广东省广州市恒福中学2022-2023学年高三生物月考试卷含解析_第1页
广东省广州市恒福中学2022-2023学年高三生物月考试卷含解析_第2页
广东省广州市恒福中学2022-2023学年高三生物月考试卷含解析_第3页
广东省广州市恒福中学2022-2023学年高三生物月考试卷含解析_第4页
广东省广州市恒福中学2022-2023学年高三生物月考试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广东省广州市恒福中学2022-2023学年高三生物月考试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列关于人类遗传病叙述正确的是()A.单基因遗传病在人类中的发病率最高B.不携带致病基因的个体不会患遗传病C.禁止近亲结婚能有效降低各种遗传病的发病率D.利用显微镜观察可以确诊先天性愚型和镰刀型贫血症参考答案:D【考点】人类遗传病的监测和预防;人类遗传病的类型及危害.【分析】1、人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病:(1)单基因遗传病包括常染色体显性遗传病(如并指)、常染色体隐性遗传病(如白化病)、伴X染色体隐性遗传病(如血友病、色盲)、伴X染色体显性遗传病(如抗维生素D佝偻病);(2)多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的,如青少年型糖尿病;(3)染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病(如猫叫综合征)和染色体数目异常遗传病(如21三体综合征).2、遗传病的监测和预防(1)产前诊断:胎儿出生前,医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病,产前诊断可以大大降低病儿的出生率.(2)遗传咨询:在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展.(3)禁止近亲婚配:降低隐性遗传病的发病率.【解答】解:A、多基因遗传病在人类中的发病率最高,A错误;B、不携带致病基因的个体也可能会患遗传病,B错误;C、禁止近亲结婚能有效降低隐性遗传病的发病率,C错误;D、先天愚型又叫21三体综合征,其形成原因是染色体数目变异,而染色体变异在显微镜下可以观察到;镰刀型贫血症形成的根本原因是基因突变,基因突变在显微镜下观察不到,但显微镜下可以观察到镰刀型异常红细胞,D正确.故选:D.

2.下列关于免疫的叙述中不正确的是A.过敏反应属于体液免疫,再次发生时属于二次免疫B.打狂犬疫苗针的免疫持续时间比打破伤风针的免疫持续时间长C.人体对癌变细胞的监视,将主要通过细胞免疫D乙肝疫苗接种需要间隔注射三次,目的是使人体产生更多的抗体和淋巴细胞参考答案:A3.下列有关实验的叙述中,错误的是()A.健那绿能将线粒体染成蓝绿色B.鉴定蛋白质时不需要进行水浴加热C.脂肪鉴定实验和观察有丝分裂实验中,需用相同的试剂清洗细胞D.可以使用光学显微镜直接观察叶绿体参考答案:C【考点】1P:检测脂肪的实验;19:检测蛋白质的实验;2F:观察线粒体和叶绿体.【分析】1、脂肪的鉴定实验中,用50%的酒精洗去浮色.2、配制的质量分数为1%的健那绿染液,可以将活细胞中的线粒体染成蓝绿色,细胞质依然为无色;3、叶绿体中有色素,可以用光学显微镜直接观察.【解答】解:A、健那绿是活性染料,可以将线粒体染成蓝绿色,A正确;B、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时不需要水浴加热,B正确;C、在脂肪的鉴定实验中,用50%的酒精洗去浮色便于观察;在观察植物细胞的有丝分裂实验中,用清水漂洗的目的是防止解离过度,C错误;D、光学显微镜可直接观察到叶绿体,D正确.故选:C.

