八年级上写字课教案

八年级上写字课教课设计(钢笔字部分）第一课小横折钩、大横折钩教课目的:掌握小横折钩、大横折钩的写法技巧，并将它们写雅观。掌握不一样方向的占格及写法,培育学生初步的书法鉴赏能力.教课重难点：写法技巧、占格，并将它们写雅观。教课过程：一、察看小横折钩的占格、学习它的运笔方法。(小横折钩，竖画左斜。)二、学习左小右大、上小下大的例子1、“的"的写法2、“易”的写法三、实践操练1、临写、默写“而”、“物"、“钧"2、自己找近似的字，练习书写.四、察看大横折钩的占格、学习它的运笔（大横折钩，竖画垂直。）五、学习“司”“句"的写法1、“司”的写法：第一笔行笔要直.2、“句”的写法:第二笔行笔要宽阔。六、实践操练1、临写、默写“习”、“菊”、“蜀”、“固”2、自己找近似的字,练习书写.七、作业评论。1、优异作业展现。2、问题点拨。第二课大小横折弯钩、小横折弯钩教课目的:掌握小横折弯钩、大横折弯钩的写法技巧，并将它们写雅观。掌握不一样方向的占格及写法，培育学生初步的书法鉴赏能力。教课重难点:写法技巧、占格，并将它们写雅观。教课过程:二、察看大横折弯钩的占格、学习它的运笔方法。(大横折弯钩，折后行笔略左斜,到适合处再向右弯。）二、学习“九”和“势”的书写1、“九”的写法：第二笔，折后行笔略左斜，紧靠竖中线。2、“势"的写法：右上角的横折弯钩略斜.三、实践操练1、临写、默写“染”、“九”、“旭”2、自己找近似的字，练习书写。四、察看小横折弯钩的占格、学习它的运笔（小横折弯钩，折后行笔向右下弯。)五、学习“气”“筑”的写法1、“气”的写法：最后一笔，要右下弯,写伸展。2、“筑"的写法:最后一笔右下弯少收紧，写均匀。六、实践操练1、临写、默写“风”、“飞”、“凡”、“筑”2、自己找近似的字，练习书写.七、作业评论.1、优异作业展现。2、问题点拨。第三课左耳刀与右耳刀教课目的:掌握左耳刀与右耳刀的写法技巧，并将它们写雅观。掌握不一样方向的占格及写法,培育学生初步的书法鉴赏能力.教课重难点：写法技巧、占格,并将它们写雅观。教课过程：一、察看左耳刀的占格、学习它的运笔方法.(双耳刀在左,耳朵要写得小,竖画要用垂露竖.)二、学习“陶”“院”的书写。1、“陶"的写法：左小右宽大.2、“院”的写法：左边窄小,右宽大，底部平齐。三、实践操练1、临写、默写“阶”、“陈”、“院"2、自己找近似的字,练习书写。四、察看双耳刀在右的占格、学习它的运笔(双耳刀在右,耳朵要大,竖画垂直用悬针竖。)五、学习“邻”“郭”的写法1、“邻”的写法：左宽右窄,左边要伸展,右侧稍长。2、“郭"的写法：左宽右窄，左边重要凑，右侧稍长。六、实践操练1、临写、默写“郊”、“郁”、“邻”、“郭”2、自己找近似的字，练习书写。七、作业评论。1、优异作业展现。2、问题点拨。第四课女字旁和女字底教课目的：掌握女字旁和女字底的写法技巧，并将它们写雅观。掌握不一样方向的占格及写法，培育学生初步的书法鉴赏能力。教课重难点：写法技巧、占格，并将它们写雅观。教课过程:一、察看女字旁的占格、学习它的运笔方法。（女字旁，写得窄长。)二、学习“婵"和“如"的书写1、“婵”的写法：左边，紧靠竖中线，比右侧窄小.2、“如”的写法：左边窄，比右侧的“口"长。左右写均匀。三、实践操练1、临写、默写“婵”、“如”、“妨"、“姑"、“娟"2、自己找近似的字，练习书写。四、察看女字底的占格、学习它的运笔（女字底，写得扁而宽。）