．某验小组欲制取氧化铜并证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，进行了如下实验一制氧化铜称⋅研后倒入烧杯，加蒸水溶解；向述44

溶液中逐滴加入NaOH溶，直到不再产生沉淀，然后将所得混合物转移到蒸发皿，加热至沉淀全部变为黑色；将步所混合物过滤、洗涤，干后研细备用。回答下列问题：上实验步骤中需要使用玻璃棒的_填实验序号步中磨固体所用仪器的名称是______步骤中涤沉淀的操作是；二证氧化铜能加快氯酸钾的分解并与二氧化锰的催化效果进行比较用下图装置进行实验，实验时均以生成气体为准，其他可能影响实验的因均已忽略，相关数据见下表：实验序号

质量

其他物质质量

待测数据

无其他物质

回答下列问题：上实验中的“待测数据”______；若证明实中燥管内集的气体

，可待气体收集结束后，用弹簧夹夹住B中胶管，拔去干燥管上单孔橡皮塞；为究实验中否起催化作用，需补如下实无需写出具体操：______的学性质有没有改变。

时，将等质量的甲、乙种固不结晶，分别加入到盛有水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1加热到时现象如不考虑水分蒸，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3。请结合图示回答下列问题：图1中溶液填饱和溶液”或“不饱和溶。图3中线N表的是______填甲”或“乙的溶解度曲线。根图中信息下列说法正确的是______填母序号图乙溶液一定不饱和图乙溶液降温有体析出C.图两溶液中溶质质量分数一定相等图甲溶液溶质质量分数大于乙溶液溶质量分数时如果用甲的饱和溶液配的溶液，需用到的仪器有：填序。托天带砝药玻棒漏烧杯量胶滴管五、探究题（本大题共3小题，30.0分

22如是实验中常用仪器装置，请回答下列问题：指带有标号的仪器名称：______。实室用氯化铵和熟石灰加热制取氨气，应选用的发生置______填母如装有多种用途F装装满水要集氢气应______填“a”或”端导导入。化兴趣小组的同学用图1装探究氢氧化钠溶液与二氧化碳气体的反应。将筒中的氢氧化钠溶液压入锥形瓶中，振荡，观察到的现象______反应的化学方程式为______为检验实验后锥形瓶中的溶液是否还存在，小明同学取少量实验后锥形瓶中的溶液滴加无色酚酞，溶液变红。小红同学提出该方案是不可行的。理由。经过讨论化学兴趣小组的同学少量实验后锥形瓶中的溶液作为样品进行以下实图操作：温馨提示：溶显中性。请操作1中生反应化学方程_。根以上实验操作的现象可以判断样品中含有的溶质。类法是化学研究物质的重要方法之一的结构和化学性质与碳酸相似碳易分解，草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究：

小首先根据草酸中含____________元，可推测生成物中含有水。小对分解生成的其他产物进行猜测、验证：【假设一】生成物中有二氧化碳实验一：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象，小明据此判断生成物中含有二氧化碳。【假设二】生成物中有一氧化碳实验二：小明用如图装置进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳。请回答A装中黑色固体粉末是_________填学式，A装中的实验现象是___________________。讨交流认为明的“实验二”不需要装置也能够推断生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的观点：_________填支持”或“支持，请说出你的理由：_________________________________________________从保的角度看实验二”装置有一个缺陷，请你指出该缺陷：___________________，处理的方法是________________________________________。

【答案与析】1.

答：解：本题难度不大质的性质决定质的用途常见碳单质的性质和用途是正确解答本题的关键。金石的硬度大，不导电，不能做电极，故选项错误；石具良好的导电性，可以做电极，故选项正确；C.木炭具有疏松多孔的结构，具吸附性，但不导电，不能做电极，故选项错误；焦具有还原性，不导电，不做电极，故选项错误。故选。2.

答：A解：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化若有新物质生成属于化学变化；化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。纸燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化；品扩过程中没有新物质生成，属于物理变化；C.石蜡熔化过程中没有新物质生，属于物理变化；胆研碎过程中没有新物质生，属于物理变化。故选A。3.