4.右图示大鼠皮肤冷觉感受器和温觉感受器在不同温度时的传入神经放电频率(敏感程度),下列相关叙述不正确的是

A.不同的温度感受器有其特定的敏感温度范围B.当温度偏离感受器的敏感温度时传入神经放电频率增大C.环境温度为28℃时冷觉感受器最敏感D.大鼠的正常体温接近于两个曲线交点对应的温度参考答案:B5.以下的各种杂交方式及所采用的处理方式相符合的是A.杂交方式:豌豆属雌雄同株同花,若高茎♀×矮茎♂处理方式:花成熟开放后,母本去雄并套袋B.杂交方式:蛇麻属雌雄异株,若二倍体♀×四倍体♂

处理方式:一般在开花前先去雄,再套袋隔离C.杂交方式:玉米属雌雄同株异花,若同时正反交

处理方式:亲本双方均对雌花套袋,并人工授粉D.杂交方式:西瓜属雌雄同株异花,若四倍体♀×二倍体♂

处理方式:母本必须去雄,雌雄双亲均要套袋隔离参考答案:C6.下列有关核糖体的叙述正确的是

A.脱氧核苷酸是组成核糖体的成分之一B.核糖体是所有生物共有的细胞器,线粒体、叶绿体中也存在C.核糖体在合成蛋白质的过程中,一定遵循碱基互补配对原则D.多肽链中氨基酸的种类、数目、排列顺序直接由核糖体RNA决定参考答案:C7.正常情况下,在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵的过程中,一个细胞中含有的染色体组数最多为(

)A.1

B.2

C.3

D.4参考答案:B8.若分别盛有大肠杆菌和圆褐固氮菌的无标签试管混合在一起,采用下列哪组培养基可将它们加以区分

A.加食盐的培养基和青霉素培养基

B.加青霉素培养基和伊红—美蓝培养基

C.伊红—美蓝培养基和不含有机碳源的培养基

D.伊红—美蓝培养基和无氮培养基参考答案:答案:D9.下图细胞I、II和物质E、F的关系可能是

细胞I细胞II物质E物质FA下丘脑细胞垂体细胞促甲状腺激素受体B效应T细胞病原体抗体抗原C甲状腺细胞垂体细胞甲状腺激素受体D传出神经元传入神经元神经递质受体

参考答案:C10.下列关于ATP的叙述中正确的是:

A.ATP的分子简式为A-P-P~P

B.所有植物细胞中ATP都是由光合作用产生

C.细胞内储存有大量ATP,供其生理活动需要

D.ADP和Pi在合成ATP的过程中可以产生水参考答案:D11.一对表现正常的夫妇,生了一个孩子既是红绿色盲又是klinefelter综合征(XXY型)患者,那么病因

A.与母亲有关

B.与父亲有关

C.与父母亲都有关 D.无法判断参考答案:A12.将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养,随培养时间的延长,玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是A.一直降低,直至为零

B.一直保持稳定,不变化C.降低至一定水平时保持相对稳定

D.升高至一定水平时保持相对稳定参考答案:C在适宜的条件下培养密闭容器内的植物,密闭容器内的二氧化碳含量有限,随着光合作用的持续进行,二氧化碳逐渐被消耗,浓度降低,进而光合作用强度跟着降低,当二氧化碳浓度降低到一定水平时,植物的光合作用和呼吸作用强度相等,则装置内的二氧化碳浓度就保持相对稳定,故本题选C。13.下列有关人体稳态调节叙述正确的是(

)A.下丘脑是体温调节的主要中枢,是形成冷觉的部位B.机体在炎热环境中产热与散热的比值比寒冷环境中产热与散热的比值小C.下丘脑中具有细胞外液渗透压感受器,还能合成分泌促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等D.体温的神经调节过程中,只有肾上腺、骨骼肌是效应器参考答案:C14.细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的,右图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图,相关叙述不正确的是[

]A.①是内质网膜B.②是高尔基体膜C.③是叶绿体内膜

D.④是线粒体内膜参考答案:C15.右图是生态系统碳循环示意图,“→”表示碳的流动方向,下列说法正确的是

A.图中甲代表生产者,其同化作用类型为需氧型

B.丙每增加1Kg的体重,至少需要25Kg的甲

C.该生态系统的食物关系可表示为:甲→乙→丙→丁

D.该生态系统的结构包括甲、乙、丙、丁、戊以及非生物的物质和能量参考答案:答案:B16.下图表示用基因工程技术培育抗棉铃虫的转基因棉花的过程。下列有关该过程叙述错误的是A.抗虫基因的表达产物为多肽B.抗虫基因的插入不会影响受体细胞的增殖C.受体细胞除去细胞壁更利于基因的导入D.通过Ti质粒上的抗性基因筛选试管苗参考答案:D17.为探索植物吸收水分和吸收无机盐的特点和关系,用相同的全营养液分别培养水稻和番茄的幼苗。一段时间后,分别测定培养液中的各种养分的百分含量,并与原培养液(各种养分的相对百分含量为100%)中相应养分百分含量比较,结果如下图所示。相关叙述中错误的是①水稻吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速度的特点是:v(Si4+)>v(水)>v(Mg2+)②番茄吸收水、镁离子、硅离子这三类物质相对速

