广东省梅州市兴宁岗背中学2022-2023学年高三数学理上学期期末试卷含解析_第1页
广东省梅州市兴宁岗背中学2022-2023学年高三数学理上学期期末试卷含解析_第2页
广东省梅州市兴宁岗背中学2022-2023学年高三数学理上学期期末试卷含解析_第3页
广东省梅州市兴宁岗背中学2022-2023学年高三数学理上学期期末试卷含解析_第4页
广东省梅州市兴宁岗背中学2022-2023学年高三数学理上学期期末试卷含解析_第5页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广东省梅州市兴宁岗背中学2022-2023学年高三数学理上学期期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.在下列四个函数中,满足性质:“对于区间(1,2)上的任意,(

).恒成立”的只有(

)A.

B.

C.

D.

参考答案:A略2.在如图的表格中,每格填上一个数字后,使每一横行成等差数列,每一纵行成等比数列,则a+b+c的值为

A.1

B.2

C.3 D.4参考答案:A3.在(1+x)6(1-2x)展开式中,含的项的系数是A.36

B.24

C.-36

D.-24

参考答案:D4.已知向量,则在方向上的投影为()

A.

B.

C.-2

D.2参考答案:D5.截至2019年10月,世界人口已超过75亿.若按千分之一的年增长率计算,则两年增长的人口就可相当于一个(

)A.新加坡(570万) B.希腊(1100万) C.津巴布韦(1500万) D.澳大利亚(2500万)参考答案:C【分析】由指数幂的计算方式求得答案.【详解】由题可知,年增长率为0.001,则两年后全世界的人口有万,则两年增长的人口为万故选:C【点睛】本题考查指数式的计算,属于基础题.6.已知是奇函数,且时,时,=

A.

B.

C.

D.参考答案:C略7.曲线y=4x﹣x3在点(﹣1,﹣3)处的切线方程是(

)A.y=7x+4 B.y=7x+2 C.y=x﹣4 D.y=x﹣2参考答案:D【考点】导数的几何意义.【分析】已知点(﹣1,﹣3)在曲线上,若求切线方程,只需求出曲线在此点处的斜率,利用点斜式求出切线方程.【解答】解:∵y=4x﹣x3,∴y'︳x=﹣1=4﹣3x2︳x=﹣1=1,∴曲线在点(﹣1,﹣3)处的切线的斜率为k=1,即利用点斜式求出切线方程是y=x﹣2,故选D.【点评】本题属于求过曲线上点的切线方程的基础题,只要利用导数的几何意义,求出该切线的斜率即可.8.执行如图所示的程序框图,当输入的在上变化时,输出结果的最大值为(

)A.2 B.3 C.4 D.5参考答案:A框图表示输出中的较小者,如图3,随在上变化时,在处取最大值,最大值为2,故选A.9.设,,,则(

)A. B. C. D.参考答案:A【分析】先利用对数的运算性质将化成以2为底的对数,再利用对数的单调性即可得出的大小。【详解】,且,故选A。【点睛】本题主要考查对数的运算性质以及对数函数的单调性的应用。10.已知函数的最小正周期为,则等于(

)A.

B.

C.

D.参考答案:A试题分析:由题意知,,∴.故选A.考点:正弦型函数的性质.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.如图,在棱长为1的正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,E是线段AA1的中点,M是平面BB1D1D内的点,则|AM|+|ME|的最小值是;若|ME|≤1,则点M在平面BB1D1D内形成的轨迹的面积等于

.参考答案:【考点】向量在几何中的应用.【专题】运动思想;数形结合法;空间位置关系与距离.【分析】(1)由图形可知AC⊥平面BB1D1D,且A到平面BB1D1D的距离与C到平面BB1D1D的距离相等,故MA=MC,所以EC就是|AM|+|ME|的最小值;(2)设点E在平面BB1D1D的射影为O,则EO=AC=,令ME=1,则△EMO是直角三角形,所以点M在平面BB1D1D上的轨迹为圆,有勾股定理求得OM=,即点M的轨迹半径为,代入圆面积公式即可求得面积.【解答】解:连接AC交BD于N,连接MN,MC,则AC⊥BD,∵BB1⊥平面ABCD,∴BB1⊥AC,∴AC⊥平面BB1D1D,∴AC⊥MN,∴△AMN≌△CMN,∴MA=MC,连接EC,∴线段EC的长就是|AM|+|ME|的最小值.在Rt△EAC中,AC=,EA=,∴EC==.过E作平面BB1D1D的垂线,垂足为O,则EO=AN=AC=,令EM=1,则M的轨迹是以O为圆心,以OM为半径的圆,∴OM==,∴S=π?()2=.故答案为,【点评】本题考查了空间几何中的最值问题,找到MA与MC的相等关系是本题的关键.12.若数a1,a2,a3,a4,a5的标准差为2,则数3a1﹣2,3a2﹣2,3a3﹣2,3a4﹣2,3a5﹣2的方差为.参考答案:36【考点】极差、方差与标准差.【专题】计算题;转化思想;概率与统计.【分析】根据方差是标准差的平方,数据增加a,方差不变,数据扩大a,方差扩大a2倍,可得答案.【解答】解:数a1,a2,a3,a4,a5的标准差为2,则数a1,a2,a3,a4,a5的方差为4,∴数3a1﹣2,3a2﹣2,3a3﹣2,3a4﹣2,3a5﹣2的方差为4×32=36,故答案为:36【点评】本题考查的知识点是极差、方差与标准差,熟练掌握方差与标准差之间的关系,及数据增加a,方差不变,数据扩大a,方差扩大a2倍,是解答的关键.13.函数的图象如图所示,则的表达式是