五、学习“娄”“姿”的写法1、“娄”的写法：最后一笔最长,写伸展.2、“姿”的写法:最后一笔写长，托住上边的部分，写均匀。六、实践操练1、临写、默写“娄"、“姿"、“要”、“委”、“妄”2、自己找近似的字，练习书写。七、作业评论。1、优异作业展现。2、问题点拨。第五课建字旁和走之儿教课目的：掌握建字旁和走之儿的写法技巧，并将它们写雅观。2掌握不一样方向的占格及写法，培育学生初步的书法鉴赏能力.教课重难点：写法技巧、占格，并将它们写雅观。教课过程：一、察看建字旁的占格、学习它的运笔方法。（建字旁，注意撇与捺要交错。)二、学习“延"“挺”的书写。1、“延"的写法：建字底要写的伸展，托住上边的部分。2、“挺”的写法：建字底在中间，要写小些。三、实践操练1、临写、默写“延、挺、廷、庭、诞”2、自己找近似的字,练习书写。四、察看走之儿的运笔(走字底，点与第一折在一条竖线上，撇与捺不交错。）五、学习“逢”“迫”的写法1、“逢”的写法:外边走之儿要伸展，里面写紧凑。2、“迫"的写法：外边走之儿要伸展，白不要写得太大.六、实践操练1、临写、默写“通、透、迫、逢、逼”2、自己找近似的字，练习书写。七、作业评论.1、优异作业展现.2、问题点拨.第六课是字旁和走字旁教课目的：掌握是字旁和走字旁的写法技巧，并将它们写雅观。掌握不一样方向的占格及写法，培育学生初步的书法鉴赏能力。教课重难点：写法技巧、占格，并将它们写雅观。教课过程:一、察看是字旁的占格、学习它的运笔方法.(是字旁,左伸右缩，捺画伸展。)二、学习“题"和“匙"的书写1、“题"的写法：是的捺画要伸展，页写得窄长.2、“匙”的写法：是的捺画要伸展，里面的写伸展.三、实践操练1、临写、默写“题”、“匙”2、自己找近似的字，练习书写.四、察看走字旁的占位、学习它的运笔（走字旁,也是左伸右缩，捺画伸展。.)五、学习“起”“越”的写法1、“起"的写法：最长的捺，写伸展。2、“越”的写法：捺画伸展,里面的部分写得紧凑.六、实践操练1、临写、默写“赵"、“趁”、“超"、“赶”、“趟”、“超"“趋”2、自己找近似的字,练习书写。七、作业评论。1、优异作业展现。2、问题点拨。第七课综合练习教课目的:1、经过练习，使学生对本学期学的钢笔书写知识进行较为系统的复习稳固，形成初步的书写技术。2、经过赏识钢笔书法作品，培育学生对钢笔书法的赏析能力和审美能力。教课准备：书法赏识使用的作品教课过程:一、指名讲书法家的小故事，使学生对书法产生兴趣.二、练一练：1、要修业生摹仿诗句,注意：书写时要注意字的构造。2、抄录古诗，提示：一、要修业生先察看每个字的特色，做到成竹在胸再写;二、要把每个字写的正确、均匀、正直；三、每句诗，字的构造不一样，笔划有简有繁，要注意写得大小一致性,使诗句从整体上看协调、雅观。四、注意标点符号在句中的写法，做到行款齐整，讲究整体的协调美。三、书写练习教师巡视指导.四、赏识作品。1、赏识名家作品.2、赏识自己的作品3、师生进行互相评论初中｜毛笔字教材简析:本课持续进行左偏旁的教课。主假如进行“口、日、月、扌、木、禾”等偏旁和“唱、鸣、明、暗、服、肢、持、护、村、桃、积、科”等字的书写练习。口字旁，较方.右竖比左竖短。唱字，右部横的间隔均匀，上下对正。鸣字，口偏左上，竖折折钩的横稍长。日字旁，较窄，右竖比左竖长。明字,日偏左上，横的间隔要匀,暗字，右部中间横要长，上下对正.月字旁，窄长，横的间隔均匀。服字,左右长短相等,右部稍宽。肢字，右部比左部稍长。提手旁，竖钩与横的交错点偏右。持字，右部比左部稍长，横的间隔均匀.护字，右部比左部稍低,点须独立。木字旁，竖要直，点比撇的起笔稍低。村字，右部比左部稍长。桃字,兆比左部宽。禾木旁,首撇较平，横比首撇偏左。积字，左长右短，科字,左右宽窄相等,右部比左部稍长。教课要求：1、使学生掌握口字旁、日字旁、月字旁、提手旁、木字旁、禾字旁及