答：解：：A、红磷在氧气中燃烧，生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。C、炭燃烧生成二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。D、在气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量热，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误。故选：。

本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．4.

答：D解：：A实验室的药品有的有毒，有的有腐蚀性，不能用手直接取用．B不能把鼻孔凑到集气瓶口去闻气体的气味，应用手扇闻．C、实验室里，不能品尝任何药品的味道．D、验余的药品即不能放回原瓶，也不要随意丢弃，要放入指定的容器内．故选．本题考查药品的取用，取用药品要做到“三不原则”：手不触，嘴不尝，鼻不闻，用剩药品要到“三不一要”：剩不回，不丢弃，不出室，放定器，解答此类题目，要掌握好基本实验操作方，将正确的操作与题中给出的操作相互对照，找出错误所在．5.

答：A解：：A、碳酸氢铵中含有氮元，属于氮肥。B硫酸钾中含有钾元素，属于钾肥。C、酸钾中含有钾元素，属于钾肥。D、酸氢钙中含有磷元素，属于磷肥。故选：A。含有氮元素的肥料称为氮肥．含有磷元素的肥料称为磷肥．含有钾元素的肥料称为钾肥．同时有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．解答本题要充分理解化肥的分类方法方面的知识，只有这样才能对化肥进行正确的分类．6.

答：解：本题考查了元素符号的含义，掌握常见物质元素的书写是解题的关键，题目难度不大。由原子构成的物质的化学式用元素符号表示，元素符号具有表示一种元素，又能够表示一个原，还能够表示一种物质，金属是由原子直接构成的，故C正。

故选C。7.

答：D解：：内起火时马上打开门窗通风会增大与氧气的接触面积，所以室内着火不要着急打开门窗，故错误；液气有可燃性，一旦泄漏，遇到明火容易发生爆炸，故不能开灯。故错误C.因为油的密度比水小，因此炒时油锅着火，不能用水浇灭。故错误；为止触电，应先切断电源，灭火，故正确；故选：D“生命重于泰山”安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学查热点，要注意燃烧爆炸的条件和防护措施。8.

答：解：：A、生活垃圾分类回收，现垃圾资源化有利于环境的保护；B工业废水经过处理达标后排放有利于环境的保护；C；用大量农药减少植物病虫害不有利于环境的保护；D、用阳能路灯，既节能又环保，有利于环境的保护；故选：。本题考查的是环境保护的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。9.

答：解：试题解析】解：生铁和钢是的合金，故正确；车表涂油漆，隔绝了空气和水分，可防止生锈，故正确；C.人类使用金属铜、铁的年代早铝；故错误；武合金用于制造保险丝是因其熔点低，故正确。故选：。本题考查金属及金属材料，物质的结构和组成决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途，解三者之间的关系是解决问题的先决条件．

10.

答：解：：A、硒元素原子序数是34，该选项说法正确；B硒元素相对原子质量，位是g该选项说法不正确；C、元素元素符号是，选说法正确；D、元是非金属元素，该选项说法正确。故选：。元素周期表中，方格中左上角是原子序数，右上角是元素符号，中间是元素名称，下面是相对子质量；原子中，核电荷核质子数核电子数原序数；除汞外，金属元素的名称都带金字旁，非金属元素的名称不带金字旁；相对原子质质子数中子数，单位不是g元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。11.

答：解：：对分子质量的单位不是“g而是“”，通常省略不，故错误；乙中、、O三元素的质量比：：：：，故错误；C.乙醇中、、O三元素的质量比是：：：，可见其中氢元素的质量分数最小，故正确；分是由原子构成的，物质是元素组成的，乙醇分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的，乙醇是由碳、氢、氧三种元素组成的，故错误。故选：。根相对分子质量的单位来分析；元的量比等于各原子量和的比；C.根据化合物中元素的质量比来析；根物质的组成来分析。此题是对化学式的考查，解题的关键是掌握化学式的基本计算，以及化学式的意义，属基础性识考查题。

222322232212.

