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文档简介
-3-小朋友园小班教案《小鸡找妈妈》含反思小班教案《小鸡找妈妈》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让小朋友学说礼貌用语“感谢”，培育宝宝听故事的爱好，理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简洁对话，快来看看小朋友园小班《小鸡找妈妈》含反思教案吧。活动目标1.培育宝宝听故事的爱好。2.培育小朋友学说礼貌用语感谢。3.理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简洁对话。4.通过观看图片，引导小朋友叙述图片内容。教学重点、难点培育小朋友学说礼貌用语感谢。活动预备材料与场地：背景图和小鸡、鸡妈妈、山羊、小鸭、鸭妈妈的头饰。活动过程：一、问候时间：1、接待A、老师热忱的接待每一位宝宝：老师与宝宝及他们的爸爸妈妈沟通问候。B、唱歌曲：《找伴侣》，稳定孩子心情。爸爸妈妈握着宝宝手跟着音乐节奏学着拍手，跟着老师一起学唱歌。2、点名嬉戏A、老师主动向小朋友介绍自己的姓名，并向他们问好。B、老师走到被点到名的小朋友面对前，有铃鼓轻轻拍一拍宝宝的手并热忱的问好。爸爸妈妈和宝宝一起回答。二、运动时间：小动物仿照操1、宝宝观赏老师做操。2、宝宝（爸爸妈妈）和老师一起学说操里地儿歌。三、欢乐时间1、老师出示图片，吸引宝宝的留意。2、故事：《小鸡找妈妈》A．老师讲故事。B．老师边操作材料边讲故事。爸爸妈妈帮宝宝感受故事的内容，练习故事中人物对话。C．老师提问关心宝宝理解故事。爸爸妈妈帮助宝宝回答老师的提问。故事里有谁？小鸡问山羊哥哥说了什么？山羊哥哥是怎么说的？爸爸妈妈关心宝宝戴上头饰与老师一起表演故事。四、温馨时间：亲子嬉戏走圈圈1、请妈妈拉着宝宝的手，面对圆圈站好，预备嬉戏。2、妈妈跟着老师随着音乐向逆时针的方向走。3、走圈圈可以与走方框相结合。4、走时可尝试变化其他方法：踮起脚走，爬着走。附：故事《小鸡找妈妈》小鸡和小鸭在河边玩，但是，小鸡出门时，没有告知妈妈。太阳快落山了，鸭妈妈接走了小鸭，小鸡的妈妈没有来接小鸡，小鸡急得哭了起来。山羊哥哥观察了，说：小鸡你别哭，我帮你找妈妈。山羊哥哥把小鸡送回了家，观察鸡妈妈正焦急得找小鸡。小鸡找到了妈妈说：感谢山羊哥哥。不用谢！下次你出门去玩，要告知妈妈一声。教学反思小朋友上课留意力不集中，不爱活动。小百科：鸡是一种家禽，家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约4000年，但直到1
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