12个单字的书写要领

.2、培育学生优异的书写习惯和学习习惯。3、在书写训练中进行爱学习的教育.教课要点：偏旁和单字的书写教课难点：怎样记着书写要领教课方法：教法：示范指引法学法：读练联合教课准备：视频展台、录音机教课时数：1课时教课过程：一、复习旧知,导入新课指名登台书写：体行凉消地珠师:今日，我们接着学习第二课。(板书课题）二、教课口字旁1、指名读口字旁书写剖析.2、指名登台书写，并解说要领。3、生关上书，在底底稿上练习,而后再和字帖进行对照，找出问题所在。4、生达成练习。5、生默读“唱”和“鸣"的书写剖析，边读边用手比划,要求要把字“印”在脑中.6、指名登台书写，其余学生在底底稿达成书写。7、对照找问题，而后在书上达成练习。8、总结学法：先读帖，后练习,再对照，最后稳固。三、自学其余偏旁的书写1、生按方才的方法自学其余字的书写。2、生练习时，师放音乐，巡视指导.3、生进行行款练习时，老师提示学生注意还要把练习内容搞清楚是什么意思，不要写完一个字再去看下一字怎么写，要一呵而就.四、作品展现选择部分优异作品进行展现，师指出作品中的优弊端。五、教课总结附：板书设计第二课左偏旁（二）口唱鸣写字课教课设计教课目的：掌握“横”的运笔方法，会写几个简单的含有“横"的汉字，培育练习书法的兴趣。教课过程：一、导入1、回首上节课我们练习了写毛笔字时的执笔方法和书写姿势。2、同学们都做得很好！你们是否是都摩拳擦掌,想动笔写一写了二、横画写法1、出示表示图,教师介绍：横分为长横和短横。横的特色:1、两端重，中间轻,微向右上昂,有左低右高之势。2、长横：长而轻，方起,园收。2、教师示范长横写法。边示范边介绍写法:1、锋向左上角起笔。2、折缝向下轻顿.3、折缝向右铺毫.4、提笔向右行笔(中部稍轻)5、转锋向右上稍昂。6、向右下重按作顿。7、向左回锋作围,提笔离纸。3、学生练习书写长横,教师巡视，指导。4、将好的作品拿到台上展现，师生互评。5、教师示范短横的写法.介绍:短横的写法与长横基真同样,仅收笔时向下轻顿。短横的特色是短而重，方起，方收。7、学生练习书写短横，教师巡视,指导。8、将好的作品拿到台上展现,师生互评.三、在米字格中练写有横画的字1、认识米字格。2、教师示范在米字格中书写“一”、“二”，要点解说笔划地点。3、学生摹写，教师指导。4、练写，互评.【右点、左点】点能够看作是楷书基本笔划的起点。点法又称侧法。执笔时笔杆可略向右后方倾斜,笔锋尖向上翘起，以侧取势；点又以斜侧居多。点的形态：头尖、背拱、腹平、尾圆。要圆润饱满，浑朴有力。右点：尖锋如纸，趁势落笔，向右下方落点，而后快速铺毫，使劲着重于点的右上方，收笔时稍提笔快速向右下顿挫笔锋二至三次（提按动作），向左上回锋收笔。右点的病笔：1。瘦长：行笔距离过长，使劲过小。2。肥胖：用笔交代不清。3.牛头：起笔过重，转、按之力太大，棱角过多。4。残破：用笔轻率，没有收笔过程.左点：用笔与右点同样，不过方向相反。