;参考答案:略14.已知函数f(x)的反函数为g(x)=1+2lgx(x>0),求f(1)+g(1)=________.参考答案:2

15.若一个圆锥的侧面积是底面积的3倍,则圆锥的母线与轴的夹角的大小为

(用反三角形式表示).参考答案:16.已知向量,,若,则实数m=

.参考答案:-7由两向量平行的坐标运算可得,解得m=-7,填-7.

17.已知函数f(x)的对应关系如表所示,数列{an}满足a1=3,an+1=f(an),则a4=,a2015=.x123f(x)321参考答案:1,3【考点】数列的函数特性.【专题】等差数列与等比数列.【分析】数列{an}满足a1=3,an+1=f(an),由表格可得:a2=f(a1)=f(3)=1,a3=f(a2)=f(1)=3,…,可得an+2=an,即可得出.【解答】解:∵数列{an}满足a1=3,an+1=f(an),由表格可得:a2=f(a1)=f(3)=1,a3=f(a2)=f(1)=3,a4=f(a3)=f(3)=1…,∴an+2=an,∴a2015=a1007×2+1=a1=3.故答案分别为:1;3.【点评】本题考查了函数的性质、数列的周期性,考查了计算能力,属于基础题.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(本小题满分12分)已知椭圆C:的离心率为,以原点为圆心,椭圆的短半轴长为半径的圆与直线相切。(I)求椭圆C的方程;(II)若过点M(2,0)的直线与椭圆C交于两点A和B,设P为椭圆上一点,且满足·(O为坐标原点),当时,求实数t取值范围。参考答案:(Ⅰ)由题意知,短半轴长为:,…………1分∵,∴,即,∴,

…………2分故椭圆的方程为:.

………………3分(Ⅱ)由题意知,直线的斜率存在,设直线:,……4分设,,,由得,.…………5分,解得.

…………6分.∵,∴,解得,.

………………7分∵点在椭圆上,∴,∴.

………8分∵,∴,∴,∴,∴,∴

…10分∴,∵,∴,∴或,∴实数取值范围为.

………………12分19.已知对任意,恒成立(其中),求的最大值.参考答案:略20.(本小题12分)设的内角所对的边分别为,且(Ⅰ)求角的大小;(Ⅱ)若,求的周长的取值范围.参考答案:解答:(Ⅰ)由…………2分…………4分∵∴,………………6分(Ⅱ)由正弦定理得:…8分………………10分∵∴∴△ABC的周长l的取值范围为…………12分略21.随着手机的发展,“微信”逐渐成为人们交流的一种形式,某机构对“使用微信交流”的态度进行调查,随机抽取了50人,他们年龄的频数分布及对“使用微信交流”赞成人数如表:年龄(单位:岁)频数510151055赞成人数51012721

(1)若以“年龄55岁为分界点”,由以上统计数据完成下面列联表,并判断是否有99.9%的把握认为“使用微信交流”的态度与人的年龄有关;

年龄不低于55岁的人数于年龄低于55岁的人数合计赞成

不赞成

合计

(2)若从年龄在[55,65)的被调查人中随机选取2人进行追踪调查,求2人中至少有1人赞成“使用微信交流”的概率.参考数据:0.150.100.050.0250.0100.0050.0012.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828

,其中.参考答案:(1)见解析;(2)【分析】(1)根据题目所给的数据填写列联表;计算观测值,对照参考数据,得出结论.(2)年龄在,中不赞成“使用微信交流”的人为,,,赞成“使用微信交流”的人为,,则从5人中随机选取2人,列出所有事件总数,即可求解2人中至少有1人赞成“使用微信交流”的概率.【详解】解:(1)列联表如下:

年龄不低于55岁的人数年龄低于55岁的人数合计赞成33437不赞成7613合计104050

,所以有99.9%的把握认为“使用微信交

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论