度的特点是:v(Si4+)>v(水)>v(Mg2+)③同一植物对不同离子的吸收速度不同,不同植物对同种离子的吸收速度不同,这与植物细胞膜上载体的种类和数量有关④植物对水分的吸收与对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程⑤植物对矿质离子的吸收具有选择性,这与植物自身的遗传性有关⑥植物吸收矿质离子是一个主动运输的过程,与吸收水分毫无关系⑦水稻和番茄从培养液中吸收Mg2+和Si4+需要叶绿体直接供能⑧载体运载矿质离子的运动和细胞膜的结构特点有关A.②⑤⑥⑦

B.①⑥⑦

C.②⑦⑧

D.②⑥⑦

参考答案:D18.下列有关实验原理和方法的描述中,正确的是

A、基因突变引发的性状与基因突变一样,都不能通过显微镜观察检测B、常利用标志重捕法进行田鼠种群年龄组成的调查C、根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短,可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况D、在患苯丙酮尿症的家族中调查该类遗传病的发病率参考答案:C19.用“同位素标记法”探明了许多化学反应的详细过程。下列说法正确的是A.用15N标记核苷酸探明了分裂期染色体形态和数目的变化规律B.用18O标记H2O和CO2有力的证明了CO2是光合作用的原料C.用14C标记CO2探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径D.用35S标记噬菌体的DNA并侵染细菌,证明了DNA是噬菌体的遗传物质参考答案:答案:C20.如图所示为种群与物种的关系图解,关于它们的叙述错误的是()

A.由图中可以看出,一个物种可以有很多种群,这些种群间只是因为地理隔离,阻碍了基因交流B.若物种2是由物种1形成的,则物种2一定发生了基因频率的改变C.物种1形成物种2的必要条件是地理隔离D.若种群1和种群2的基因频率都发生了改变,则这两个种群都在进化参考答案:C【考点】物种的概念与形成;基因频率的变化.【分析】本题主要考查了现代生物进化理论的内容.种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在生物进化过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.【解答】解:A、同一物种的不同种群间不存在生殖隔离,只是因为地理隔离阻碍了基因交流,若没有地理隔离,同一物种的不同种群仍可完成基因交流,A正确;B、种群基因频率的改变达到生殖隔离,则进化为不同的物种,故物种2与物种1相比一定发生了基因频率的改变,B正确;C、由地理隔离达到生殖隔离,是物种形成的常见形式,但不是惟一形式,物种形成的必要条件是生殖隔离,C错误;D、生物进化的实质是种群基因频率发生改变,故种群1和种群2都发生了进化,D正确.故选:C.【点评】本题主要考查了学生对基础知识的记忆和理解能力.在解题时要掌握知识的关键所在,比如要知道:生物进化的方向是由自然选择来决定的;生物进化的过程实质上是种群基因频率发生变化的过程;研究物种间的差异,关键是研究它们能否形成生殖隔离;研究物种的迁徙规律,应该以种群为单位,而不是以个体为单位.21.在大肠杆菌的遗传学研究中,可以选择适当的培养基挑选出某特殊基因型的突变。为了从表型为Lac-Met-的大肠杆菌中挑选出表型为Met+的细菌,可用的培养基是