【平撇、斜撇】撇的运笔方法与悬针竖大概同样，不一样是方向向左斜下。平撇：向右上逆锋起笔，由左上向右着落笔，成笔力较重的点，稍作挫动，调锋后中锋向左下撇出，撇尖要尖利饱满。平撇常用在字首笔，形态短粗.斜撇:用笔方法与平撇大概同样，差别在于斜撇的方向（左下)、形态（较长）。写斜撇要注意用笔轻重徐疾、抑扬顿挫的变化，出锋时力量要送到尖端,不要过于轻率。撇的病笔:1.僵直:执笔僵直,指腕运转不灵巧，缺乏适量的弧形变化。2.钉头鼠尾：起笔过重,行笔过于轻率，速度过快。3.锯齿：行笔时偏锋，笔锋偏在一侧，未能中锋用笔行笔。4。新月：起笔没有按顿,缺乏形态变化。5.散尾：三种原由，一是笔锋没有掭尖；二是收笔时笔锋未能送到尖端，而是任意甩出；三是需要改换毛笔。6。木棍：不会提笔、按笔，均匀使使劲量。第四课笔划（三）一、目标掌握基本笔划短撇、竖撇、斜捺、平捺的写法,描绘含有这几个基本笔划的字。二、教课资料【短撇、竖撇】短撇：用笔与平撇同样,不过倾斜角度大些。竖撇：竖撇的上部用笔与竖同样，至三分之二处向左下自然行笔。【斜捺、平捺】捺是基本笔划中比较难写的笔划。平捺：逆锋向左下轻起笔，向右下作轻点,轻轻挫动笔尖，调至中锋后提运向右上，再向右下,并渐渐加重笔力,笔划由细到粗,至捺脚处稍顿驻，写出棱角，而后向右轻轻挫动（一进一退地调锋）渐渐推出，出锋收笔。斜捺：写法与平捺基真同样，起笔可用顺锋起笔,斜度较大。有人将捺画喻为波涛，书写时要有起有伏，一波三折.捺的病笔：1.颈粗：起笔时用笔过重。2。趾尖肥胖：收笔时没有提笔出锋。3。脚单薄：没有按笔,使劲过轻。4。脚短小：收笔时提笔太快。第五课笔划(四)一、目标掌握基本笔划斜提、平提、横折、竖折的写法，描绘含有这几个基本笔划的字。二、资料【斜提、平提】提的形态正好与短撇相反.斜提、平提写法同样,不过角度有所不一样。提的写法是逆锋起笔，向右下顿笔，转锋向右上(右)行笔，边行边挫动笔锋中锋行笔，出锋收笔,要将笔力送到锋尖。提的病笔:1.鼠尾:提笔过早,过快。2.尖薄：起笔、行笔轻而细.3。钝软：行笔慢而无力。4。棒状：不会按、提，均匀使劲。【横折、竖折】横折:先写一横，运笔到转折处，笔锋向右上角稍稍提起调正笔锋,而后向右下略重地按顿一两下，再折锋倾向左下行笔，写竖画。横折的要点在于转折之处要写得丰满、强健。竖折：能够看作是竖和横的组合,但要注意转折处不可以断笔。写竖至转折处时，将笔锋轻轻提起(不走开纸面）,边提边将笔锋向左拓展，以便调整笔锋，而后趁势写横画。横折的病笔：1.鹤膝:丹顶鹤的脚又长又细，而它的膝盖则圆而粗大,很有特征.人们把点画线条细柔，而转折、驻笔处浑圆突出的病笔,称为“鹤膝”。为了防止这类情况，要求顿笔时笔锋动作不可以过大，也不要举棋不定。2.脱肩：转折处脱开，笔断意断，互不关系.3.抗肩：转折处提笔过高。4。圆角：转折处没有提按，直接圆转,致使骨软无力。5.塌肩:转折处没有提笔.第六课笔划（五）一、目标掌握基本笔划竖弯、横钩、竖钩、弯钩的写法，描绘含有这几个基本笔划的字。二、资料【竖弯】先依据写竖的笔法运笔，至转弯处笔稍提，向右下圆弧行笔，再向右行笔，至尾端回锋收笔。【横钩】先写一横，运笔到转折处，笔锋向右上角稍稍提起调正笔锋，接着掉转笔锋向左下快速出锋。

而后向右下略重地按顿一两下，【竖钩】先依据写竖的笔法运笔，至出钩处先将笔锋提起一些再按下去，略顿一下,稍挫锋，而后向左上快速提笔出锋。竖钩的病笔：1.尖薄：竖画写到下