海洋化学资源课件 （ 新教材同步备课精讲）九年级化学鲁教版下册

想一想：海洋中有哪些化学资源？课堂练习新课导入生物资源矿产资源化学资源动力资源海洋化学资源

化学鲁教版九年级下板块一：海水中的物质【1】解读海洋中的化学资源【2】工业制镁课堂练习自主探究（1）海水中溶解的盐约占:_______；（2）海水中含量最多的物质是:_______；（3）海水中含量最多的元素是______；（4）海水中含量最多的金属阳离子_______,海水中含量最多的阴离子______；（5）海水中含量最多的盐________，海水中含量最多的镁盐________；H2ONa+Cl-NaClMgCl2H2O96.5%溶解的盐3.5%Cl-55.06%Na+30.61%SO42-7.67%Mg2+3.69%Ca2+1.15%K+1.10%其他0.72%O3.5%【解读海洋中的化学资源】自主阅读课本第30页，用化学语言回答下列问题。课堂练习自主探究课堂练习新知讲解新课讲解镁【解读海洋中的化学资源】课堂练习新知讲解新课讲解

海水或卤水（含氯化镁）氢氧化镁氯化镁镁石灰乳盐酸通电如何从海水中制得镁呢？

生石灰贝壳CaCO3CaO

Ca(OH)2高温水MgCl2Mg(OH)2HClMgCl2MgH2O【工业制镁】课堂练习新知讲解新课讲解海水或卤水石灰乳Mg(OH)2盐酸MgCl2通电Mg试着写出上述变化的化学方程式并注明反应类型。

；

；

。通电MgCl2MgCl2+Ca(OH)2Mg(OH)2+HClMg(OH)2+CaCl2

MgCl2+2H2OMg+Cl2↑2复分解反应

分解反应复分解反应贝壳CaCO3高温生石灰CaOCaCO3高温CaOCO2+↑

分解反应【工业制镁】水海水或卤水石灰乳Mg(OH)2盐酸MgCl2通电Mg工业生产中没有直接电解海水，请分析转化过程的目的是什么？课堂练习新知讲解课堂练习【工业制镁】思考-回答：富集，提纯氯化镁。板块二：海底矿物课堂练习新知讲解自主探究（自主阅读课本31-32页，回答下列问题。）1.海底蕴藏着哪些矿物资源？2.什么是锰结核？锰结核里主要含有哪些元素？3.“可燃冰”是如何形成的？为什么“可燃冰”被誉为“未来能源”、“21世纪能源”?请写出甲（CH4）燃烧的化学方程式。【海底矿物】课堂练习新知讲解新课讲解含有锰，铁，钴，镍等几十种元素。多金属结核又称为锰结核，是由核心的铁，锰氧化物壳层组成的，形如土豆的核状结构软矿物体。“未来能源””21世纪能源“天然气水合物CH4-nH2O优点：热值高，污染小。2CH4+H2O==2CO2+2H2O点燃缺点：开采困难，如果泄露，引发温室效应。可燃冰锰结核【海底矿物】---可燃冰；锰结核课堂练习新知讲解新课讲解海洋垃圾石油泄漏赤潮石油泄漏【海底矿物】---矿物开采过程中的污染课堂练习新知讲解新课讲解建立海洋环境法；建立海洋自然保护区；加强海洋污染监测；提高消除污染的技术水平；

【海底矿物】---污染后的解决方案板块三：海水淡化【1】蒸馏法淡化海水课堂练习新知讲解新课讲解盐乳【操作】：往小试管里的冷凝水中加入几滴硝酸银溶液。海水淡水蒸馏法【疑问】如何证明蒸馏后的水是淡水，不含NaCl？NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3Na+Cl-H2O…H2O【海水淡化】---蒸馏法课堂练习新知讲解新课讲解【海水淡化】---蒸馏法课堂练习新知讲解新课讲解H2OH2OH2OH2OH2OH2ONa+Mg2+Cl-SO42-多级闪急蒸馏法结晶法高分子淡化膜法

结晶法是在海水中加入极易挥发的物质－－丁烷，丁烷挥发时带走海水的热量使海水结冰，从而使水和盐分离。在加压的情况下，海水中的水分子通过淡化膜，得到海水，淡化膜就像筛子一样，只允许水分子通过而不允许Na+、Cl-等盐离子通过。海水淡化的方法【海水淡化】---其他方法板块四：总结-提升【1】总结【2】课堂练习课堂练习新知讲解活动探究2课堂练习新知讲解课堂练习1.下列操作不能用来淡化海水的是（）

A.过滤B.使海水结冰脱盐

C.加热蒸馏D.多级闪急蒸馏2.为了区别海水和蒸馏水，可分别加入下列试剂中的（）A.澄清石灰水B.硝酸银溶液C.酚酞试液D.石蕊试液AB课堂练习新知讲解活动探究2课堂练习新知讲解课堂练习3、从海水可以制备金属镁，其流程如下图所示（图中A、B、C均表示主成分）：BA通电水煅烧

贝壳（CaCO3）海水或卤水C氯