答：D解：：应物中有一种分子是由同种原子构成的，属于单质，故错误；反物一种化合物和一种是单质，生成物中有两种是化合物，所以该反应中定有元素化合价的改变，故错误；C.由质量守恒定律可知，化学反前后元素的种类不变，故错误；由量守恒定律可知，化学反前后原子的种类与数目均保持不变，故正确。故选：D根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物，根据化学反应的过程进行有关问题的分析与判。本题考查了化学反应与微观模拟图的关系，完成此题，可以依据图示结合具体的反应进行。13.

答：解：本题考查物质的分离与除杂，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质是确解题的关键。氧通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项A所取方法正确；B.CaO和均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；C.KCl易溶于水，粉末难溶于，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，故选项采取的方法正确；浓酸具有吸水性，且不与氢反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项D所取的方法正确。故选。14.

答：解：：A、Cu的属活动性比氢弱，不能与稀盐酸反应，故选项错误。B、和盐酸发生中和反应生成氯化铜和水，故选项正确。C、化银难溶于水，不能铜发生置换反应，故选项错误。D、

溶液和溶交成分没有气体、水或沉淀生成，不能发生复分解反应，故选项错

224422244232222322误。故选：。A根据金属的化学性质，进行分析判断。B根据酸的化学性质，进行分析判断。C、据氯化银难溶于水，进行分析判断。D、据分解反应发生的条件，进行分析判断。本题难度不大，掌握复分解反应发生的条件、金属的化学性质等是正确解答本题的关键，要注氯化银难溶于水。15.

答：D解：：2HCl2NaCl因为该混合液是无色溶液，所以肯定不含有现蓝绿色溶；又因为向混合液中加入稀硫酸，只产生气体，所以该混合液中一定含有溶液。2综上所述，该混合液中所含有的物质是KCl、；故选：D

23

溶液，肯定没有首先根据题意加入稀硫酸只产生气体可推出，溶液中一定

23

，没有，于合液是无色的，所以肯定没有呈现蓝绿色溶．离子或物质的共存问题就是指当不同的离子或物质存在于同一溶液中时，如果不能相互结合生沉淀或气体或水等特殊物质，则说明它们是能够共存的．16.

答：解：豆机的制作材料中属于金属材料的是不锈钢外壳、铜质插孔；聚苯烯属于有机高合成材料；豆中富含蛋白质；故填：。故答案为：；；。根物质的分类与性质来分析；根食物中富含的蛋白质来分析。本题考查了化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的物质的类别和有关的性质进行。

2322322317.

答：

(2)Cu2Ag332解：根据～表初中化学常见物质AB、D都是氧化物，E、G是金属单质A和G为红色，所以A是化铁，氧化铁和反应会生成金属质E和化物，以B是氧化碳，一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，所以E是，是二氧化碳，一氧化碳和氧化物应会生成和氧化碳，所以C氧化铜G是铜，铁和酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铁、铜都会生成金属F所以F可是银，然后将推出的物质行验证即可。在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。解：表初中化学常见物质A、、C、D都氧化物E、、G都金属单质A和均为红色，所以A是化铁，氧化铁和B反会生成金属单质和氧化，以是氧化碳，一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，所以是铁，D是氧化碳，一氧化碳和氧化物C反会生成G和二氧化碳，所以C是化铜G是，铁和酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铁、铜都会生成金属，以F可是银，经过验证，推导正确，所以A的学式

；的应是铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银方式为)。332故答案为：

；(2)Cu)3318.

答：解：：设生成氧气的质量为，223231.6g

x31.6g32解之得3.2g图象中a的值为：3.2g；答：理上制得氧气的质量3；

22图中的值．由于加热至质量不变，所以高锰酸钾完全分解，根据高锰酸钾的质量和对应的化学方程式求算成的氧气的质量，进而确定剩余固体的质量．根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程完整．19.答研钵沿璃棒向漏斗中沉淀加蒸馏水至浸没沉淀自流出后次

