版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
基础微点专项练
专项练(一)集合、复数、常用逻辑用语一、单项选择题1.(2021·新高考Ⅰ卷)设集合A={x|-2<x<4},B={2,3,4,5},则A∩B=(
) A.{2} B.{2,3} C.{3,4} D.{2,3,4}
解析
因为A={x|-2<x<4},B={2,3,4,5},所以A∩B={2,3},故选B.B解析全称命题的否定是特称命题,据此可知:C3.(2021·全国甲卷)已知(1-i)2z=3+2i,则z=(
)B4.(2021·全国乙卷)已知全集U={1,2,3,4,5},集合M={1,2},N={3,4},则∁U(M∪N)=(
) A.{5} B.{1,2} C.{3,4} D.{1,2,3,4}A解析法一因为集合M={1,2},N={3,4},所以M∪N={1,2,3,4}.又全集U={1,2,3,4,5},所以∁U(M∪N)={5}.故选A.法二
因为∁U(M∪N)=(∁UM)∩(∁UN),∁UM={3,4,5},∁UN={1,2,5},所以∁U(M∪N)={3,4,5}∩{1,2,5}={5}.故选A.A.第一象限
B.第二象限C.第三象限
D.第四象限D6.(2021·八省八校一联)已知集合A={x|x2-4x+3<0},B={x|x>m},若A∪B={x|x>1},则(
) A.m≥1 B.1≤m<3 C.1<m<3 D.1≤m≤3B解析
由x2-4x+3=(x-1)(x-3)<0,得1<x<3,所以A=(1,3).又B={x|x>m},A∪B={x|x>1},所以1≤m<3.故选B.7.(2021·山东中学联盟联考)“∀x∈[-2,1],x2-2a≤0”为真命题的一个充分不必要条件是(
) A.a≥0 B.a≥1 C.a≥2 D.a≥3D解析
“∀x∈[-2,1],x2-2a≤0”为真命题,即2a≥x2在x∈[-2,1]时恒成立,所以2a≥4,所以a≥2,即“∀x∈[-2,1],x2-2a≤0”为真命题的充要条件是a≥2,所以可转化为求“a≥2”的充分不必要条件,即找集合A={a|a≥2}的非空真子集,结合选项,所以a≥3,故选D.8.(2021·唐山二模)设复数z满足|z-2i|=1,则在复平面内z对应的点到原点距离的最大值是(
)D解析
法一由题意可知,在复平面内复数z对应的点集为复平面内到定点(0,2)的距离为1的点的集合,即以(0,2)为圆心,1为半径的圆.因为圆心(0,2)到原点的距离为2,所以圆上任一点到原点的距离的最大值为2+1=3,故选D.二、多项选择题9.(2021·潍坊期末)设全集为U,则如图的阴影部分用集合可表示为(
)BCA.A∩B
B.(∁UA)∩BC.[∁U(A∩B)]∩B
D.(∁UA)∪B解析
由题图可知,A∩B为集合A与集合B的公共部分,故排除A选项.(∁UA)∪B为全集U中去除集合A后剩余的部分再加上A∩B的部分,故排除D选项.经验证,B,C正确.故选BC.10.(2021·八省联考)设z1,z2,z3为复数,z1≠0,则下列命题正确的是(
)BC解析
由复数模的概念可知,|z2|=|z3|不能得到z2=±z3,例如z2=1+i,z3=1-i,A错误;由z1z2=z1z3可得z1(z2-z3)=0.因为z1≠0,所以z2-z3=0,即z2=z3,B正确;11.(2021·广州阶段训练)以下四个命题中,是真命题的是(
)ABC解析
对于A选项,当a=0,b=-1时,a>b成立,但a2>b2不成立,当a=-1,b=0时,a2>b2成立,但a>b不成立.所以“a>b”是“a2>b2”的既不充分也不必要条件,所以A选项正确;对于B选项,lg(3-x)<0⇔0<3-x<1⇔2<x<3,所以“x>2”是“lg(3-x)<0”的必要不充分条件,所以B选项正确;对于C选项,根据特称命题的否定是全称命题的知识可知C选项正确;对于D选项,取a=-2,b=-1,则a2>b2,所以D选项错误.故选ABC.A.加法 B.减法
C.乘法 D.除法AC14.(2021·青岛模拟)若命题“∃x∈R,ex<a-e-x”为假命题,则实数a的取值范围为_____________.(-∞,2]解析
根据题意得,∀x∈R,ex≥a-e-x,即∀x∈R,ex+e-x≥a.∵ex+e-x≥2,∴a≤2.15.(2021·武汉调研)已知m,n是平面α内的两条相交直线,且直线l⊥n,则“l⊥m”是“l⊥α”的________条件.充要解析当l⊥m时,因为m,n是平面α内的两条相交直线,根
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 企业供应链与工作总结
- 医院工作总结的收获
- 企业工作总结及成效分析
- 公司员工总结
- 公司年终工作总结及总结分析
- 气管插管固定查房
- 呼吸内科教学查房
- 业务部门工作总结
- 浅析传音手机拓展非洲市场的问题及对策
- 物业经理个人工作总结报告(15篇)
- 小小牙医体验活动策划案
- 学生综合素质评价(空表)
- 门窗安装投标书范本
- 硬度试验操作规范
- 《等电聚焦电泳》PPT课件.ppt
- 七年级英语下册 Unit 9 必背词组及句子 人教新目标版
- 室内大型静水型水景的镜面控制与防渗漏控制技术的研发与运用
- 完整解读2021年《海南自由贸易港法》专题学习PPT演示
- 人文地理答题模板
- 2022年企业估值中折现率的确定:基于CAPM模型
- 教案:三年级下册心理健康教案.doc
评论
0/150
提交评论