A.基本培养基+葡萄糖+甲硫氨酸

B.基本培养基+葡萄糖-甲硫氨酸

C.完全培养基+X-Gal

D.基本培养基+乳糖+甲硫氨酸参考答案:B22.下列与DNA相关实验的叙述中,不正确的是A.利用甲基绿-吡罗红染液观察DNA和RNA在细胞中的分布B.利用32P标记噬菌体的DNA以证明DNA是遗传物质C.在证明DNA分子复制的方式时,科学家是采用差速离心法分离含14N与15N的DNAD.利用DNA分子杂交技术鉴定两种生物亲缘关系的远近参考答案:C【分析】本题考查了核酸分类、分布和功能及DNA分子的结构特点,对相关知识点的综合理解应用把握知识的内在联系是解题的关键。【详解】利用甲基绿-吡罗红染液观察DNA和RNA在细胞中的分布,甲基绿是染DNA的染料染成绿色,吡罗红是染RNA的原料染成红色,A正确;利用32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质,证明了DNA是遗传物质,B正确;在证明DNA分子复制的方式时,科学家是采用密度梯度离心法分离含14N与15N的DNA,C错误;利用DNA分子杂交技术鉴定两种生物亲缘关系的远近,亲缘关系越近,形成的杂交区域越多,D正确。23.下列有关生物膜的说法正确的是()A.生物膜的功能主要是由膜蛋白实现的B.丙酮酸的分解是在线粒体内膜上进行的C.细胞内的ATP都是在生物膜上合成的D.细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的参考答案:A24.科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内,待发育成早期胚胎后植入褐鼠的子宫,该褐鼠产下小鼠的体色和性别是A.黑、雌

B.褐、雌

C.白、雄

D.黑、雄参考答案:A25.某研究性学习小组设计实验,检测温度对种子萌发速率的影响。他们在四个培养皿中放置湿滤纸,然后在每个培养皿中放了10粒小麦种子。将四个培养皿标号并放置于不同温度的黑暗环境中。培养皿1:10℃;培养皿2:15℃;培养皿3:20℃;培养皿4:25℃。每天记录各培养皿中种子萌发总数,持续进行2周。如果你是该小组的一员,你认为下列最适合记录实验结果的表格是参考答案:C26.图中甲为某清洁水体在遭受一次性有机物轻度污染后,污染物含量的变化。水体中好氧性微生物数量变化的曲线最可能接近于图乙中的参考答案:D27.关于细胞全能性的理解不确切的是

A.大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性B.细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件C.通过植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D.通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,证明了动物体细胞也有全能性参考答案:D28.神经细胞在兴奋时,下列几种酶中最活跃的是

A.RNA聚合酶

B.DNA解旋酶

C.蛋白酶、脂肪酶

D.与ATP和ADP相互转化有关的酶参考答案:D29.科研上鉴别细胞的死活常用“染色排除法”。例如,用台盼蓝染色,死的动物细胞会破染成蓝色,活的动物细胞不着色,从而判断细胞是否死亡。下列有关“染色排除法”的原理解释中错误的是A.活的动物细胞能吸收台盼蓝染色剂并能将其分解为无色物质B.台盼蓝染色剂是活细胞不需要的物质故不能通过膜进入细胞C.死的动物细胞细胞膜失去了选择透过性所以能被染色D.该方法利用了活细胞的细胞膜能够控制物质进出细胞的原理参考答案:A30.某同学设计渗透装置如下图所示(开始时状态),烧杯中盛放有蒸馏水,图中猪膀胱膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,一定时间后再加入蔗糖酶。该实验过程中最可能出现的是

A.漏斗中液面开始时先上升,加酶后即下降

B.漏斗中液面先上升,加酶后继续上升,然后下降

C.加酶前后,在烧杯中都可以检测出蔗糖

D.加酶后可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶参考答案:B31.关于平板划线法和涂布平板法的叙述不正确的是