产生25mL气所需时间

用带火星木条靠近，若木条复燃，证明收集的是氧气检测氧化铜反应前后质量是否改变解：用蒸馏水溶解硫酸铜晶体，需要使用玻璃棒搅拌，加快硫酸铜晶体在水中的溶解速率；向述硫酸铜溶液中逐渐滴加氢氧化钠溶液，直到不再产生沉淀，然需要将混合物转移到蒸发皿，需要使用玻璃棒，转移沉淀氢氧化铜，加热氢氧化铜分解时，需要玻璃棒搅拌，防止潮湿氢氧化铜受热不均，造成液滴飞溅；将中得的混合物过滤、洗涤，晾干后研细备用，过滤是需要用玻璃棒引流，实验步骤中需要使用玻璃棒的是，研钵可以将固体药品研磨或研碎，所以步，中磨固体所用仪器的名称是研钵；氢化铜沉淀表面沾有钠离子根离子等可溶性的杂质离子洗涤涤沉淀的操作是：沿玻璃棒向漏斗中沉淀加蒸馏水至浸没沉淀，带水自然流出后，重次本三次实验，提供的氯酸钾都，验的作用是：在不加催化剂的条件下产氧气的速度加氧化以和加氧化锰的果进行对照加质量不同催化剂比较催化效果较化剂效果的方法是较收集相同体积的气体所需时间短在相同时间内哪种物质生成的氧气多，所以实验中的“待测数据”指：产生气所需时间；氧有助燃性所以要证明实中干燥管内收集的气体

可气体收集结束后弹簧夹夹住中乳胶管去燥管上单孔橡皮塞带火星木条靠近木条复燃明收集的是氧气；探CuO在验中是否起催化作用，根据催化剂的性质，需要从他的疗和化学性质角度探究。故答案为：，钵；沿璃棒向漏斗中沉淀加蒸馏水至浸没沉淀，带水自然出后，重次；产25mL体所需时间；

用火星木条靠近，若木条复燃，证明收集的是氧气；检氧化铜反应前后质量是否改变。玻棒是实验中常用的仪器，玻璃棒的作用有：搅拌，移固体，引流，蘸取少许溶液；将固体药品研磨或研碎，实验室常用的仪器是研钵进行分‘根氢氧化铜沉淀表面沾有钠离子、硫酸根离子等可溶的杂质离子，需要洗涤进行分析；根实验的目的是：证明氧化铜能催化氯酸钾分解并与氧化锰的催化效果进行比较，上述实验已经有氯酸钾的质量和其他物质的质量，要比较催化效果，就需要比较收集相同体积的气体所时间短，或在相同时间内，哪种物质生成的氧气多进行分析；根氧气有助燃性进行分析；根催化剂的特点是：能改变其他物质的化学反应速率而本身的质量和化学性质在反应前后都不变的物质才是催化剂进行分析。本题综合性较强，需要理清催化剂的概念、掌握铜及其氧化物的性质进行解答。20.答：饱溶；乙；解：本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶和溶质质量分数的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中。时甲一定是饱和溶液，因为烧杯中有剩余固体；故答案为：饱和溶液；种固体物质的溶解度随温度升高而增大M的解度随温度的升高变化比N，M是甲物质的溶解度曲线N是乙物质的溶解度曲线；故答案为：乙；图乙溶液不含有未溶解的固体，不一定是不饱和，但随着温度的升高，该物质的溶解度增大，所以图乙一定是不饱和溶液，正确；图2中溶液降温至不定形成乙的饱和溶液不一定会有晶体析出，错误；C.图两溶液中溶质质量和溶剂质量相等，故溶质质量数相等，正确；D.时甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度，则图1中溶液溶质质量分数小于乙溶液溶质质

量分数，错误。故答案为：AC如用甲的饱和溶液配的甲溶液，需用到的仪器有：量筒、胶头滴管、烧杯玻璃棒；故答案为：CEFG。21.

答：气瓶Ab解：：是气瓶；实室用氯化铵和熟石灰加热制取氨气，属于固、固加型，可用装置A作发生装置；氢难溶于水用排水法收集用装装满水需要收集氢气体从导管导入。故答案为：集瓶；；。是气瓶；根反应物的状态、反应发生需要的条件及特殊要求选发生装置；根氢气的性质和装置的特点进行分析。本题主要考查了实验室气体的制取，熟练掌握气体的制取原理，了解确定发生装置、收集装置因素和注意事项等知识是解答本题的关键。22.