新浙教版数学七年级(下)第一章平行线复习综合提高篇 课件_第1页
新浙教版数学七年级(下)第一章平行线复习综合提高篇 课件_第2页
新浙教版数学七年级(下)第一章平行线复习综合提高篇 课件_第3页
新浙教版数学七年级(下)第一章平行线复习综合提高篇 课件_第4页
新浙教版数学七年级(下)第一章平行线复习综合提高篇 课件_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新浙教版数学七年级(下)第一章平行线复习综合提高篇ACBDEF1243如图:已知直线AB,CD被直线EF所截,构成八个角5678问题1:图中共有几对同位角,几对内错角,几对同旁内角?请分别说出其中的一对。问题2:图中直线AB∥CD吗?若不平行请添加一个条件使AB∥CD,你有哪些不同的添法?说说你添法的理由?问题3:AB∥CD,若∠6=说出∠3,∠8,∠4的度数;说出求得它们度数的理由。问题4:如图AB∥CD,AC⊥CD,AB=4cm,AC=3cm,BD=5cm则AB与CD之间的距离是__cm,△ABD的面积是多少?36cm24对同位角2对内错角2对同旁内角平行线的判定平行线的性质条件结论条件结论同位角相等两直线平行两直线平行同位角相等内错角相等内错角相等同旁内角互补同旁内角互补在同一个平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行。平行线的判定与性质的关系:

平行线的判定与平行线的性质是因果互换的两类不同的内容

1、判定是说:角线

2、性质是说:线角两条平行直线中,一条直线上的点到另一条直线的

,叫做这两条平行线之间的距离。距离平行线之间的距离处处相等理一理:知识应用ABCDEF1231、填空:

(1)、∵∠A=____,(已知)

AC∥ED,(_____________________)

(2)、∵AB∥______,(已知)

∠2=∠4,(______________________)45(3)、___∥___,(已知)

∠B=∠3.(___________

___________)

∠4同位角相等,两直线平行。DF两直线平行,内错角相等。ABDF两直线平行,同位角相等.判定性质性质∴∴∴∵3如图,若∠3=∠4,则

;AD1⌒⌒⌒⌒ABCD1432若AB∥CD,则∠

=∠

。BC24如图,∠D=70°,∠C=110°,∠1=69°,则∠B=

·BACED⌒169°练一练2两条直线被第三条直线所截,则()A同位角相等B同旁内角互补C内错角相等D以上都不对D动手操作:例1.有一条长方形纸带,按如图所示沿AB折叠时,当∠1=30°求纸带重叠部分中∠CAB的度数。ABC1234EF

∠CAB=75°折叠三角形纸片ABC,使点A落在BC边上的点F,且折痕DE∥BC。若∠B=50°,求∠BDF的度数。ABCDEF变式训练:50°50°80°将一条两边沿互相平行的纸带按如图折叠.设∠1=x度,请用关于x的代数式表示∠2的度数.123∠2=90-x012变式训练:例2:如图,已知AB//CD,AG交AB,CD于A、C,AE、CF分别平分∠BAC,∠DCG.你能说明AE//CF的理由吗?F综合应用

变式一:AB//CD,AG交AB,CD于A、C,AE、CF分别平分∠BAC,∠ACH.AE和CF还平行吗?请说明理由。

变式二:若AB//CD,且AE与CE是一对同旁内角的平分线,那么AE与CE又会有怎样的位置关系?通过例2的三题练习,你可以得到哪些结论?F若延长CE交AB于F,你发现什么?延长AE交CD于K呢?在这图中你能编一道题考考你的同桌吗?CAHDGEBK1.已知:如图,在△ABC中,BD、CD分别平分∠ABC、∠ACE并交于点D,过F作DF∥BE则线段FG,BF,CG之间又会有什么关系?若有请写出关系式,并说明理由。自我挑战1234562.已知:如图1,AB∥CD(1)若∠B=25°,∠D=45°,则∠E=

°

(2)猜想∠B、∠D、∠E之间的数量关系?

(3)若图形1变形成图2,AB∥CD不变,猜想∠B、∠D、∠E之间的数量关系?

(4)若图形1变形成图3,AB∥CD不变,猜想∠B、∠D、∠E之间的数量关系?

70°自我挑战(5)若图形1变形成图4,AB∥CD不变,猜想∠B、∠D、∠E1、∠E2

、∠E3之间的数量关系?

(6)若上述图形变形成图5,AB∥CD不变,猜想∠B、∠D、∠E1、∠E2

、∠E3、

…、∠En-1、∠En之间的数量关系?

∠B+∠D+∠E=∠E+∠E213检验自我1、AD∥BC,∠A=130°,DB平分∠ABC,则∠ADB=________°252、AB∥CD,EF⊥AB,垂足为F,若∠1=50°,则∠E=______40°H3、AB∥CD,BC∥DE,则∠B+∠D=____________°1804、AB∥CD,AC⊥AD,下列结论中错误的是()A.∠1+∠4=90°B.∠2+∠3=90°C.∠1+∠2=90°D.∠1+∠3=90°D5、如图所示,AB∥CD,AD、BC相交于点O,

∠BAD=35°,∠BOD=76°,

则∠C的度数是()

(A)31°(B)35°(C)41°(D)76°ABCDOC6、如图所示,在甲、乙两地之间修一条笔直的公路,从甲地测得公路的走向是北偏东48°,甲、乙两地同时开工,若干天后,公路准确接通,则乙地所修公路的走向是南偏西

度。北南南北甲乙48°48

7、已知,如图AB∥EF∥CD,AD∥BC,BD平分∠ABC,则图中与∠EOD相等的角有()个.A.2B.3C.4D.5ABCDEFOD8.如图所示,直线AB∥CD,∠ABE=45°,

∠CDE=65°,试求∠BED的度数。AEBCD

9.如图,BD⊥AC,EF⊥AC,D、F分别为垂足,∠1=∠2,试说明∠ADG=∠C

。10、如图,两平面镜а、β的夹角为θ,入射光线AO平行于β入射到а上,经两次反射后的反射光线平行于а,则角θ=_____度аβθOBA12345

12.在如图的方格纸中,每个小方格都是边长1的正方形,点A、B是方格纸中的两个格点(即正方形的顶点),在这个5×5的方格纸中,找出格点C使△ABC的面积为2个平方单位,则满足条件的格点C的个数是(

)(A)

5(B)4(C)3(D)2C•••••PABC拓展练习

13、台球运动中,如果母球P击中桌边点A,经桌边反弹后击中相邻的另一条桌边,再次反弹,那么母球P经过的路线BC与PA平行吗?请说明你判断的理由1234在△ABC中,已知BO平分∠ABC,CO平分∠ACB.过点O作直线EF//BC交AB于E,交AC于F.(1)请问图中有多少个等腰三角形?说明理由.(2)线段EF和线段EB,FC之间有没有关系?若有是什么关系?FE0B

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论