A.只能应用于固体培养基接种

B.都可以用于微生物的计数C.接种培养后均可获得单菌落

D.接种用具都需进行严格灭菌参考答案:B略32.右图表示有关遗传信息传递的模拟实验。下列相关叙述合理的是()A.若Y是蛋白质,X是mRNA,则试管内还要有其他RNAB.若X是GTTGTACAA,Y含有U,则试管内必须加入逆转录酶C.若X与Y都是DNA,则试管内必须加入氨基酸D.若X是RNA,Y是DNA,则试管内必须加入DNA连接酶参考答案:A33.ATP在生物体的生命活动中发挥着重要的作用,下列有关ATP的叙述,不正确的有几项①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP②若细胞内Na+浓度偏高,为维持Na+浓度的稳定,细胞消耗ATP的量增加③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质④ATP是生物体生命活动的直接供能物质,但在细胞内含量很少⑤质壁分离和复原实验过程中不消耗ATP⑥ATP中的能量可以于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能A.0项

B.1项

C.2项

D.3项参考答案:A所有活细胞代谢过程中都需要ATP,经有氧呼吸或无氧呼吸产生,故①正确;细胞通过主动运输维持细胞内Na+浓度的稳定,消耗ATP,故②正确;ATP中的“A”是腺苷,构成DNA、RNA中的“A”是腺嘌呤,两者不是同一物质,故③正确;ATP是生物体生命活动的直接供能物质,但在细胞内含量很少,故④正确;质壁分离和复原的原理是渗透作用,不消耗能量,故⑤正确;ATP是经光合作用或细胞呼吸产生的,其能量分别来源于光能或化学能;ATP被利用时,其能量可转化为光能和化学能,故⑥正确。【知识点】C1

酶、ATP及代谢类型34.血液中葡萄糖浓度保持在一定的范围内波动,组织细胞才能正常完成其功能,下图表示维持血糖浓度稳定的相关结构。下列有关叙述不正确的是(

A.胰岛素能“打开”图中L和N生理过程B.健康人可通过摄取富含糖类的食物后,糖类被水解并在小肠内吸收进入血液,使血糖从正常水平转变为水平YC.健康人也可通过剧烈运动消耗大量血糖,从而使血糖从正常水平转变为水平ZD.胰高血糖素既能“关闭”L和N,又能“打开”K和M,从而使血糖浓度升高参考答案:D35.下列关于生物多样性的叙述中,不正确的是A.生物多样性是生物进化的结果B.生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础C.生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因D.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性参考答案:C36.在保持细胞存活的条件下,蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如右图。若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中,则该萝卜条的质量将

