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文档简介
有一篇年轻的、朴素的短文,同时入选大陆、香港、台湾等各地中学教材。获得无数人的喜欢。它已经成为传奇。散
步莫怀戚学习目标:1、分析、把握人物形象,培养尊老爱幼的传统美德。2、领会景物描写的作用。3、理解文章的主旨。4、学习“以小见大”的写作方法。思考:课文的主要内容是什么呢?我们在田野上散步在“我”、妻子、母亲、儿子四个人物中,你喜欢谁?简单说理由?
我喜欢
,因为他(她)是个
的人。(性格)从
这句话中可看出。聊一聊“田野”这南方初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。描绘了美丽的
,传达出
,暗示熬过了严冬的母亲将会获得
。初春景色蓬勃的生机新的活力她的眼睛随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
描绘了充满诗情画意的
,点明
的原因。田园风光走小路聊一聊
“散步”
“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”母亲给我们生命,儿子是生命的延续,血脉相连的三代人紧紧连接在一起,构成了生命的整体,就是整个世界。“慢慢的,稳稳的”行走可看出中年人照顾一家老小时的小心。它暗示着中年人承受着扶老携幼的责任,对家庭有一种使命感,深层次的展现了中华民族尊老爱幼的传统美德。写法借鉴:以小见大小事中心散步尊老爱幼为你的长辈做一件你力所能及的事(如捶背、洗脚、洗衣、梳头、揉肩
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