A.不变

B.增大

C.减小

D.先增后减参考答案:B略37.动植物细胞由于细胞结构的差异,在有丝分裂过程中的变化也有差异,下列叙述正确的是A

植物细胞有丝分裂前期形成纺锤体,动物细胞不形成B

植物细胞分裂中期染色体的着丝点排列在赤道板上,动物细胞没有赤道板C

植物细胞和动物细胞在分裂后期,染色体的行为没有差异D

植物细胞分裂末期,细胞中央先出现细胞板,随后扩展为新细胞壁,动物细胞分裂末期,细胞中央先出现新细胞膜,随后向周围扩展参考答案:C38.当快速牵拉图中骨骼肌时,会在d处记录到电位变化过程.下列有关叙述正确的是()A.图中a→d构成了完整的反射弧B.牵拉骨骼肌时,c处组织液中可检测到神经递质C.刺激骨骼肌产生的信号传到c处就会形成痛觉D.兴奋到达b点时,兴奋的传导方向与膜内的电流方向相反参考答案:B【考点】神经冲动的产生和传导;反射弧各部分组成及功能.【分析】a是感受器,b是传入神经,c是神经中枢,d是传出神经,据此答题.【解答】解:A、a是感受器,b是传入神经,c是神经中枢,d是传出神经,完整的反射弧中还应该有效应器,A错误;B、牵拉骨骼肌时,会在d处记录到电位变化过程,说明在c处突触部位有神经兴奋的传递,因而c处可检测到神经递质,B正确;C、c是神经中枢,位于脊髓,而痛觉应该在大脑皮层产生,C错误;D、兴奋到达b点时,兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同,与膜外相反,D错误.故选:B.【点评】本题考查神经细胞膜电位变化及兴奋传递的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.39.(原创,容易)下列有关细胞核结构和功能的叙述,错误的是A.伞藻实验说明生物体形态结构的建成主要与细胞质有关B.核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关C.染色质和染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在形式D.核孔对物质进出具有选择性参考答案:A科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接和核移植实验,说明生物体形态结构的建成主要与细胞核有关;核仁与rRNA的合成以及核糖体的形成有关;染色质和染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在形式,在细胞分裂间期是细丝状的染色质,在细胞分裂过程中染色质高度螺旋化,成为光学显微镜下可见的染色体;核孔主要是一些大分子物质进出细胞核的通道,RNA可由细胞核进入细胞质,蛋白质可由细胞质进入细胞核。【考点】细胞核结构和功能40.藏獒是一种凶猛的犬类,从上个世纪90年代科学家就发现很少有纯种藏獒,因而曾被炒作成天价。研究发现,西藏牧区不少藏獒在随主人放牧期间会和狼杂交,这是导致基因不纯正的原因之一,也有一些是人们为了改良其他犬种,让其他犬与藏獒杂交所致。以下有关说法,不正确的是A.人们改良其他犬种的育种原理是基因重组B.西藏牧区藏獒与狼的杂交,也会提高狼群的遗传多样性C.藏獒和狼是同一物种,它们所生后代的育性与虎狮兽的不同D.用达尔文的观点看,藏獒的凶猛是自然选择使得相应基因频率不断增加而形成的参考答案:D同物种不同品种之间的杂交产生新的表现型个体,所利用的原理是基因重组,所以人们让藏獒与其他犬种杂交的育种原理是基因重组,A正确;西藏牧区藏獒与狼的杂交,会产生新的狼品种,从而提高了狼群的遗传多样性,B正确;藏獒和狼能进行杂交且能产生可育后代,说明它们是同一物种,它们所生后代与狮虎兽的育性不同,因为虎狮兽没有可育性,C正确;达尔文的自然选择学说没有阐明遗传和变异的本质,他没有从基因频率的变化阐述生物的进化,D错误。二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.某二倍体植物的花色受独立遗传且完全显性的三对基因(用

Dd

Ii

Rr

表示)控制。研究发现,体细胞中

r

基因数多于

R

时,

R

基因的表达减弱而形成粉红花突变体。基因控制花色色素合成的途径、粉红花突变体体细胞中基因与染色体的组成(其它基因数量与染色体均正常)如图所示。

(1)正常情况下,甲图中红花植株的基因型有

_____

种。某正常红花植株自交后代出现了两种表现型,子代中表现型的比例为

_________

(2)突变体①、②、③的花色相同,这说明花色素的合成量与体细胞内

_________

有关。对

R

r

基因的

mRNA

进行研究,发现其末端序列存在差异,如图所示。二者编码的氨基酸在数量上相差

_____

个(起始密码子位置相同,

UAA

UAG

UGA

为终止密码子),其直接原因是

_______________

(3)基因型为

iiDdRr

的花芽中,出现基因型为

iiDdr

的一部分细胞,其发育形成的花呈

_____

色,该变异是细胞分裂过程中出现

__________

的结果。基因型为

iiDdr

的突变体自交所形成的部分受精卵不能发育,其根本原因是

_____

(4)现在基因组成为iiDDRR正常植株若干,分别与突变①、②、③杂交(假设实验过程中不存在突变与染色体互换,各型配子活力相同),请预测其子代表现型及比例。与突变①杂交子代的表现性与比例

与突变②杂交子代的表现性与比例

与突变③杂交子代的表现性与比例

参考答案:42.内环境中的葡萄糖浓度是调节胰岛素分泌的重要因素,如图表示细胞外葡萄糖浓度调节胰岛素分泌的过程,请据图回答:(1)葡萄糖在胰岛B细胞的______完成氧化分解,释放的一部分化学能贮存在______中为K+通道的磷酸化供能,并导致K+通道关闭。(2)研究发现,K+通道基因敲除小鼠细胞内的基础Ca2+浓度显著高于正常小鼠,这是由于前者的K+通道不能正常发挥作用,导致Ca2+通道______的结果。分析可知,细胞外葡萄糖浓度降低将抑制胰岛素的释放,理由是______。参考答案:

(1).细胞质基质和线粒体(细胞质基质)

(2).ATP

(3)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论